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XXVIII
Introducción:
Obra colectiva:
Obra descriptiva:
La obra que presentamos es descriptiva en el sentido más estricto del término, es decir,
mostrar o representar un objeto explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias.
Esto no significa que se trate de una gramática sincrónica. Para nosotros es descriptiva en
cuanto presenta las propiedades de las construcciones y de las palabras que las forman, es
decir, en tanto que muestra clases y paradigmas, regularidades y excepciones. Es descriptiva
en el sentido en que pretende exponer y razonar el comportamiento de las categorías
gramaticales, las pautas que regulan su estructura interna y las relaciones morfológicas,
sintácticas, semánticas y discursivas que se dan en todos los ámbitos que abarca el análisis.
Además lo es porque se centra en la caracterización de problemas empíricos y no en la
valoración de constructos teóricos. Lo es, en suma, porque muestra los datos y las
generalizaciones que resultan necesarios para entender cada construcción y para relacionarlas
con las demás. Aunque la gramática descriptiva se distingue de la teórica también se
complementan. La gramática teórica designa una manera de trabajar: es una gramática
orientada desde alguna teoría del lenguaje. El propósito de este análisis entendido así es
construir una teoría (modelo aprox de la realidad) que nos permita obtener datos y demostrar
cómo encajan estos en las pautas conceptuales que esa teoría proporcione. Gramática teórica
es casi equivalente a gramática científica. El objetivo del gramático teórico no es describir en
manuales y tratados sino investigar una o varias parcelas de la teoría que entre todos se
pretende construir incluso proponiendo modificaciones. La descripción y el crecimiento de la
teoría se dan en forma pareja. La descripción es en parte resultado indirecto del trabajo
teórico. Podríamos decir que esta obra es pos teórica ya que se nutre de sus estudios. La
relación entre descripción y teoría es sumamente intrincada. Sin una teoría implícita la
descripción es prácticamente imposible. Esta gramática es deudora en importante proporción
de los resultados obtenidos por la gramática generativa ya que la obra de Chomsky reconoce el
aporte establecido por las gramáticas tradicionales. Se verá que esos resultados comparten su
espacio con observaciones emanadas de marcos funcionalistas, cognitivistas, etc en un
momento en que el estudio del lenguaje tiene como centro las llamadas interfaces, esto es, las
zonas de contacto entre los componentes de la gramática, un esfuerzo integrador de
perspectivas es un esfuerzo completamente moderno. Esta es una obra descriptiva de
referencia y no de doctrina gramatical.
Cada uno de los objetos de conocimiento es abordado desde varias perspectivas teóricas. Se
invita al lector a conciliar distintos abordajes. Esta gramática contiene numerosas
clasificaciones y paradigmas léxicos de las clases de palabras, en particular, de los verbos. Las
mismas no son inmotivadas. Se relacionan siempre con patrones sintácticos puesto que
muchas propiedades sintácticas solo se manifiestan con ciertas clases léxicas y viceversa.
Como sabemos no hay clasificaciones léxicas inequívocas y por ello las clasificaciones variarán
según lo que estemos observando.
En esta gramática se reconoce que existe variación en algunos esquemas gramaticales y que
esta variación representa el desarrollo de posibilidades alternativas dentro de un mismo
sistema. Otra novedad es el capítulo de la formación de palabras (poco habitual en las
gramáticas.