TRABAJO:

Análisis de una noticia

Procesos Neurolingüísticos, Dificultades y Programas de Intervención

AUTORA:
CARMEN SOFIA TORRES ORTEGA

PROFESORA:
LIC. LAURA TASCÓN MILLE

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA

MAESTRÍA EN NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
BOGOTÁ D.C.
2019
Resumen y Contextualización.

En relación al artículo, el cual toma como punto de partida, lo importante que es el

lenguaje para la comunicación, adquirir nuevos conocimientos, imaginar y relatar
historias, es importante conocer la naturaleza de lenguaje y las regiones cerebrales donde
esta se activa. Es decir, conocer el cómo y dónde se trazan las palabras entre las neuronas.

Gracias a los hallazgos obtenidos por investigadores argentinos y a través de un

experimento realizado a 16 personas, se logra detectar la zona cerebral en donde se
procesan los conceptos (lóbulo temporal anterior, situado en el costado inferior, más o
menos a la altura de los oídos) y los movimientos corporales (corteza motora, región crítica
del cerebro para realizar movimientos).

Los resultados de estos estudios pueden contribuir a diseñar herramientas que ayuden a la
detección temprana de trastornos de movimiento como es el Parkinson y al desarrollo de
terapias e intervenciones lúdicas que propendan al mejoramiento de las dificultades
lingüísticas en niños/as.

Este artículo amplía mis horizontes pedagógicos, le da sentido a mi quehacer diario y me

brinda herramientas para mejorar la calidad educativa de mis educandos; como maestra
de preescolar hago lo posible por estimular a mis estudiantes mediante actividades
(sensorio-motrices) que generen la activación de sus sentidos, creando en ellos/as,
experiencias corporales, ya que, a través de éstas, mis niños/as desarrollan sus destrezas
comunicativas, verbales y no verbales.

Relevancia científica de la noticia. Sin lugar a dudas, esta investigación sin

precedentes, abrió las puertas a continuar descubriendo los misterios del cerebro mediante
experimentos e intervenciones que involucren la neurociencia.
El Neurolingüista Adolfo García, junto al Licenciado en Ciencias Físicas y Master en Física
Médica Sebastián Moguilner y su equipo del Incyt (Instituto de Neurociencia Cognitiva y
Traslacional) hicieron realidad y oportuna esta investigación.
Es importante mencionar que el resultado de este estudio marcó un momento crucial en el
campo científico y neuropsicológico, ya que pone al descubierto una pregunta que llevaba
décadas sin respuesta, el dilucidar el dónde y cuándo se activan y registran funciones
motoras o la lectura de palabras (verbos de acción y abstractos) en el cerebro. Para ello
utilizaron la “magnetoencefalografía”, técnica que registra la actividad funcional,
permitiendo saber dónde y cuándo ocurren estos cambios en el cerebro.

Repercusión social de la noticia: A nivel mundial, este hallazgo científico, muestra una
mirada de esperanza, ya que podría contribuir a mejorar la calidad de vida de muchas
personas que padecen enfermedades neurológicas que afectan su sistema motor, como
también aquellos que enfrentan trastornos de tipo lingüístico.

GLOSARIO

Magnetoencefalografía (MEG), es una técnica no invasiva que registra la actividad

funcional cerebral, mediante la captación de campos magnéticos, permitiendo investigar
las relaciones entre las estructuras cerebrales y sus funciones.

Ubicuidad, capacidad de estar presente en todas partes al mismo tiempo. Cuando se

refiere al cerebro, quiere decir que este está involucrado en todas las funciones de nuestro
cuerpo.
Neurolingüística, es una disciplina cuyo centro de estudio es el lenguaje, tanto en su
construcción como en su patología, además de la relación entre los mecanismos nerviosos
cerebrales y los trastornos del lenguaje.

Neurociencia, cada una de las ciencias que, desde diversos puntos de vista, estudian el
sistema nervioso del ser humano.

Neurociencia Cognitiva, es un ámbito interdisciplinar que estudia la relación entre el

sistema nervioso y los procesos mentales.

Neurona, célula del sistema nervioso formada por un núcleo y una serie de
prolongaciones, una de las cuales es más larga que las demás.

Resonancia Magnética Funcional (RMF), permite la detección e identificación de

áreas del cerebro durante su actividad.

Electroencefalografía (EEG), es una exploración neurofisiológica que se basa en el

registro de la actividad bioeléctrica cerebral en condiciones basales de reposo.

Sensoriomotora, es un tipo de acción basada exclusivamente en movimientos y/o

percepciones.
Corteza motora, comprende las áreas de la corteza cerebral responsables de los procesos
de planificación, control y ejecución de las funciones motoras.

Lóbulo temporal, es uno de los seis lóbulos (más importantes) principales de cada
hemisferio del cerebro. Alberga la corteza primaria de la audición del cerebro; maneja el
lenguaje auditivo y los sistemas de comprensión del habla.

Enactment, es un término inglés, quiere decir, cuando alguien participa, actúa, y luego
intenta explicar algo de lo que ha ocurrido.

REFERENCIA

Bär. N. (2019). Neurociencias: investigadores argentinos develan cómo el cerebro

procesa las palabras. La Nación. Recuperado de
https://www.lanacion.com.ar/ciencia/neurociencias-investigadores-argentinos-develan-
como-el-cerebro-procesa-las-palabras-nid2258612