Taller Contextualización, Estudio y Aplicación del Reglamento Estudiantil

Regional Cesar
Aplicado Centro Biotecnológico del Caribe

Taller Contextualización, Estudio y Aplicación del Reglamento Estudiantil

Objetivo: Reconocer el Reglamento del Aprendiz como aproximación y reconocimiento sistémico

del mismo, a fin de gestionar el debido proceso en cada situación que se presente durante el
proceso de formación de los aprendices.
Actividad 1:
Carrera de Observación.
El grupo participante se organizará por equipos de trabajo. Cada equipo pasará por cada Estación
y resolverá la pista respectiva, en un tiempo no superior a 2 minutos. Al finalizar toda la
secuencia, se socializarán las respuestas a fin de unificar criterios de cara al documento de
análisis: “Reglamento del Aprendiz SENA”.
Tiempo Máximo: 40 minutos
No. Pistas del documento de análisis Respuestas
“Reglamento del Aprendiz”
1. Indique la fecha de expedición del 30 de abril de 2012
documento
2. Que ente en el SENA aprobó el El concejo directivo nacional del servicio nacional
documento de aprendizaje (SENA)
3. Cuantos capítulos contiene el 12 capítulos
documento
4. Cuantos artículos contiene el 48 artículos
documento
5. Escriba el nombre de cada capítulo Capítulo I: Principios generales
del documento Capitulo II: Derechos del aprendiz SENA
Capítulo III: Deberes del aprendiz SENA
Capítulo IV: Prohibiciones
Capítulo V: Desarrollo de la etapa productiva
Capítulo VI: Gestión académico administrativa
Capítulo VII: Proceso de formación, incumplimiento
y deserción.
Capítulo VIII: Faltas académicas y disciplinarias
Capítulo IX: Medidas formativas y sanciones
Capítulo X: Procedimiento para la aplicación de
sanciones.
Capítulo XI: De la representación de los aprendices
Capítulo XII: De la representación de los voceros de
programa.
6. Defina cuál es el perfil del aprendiz El aprendiz SENA es protagonista de su formación
Sena de acuerdo con el documento profesional integral cuya constante debe estar
orientada a un buen ser humano y buen
ciudadano, solidario, líder, emprendedor, creativo
y libre pensador con capacidad crítica.
7. Indique específicamente, para quien o Se aplica a todas las personas matriculadas en los
quienes tiene aplicabilidad el programas de formación SENA, en sus diferentes
documento modalidades, quienes durante el tiempo que
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8. Cuáles son los estímulos o incentivos
que puede recibir un aprendiz de
acuerdo con el documento.
9. Identifique en el documento, de qué
Plan hacen parte los estímulos e
incentivos.
10. Liste las alternativas que tiene el
aprendiz para realizar la etapa
práctica.
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desarrollen su formación, se denominan
aprendices, independientemente del tipo de
formación elegida.
 Recibir mención de honor por su proceso
investigativo o innovador, durante su
proceso de aprendizaje.
 Ser postulado para realizar pasantía o
intercambio nacional o internacional.
 Ser designado como monitor de un tema
específico en el cual demuestre
competencia, en el programa de formación,
en la especialidad y actividades de
formación que requiera su aporte.
 Cuando termine su proceso formativo y
cumpla el perfil y requisitos necesarios para
llegar a ser instructor, formará parte del
semillero de nuevos instructores del SENA,
si así lo desea.
 Reconocimiento a los aprendices por parte
del comité de evaluación y seguimiento que
se han destacado por su excelente
desempeño académico y actitudinal, con
copia a la hoja de vida del aprendiz y
empresa patrocinadora.
 Por la representación y participación
destacada en eventos de aprendizaje,
tecnológicos, culturales, sociales y
deportivos a nombre del SENA, el aprendiz
podrá recibir reconocimiento, incentivo o
distinción.
Los estímulos e incentivos forman parte del plan
nacional integral de bienestar de los aprendices y
de aquellos que, mediante alianzas o convenios, se
adopten para beneficio de los aprendices.
 Desempeño en una empresa a través del
contrato de aprendizaje.
 Desempeño a través de vinculación laboral
o contractual.
 Participación en un proyecto productivo o
en SENA – Empresa o en SENA proveedor
SENA o en producción de centros.
 De apoyo a una unidad productiva familiar.
 De apoyo a una institución estatal nacional
o a una DNG o a una entidad sin ánimo de
lucro.
 Monitorias.
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11 En relación con el Comité de
Evaluación y Seguimiento, defina
quienes lo integran:
13 Tomando como referencia el
desarrollo del Comité de Evaluación y
Seguimiento en su respectivo Centro
de Formación, indique:
 Número mínimo de Comités
Ordinarios (Planeados) que se
llevan a cabo en un año
lectivo.
 Pasantías.
 Un instructor del programa de formación,
designado por el subdirector del centro.
 Un funcionario de apoyo al bienestar de los
aprendices o quien haga sus veces
(capellán, psicólogo o trabajador social)
 El coordinador académico del programa de
formación.
 El coordinador de formación o quien haga
sus veces en el centro.
 El aprendiz vocero del grupo o programa de
formación que participará con voz, pero sin
voto.
 Un aprendiz representante del centro de
formación.
El comité de evaluación y seguimiento se reunirá
por lo menos una vez o más veces dentro del mes,
cuando sea necesario para la aplicación del
procedimiento establecido en el reglamento.

 Número mínimo de Comités

Extraordinarios (Planeados)
que se llevan a cabo en un año
lectivo.

14 En relación con el capítulo 6, indique El capítulo 6 tiene 7 artículos y hace referencia a

número de Artículos que contempla, y los diferentes trámites académicos y
defina en –máximo-10 palabras, a qué administrativos solicitados por los aprendices.
hace referencia.
¡Buen Viaje y Mucho Entusiasmo!

Actividad 2:
Estudio y resolución de Casos.
El grupo se organizará por equipos de trabajo, para dar solución a los casos propuestos y
socializar las respuestas, a fin de unificar los criterios, de cara al documento de análisis:
“Reglamento del Aprendiz SENA”.
Tiempo máximo: 1 hora – 30 minutos, incluida la socialización.
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Casos
No Respuestas
“Reglamento
.
del Aprendiz”
1. Contexto Grupo de 25 aprendices en etapa lectiva, la mayoría de ellos presenta
problemas de rendimiento académico reiterado
Caso Los instructores del equipo ejecutor de la formación de dicho grupo, han
percibido que algunos de estos aprendices (con bajo rendimiento) han
reprobado un 35%de los resultados de aprendizaje del programa de
formación, además se les ha percibido olor a marihuana y estados
alterados de conciencia y motricidad al llegar al ambiente de aprendizaje.
Al consultar al líder de grupo sobre este particular, afirma que ha
conversado con ellos y que le manifiestan que efectivamente consumen
estas sustancias psicoactivas, porque les hace sentir más seguros y según
ellos mejora su capacidad.
Para el caso - Calificación de la falta: académica y disciplinaria.
dado, defina: - Los criterios de calificación: ejecuta la falta con quebrantamiento
de los deberes sociales.
- Clasificación de la falta: Grave
- Identifique en el reglamento del aprendiz el(los)capítulo(s),
artículo(s) y literal(es) vulnerado(s):
se incumple el capítulo 4, articulo 10, regla #6 del reglamento:
“ingresar a la entidad en estado que indique alteraciones
causadas por sustancias alcohólicas o psicoactivas”
-Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y
sanciones con su respectivo procedimiento.
Se lleva el caso ante el comité de evaluación y seguimiento con
todos los requisitos pertinentes, luego de dar un veredicto el comite
tiene un plazo de 3 días hábiles para hacer cumplir la sanción, en este
caso la sanción es un llamado de atención escrito que ira a la hoja de
vida permanente del aprendiz.

Casos
No Respuestas
“Reglamento
.
del Aprendiz”
2. Contexto Un grupo de 30 aprendices de formación titulada que ha tenido algunos
inconvenientes con sus instructores, en el desarrollo del programa de
formación, y aunque han manifestado su inconformidad, no han sido
escuchados ni por ellos (los instructores) ni por el gestor del grupo.
Caso Debido a su inconformidad con el proceso de formación, el líder del
grupo en cuestión decide promover una “inasistencia masiva” como
protesta a la situación, para ello incita a sus compañeros a ausentarse
durante una semana, pero no tiene eco, a la semana siguiente– después
de faltar 5 días hábiles consecutivos - el aprendiz líder de grupo regresa
sin excusa justificada. A su regreso, el Gestor de Grupo indica el debido
proceso.
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Para el caso - Calificación de la falta: Disciplinaria

dado, defina: - Los criterios de calificación: Hace más nocivas las consecuencias
de la conducta contraria a la vida institucional.
- Clasificación de la falta: leve
- Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y
sanciones con su respectivo procedimiento:
Se lleva el caso por escrito ante el comité de evaluación y
seguimiento con todas las pruebas y documentación del caso
pertinente lo cual desemboca en una medida formativa que es el
llamado de Atención verbal por parte de la autoridad
correspondiente.
- Identifique en el reglamento del aprendiz el(los)capítulo(s),
artículo(s) y literal(es) vulnerado(s):
Se incumple el capítulo 6 articulo 10 en la regla numero 3:
“incumplir con las actividades de aprendizaje acordadas y los
compromisos adquiridos como aprendiz SENA”
- Una vez analizado el caso, indique el conducto regular que debió
seguir el aprendiz líder de grupo.
En visto de que se demostró que los instructores y el gestor de
grupo hicieron caso omiso a las peticiones del aprendiz líder, este
debió recurrir ante el coordinador académico en lugar de
protestar por cuenta propia y sin autorización alguna.

Casos
No Respuestas
“Reglamento
.
del Aprendiz”
3. Contexto Grupo de 25 aprendices que tienen un rendimiento académico normal,
participan activamente en todos los eventos del Centro. Entre ellos
suelen tener “charlas pesadas”.
Caso Durante el desarrollo de una sesión académica dos de los aprendices de
este grupo se agreden verbal y físicamente, ocasionándose mutuamente
lesiones moderadas, ambos manifestaron que fue un acto de
“acaloramiento” y reconocieron que el incidente irrumpió con el normal
desarrollo de las actividades académicas.
Para el caso - Calificación de la falta: Disciplinaria
dado, defina: - Los criterios de calificación: emplea en la ejecución de la falta un
medio de cuyo uso pueda resultar de peligro común.
- Clasificación de la falta: grave
- Identifique en el reglamento del aprendiz el(los)capítulo(s),
artículo(s) y literal(es) vulnerado(s):
Se incumple el capítulo 6 articulo 10 regla numero 9:
“…está prohibido agredir verbal o físicamente a cualquier
integrante de la institución educativa…”
- Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y
sanciones con su respectivo procedimiento:
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Se lleva el caso ante el comité de evaluación y seguimiento con la

documentación y declaración de ambos aprendices, en vista de
haber admitido la culpabilidad del hecho por parte de los dos
aprendices, la sanción consistirá en la matricula condicional de
ambos integrantes debido a que tales casos de violencia no serán
tolerados por la institución.

Casos
No Respuestas
“Reglamento
.
del Aprendiz”
4. Contexto Una empresa envía a uno de sus trabajadores al SENA –como estímulo -
a estudiar una tecnología relacionada con su área de desempeño,
facilitándole el horario de estudio.
Caso El Centro en el cual quedó matriculado el trabajador, abre la convocatoria
para “Apoyo de sostenimiento”, el aprendiz presenta solicitud para
acceder a dicho apoyo, presentando para ello una constancia de
desempleo falsificada. Cuando el SENA desembolsa los recursos, se
descubre el fraude.
Para el caso - Calificación de la falta: Disciplinaria
dado, defina: - Los criterios de calificación: La falta indica una conducta que
recae sobre los bienes o recursos destinados a actividades de
utilidad común o a la satisfacción de necesidades básicas de una
colectividad.
- Clasificación de la falta: Gravísima
- Identifique en el reglamento del aprendiz el(los)capítulo(s),
artículo(s) y literal(es) vulnerado(s):
Se vulnera el capítulo 6 artículo 10 regla numero 5:
“aportar documentación o información que difiera con la real
para ingresar a la institución o para obtener cualquier beneficio
de ella”
- Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y
sanciones con su respectivo procedimiento.
Se lleva el caso por escrito al comité de evaluación y seguimiento
con las pruebas pertinentes por el cual se determina la sanción
del caso; la sanción es la cancelación inmediata de la matrícula
del aprendiz por un periodo de 12 a 24 meses por ser un caso de
índole disciplinario, periodo por el cual no podrá hacer el ingreso
a la institución en calidad de aprendiz, adicionalmente el caso
será llevado ante la autoridad judicial correspondiente ya que el
caso muestra un fraude y falsificación de documentos lo cuales
son delitos sancionados por el código penal colombiano.
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Casos
No Respuestas
“Reglamento
.
del Aprendiz”
5. Contexto Aprendiz de formación tecnológica, en general ha presentado bajo
rendimiento académico; ha sido sancionado con dos llamados de
atención por escrito con plan de mejoramiento que ha superado
(aprobados).
Caso Transcurridos dos trimestres, el aprendiz tiene actitud negligente frente a
la formación y su desempeño se refleja en bajo rendimiento académico,
es decir tiene un 32% delos resultados de aprendizaje del programa de
formación sin aprobar. El equipo de instructores se reúne para analizar la
situación del aprendiz, y definir el debido proceso. Para el presente caso,
el aprendiz puede vivir las siguientes situaciones:
A: el aprendiz no regresa a la Institución, superando los 3días hábiles,
sustente su respuesta.
B: el aprendiz no regresa a la Institución, durante los siguientes 3 meses,
sustente su respuesta.
C: el aprendiz presenta el plan de mejoramiento, sin embargo no es
competente -no alcanza la competencia-(no cumple con el plan de
mejoramiento).
D: el aprendiz presenta el plan de mejoramiento, siendo competente –Si
el aprendiz no hubiera superado el 50% de los resultados de aprendizaje,
¿Cuál debe ser el debido proceso? Y ¿A quién debe reportar la novedad?
Para el caso - Calificación de la falta: Académica
dado, defina: - Los criterios de calificación: Reincidente en la falta.
- Clasificación de la falta: Grave
- Identifique en el reglamento del aprendiz el(los)capítulo(s),
artículo(s) y literal(es) vulnerado(s):
Capítulo 6 articulo 10 regla numero 3:
“Incumplir con las actividades de aprendizaje y los compromisos
adquiridos como aprendiz SENA”
- Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y
sanciones con su respectivo procedimiento.
Dado que el aprendiz es un reincidente en la falta mencionada el
comité de evaluación y seguimiento con todas las pruebas que
demuestren la reincidencia, se sanciona como una falta grave y se
aplica el condicionamiento de la matrícula del aprendiz basado en
su rendimiento académico debido a que ya se llevaron a cabo
todos los procesos mejoramiento y los llamados de atención por
escrito, de continuar con su nivel académico actual se procederá
a la cancelación de la matrícula.