Actividad Reporte de investigación sobre las Teorías de las necesidades

Asignatura Dirección de equipos de alto rendimiento Cuatrimestre y grupo 9°

Tipo de Fecha de entrega de
Heteroevaluación Parcial Primero Valor 1.5 puntos
evaluación la actividad
El alumno determinará las características, grado de
Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio
Competencia(s) Objetivo de la madurez y efectividad de los grupos de trabajo a
ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir
de la Asignatura Asignatura través de un diagnóstico, para capitalizar sus
al logro de objetivos estratégicos.
fortalezas y generar sinergias.
Unidad(es) I. Grupos y necesidades Tema(s) 1.1.Teorías de las Necesidades
Identificar los elementos básicos de las teorías de: Condicionamiento operante de Skinner, Jerarquía de Necesidades de Maslow, "X"
Saber
y "Y" de McGregor, Expectativas de Vroom, Factores higiénicos de Herzberg.
Categorizar las necesidades del individuo como resultado de su interacción en la organización
Saber hacer
Proponer mecanismos de adaptación de los individuos al grupo con base a la satisfacción de sus necesidades y expectativas.
Bibliografía

Nombre y firma del Profesor de Asignatura Nombre y firma del Alumno

Rubros Indicador de desempeño Valor Obtenido

1. Se incluye una hoja de portada con los logotipos de la universidad y la carrera. 5% %
2. La portada incluye al menos: nombre de la carrera, cuatrimestre, grupo y nombre completo
de los integrantes. 5% %
Presentación Nota: bajo ninguna circunstancia se considerará a algún alumno que no esté mencionado
en la portada.
Porcentaje parcial obtenido. 10% %

3. Menciona origen y especificaciones de la teoría del Condicionamiento operante de Skinner 15% %

4. Menciona origen, especificaciones y representación grafica de la pirámide sobre la Jerarquía 15% %
de Necesidades de Maslow.
Teorías de las 5. Describe a detalle las características de cada factor que corresponden a la teoría "X" y "Y" de 15% %
Necesidades McGregor
Humanas 6. Menciona el surgimiento de la teoría Expectativas de Vroom. 15% %
7. Describe la teoría de los Factores higiénicos de Herzberg. 15% %

Porcentaje parcial obtenido. 75% %

Incluye una reflexión final acerca del trabajo realizado, analizando las diferentes teorías y su
importancia para analizar y comprender el comportamiento de las personas que conforman un 15%% %
Conclusión grupo.
Porcentaje parcial obtenido. 15% %

Porcentaje final %

Calificación Final

Nota: El trabajo deberá entregarse escrito a mano.

Responsable/s de elaboración Validó / /

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Ing. Ana Karen Ortega Alejo Ing. Arturo de Jesús Caretta González
MTE. Luis Enrique Pérez Ostoa Director del PE en Ingeniería Civil