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I.E. N° 22760-HIJAYA-EVALUACIÓN DE ENTRADA – MATEMÁTICA

Nombres y Apellidos:
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Grado: ________________________ Fecha:
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1. Ordena de mayor a menor y de menor a mayor los siguientes números.

74 28 65 39

Ordena de mayor a menor: _____, _____, _____, _____.

Ordena de menor a mayor: _____, _____, _____, _____.
2. Observa el precio de los útiles escolares.

S/. 36 S/. 60

Mi mamá compra un libro con una mochila. Si paga con un billete de 100 soles ¿cuánto le sobra?
a) S/. 6
b) S/. 5
c) S/. 4
3. En la figura, ¿Cuántas borradores hay en total?

a) 30 decenas de borradores.
b) 10 decenas de tajadores.
c) 3 decenas de tajadores.
4. En el segundo grado, llegaron 5 estudiantes nuevos, la profesora anoto sus edades y
sexo en la siguiente tabla:
Nombre Sexo Edad
Carlos V 9
Sara M 7
Pedro V 7
Susana M 8
Antonio V 10

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II – Mar 11
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¿Cuántos estudiantes varones llegaron a la escuela? __________________

¿Cuántas mujeres de 7 años llegaron a la escuela? ____________________
Marca la respuesta correcta:
A 3 varones y 1 mujer
B 2 varones y 3 mujeres
C 3 varones y 2 mujeres

5. Observa la oferta.
El papá de Diego tiene S/. 500 ¿Cuánto dinero le falta para comprar el televisor?

Oferta
s

629 120 479

Marca la alternativa correcta:
a. 1 129
b. 129
c. 629
6. Ubica los números en el tablero posicional.
a) 45 D U b) 5 D U

c) 9 D U d) 37 D U

7. María tiene 2 peces, Julia el doble que María, Pedro tiene el triple de lo que tiene Julia y
Anabel tiene la mitad de lo que tiene Pedro ¿Cuántos peces tiene Anabel? Dibuja los
peces en la pecera.

María Julia Pedro Anabel

a) 5
b) 6
c) 7

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II – Mar 12
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8. Para medir la llave del aula María utiliza paletitas. ¿Cuántas paletitas mide el largo de la
llave?

a. 8 paletitas.
b. 6 paletitas.
c. 4 paletitas.
9. Lee los problemas y resuelve:
a. A Carmen le gusta jugar representar con el multibase. ¿Cómo representará el número
sesenta y siete?

b. Rosa compra 26 plátanos, luego su madrina le regala 9 plátanos más. Llegando a su casa
invita a sus hermanos 18 naranjas. ¿Cuántos plátanos le quedan a Rosa?

c. ¿Cuántas peras debe colocar Lucas en la caja para que tenga igual peso que las
manzanas?

d. En el aula de Ciencias de un colegio hay 38 arañas, 65 mariposas, 17 escarabajos y 14

minerales. ¿Cuántos animales hay en total en el aula de Ciencias?

e. En un sorteo Pablo saca 9 bolas y Susana 3. ¿Cuántas bolas más tendrá que sacar
Susana para tener igual número que Pablo?

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II – Mar 13
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10. El dueño de la juguetería ordena sus juguetes de la siguiente forma:

¿Cuáles son los juguetes que continúan?

a) b) c)

11. Lee la siguiente situación y completa la gráfica de barras.

Para las olimpiadas del colegio, los equipos están conformados así: 13 estudiantes en fútbol, 10
estudiantes en básquet, 8 estudiantes en vóley y 4 en natación.
* Representa esta información en la gráfica de barras.
* Utiliza un color diferente para cada barra.

A. ¿Cuál es el deporte preferido por los estudiantes?

a. Fútbol.
b. Voley.
c. Básquet.
B. ¿Cuántos niños participan en la olimpiada?
a) 23
b) 35
c) 34

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II – Mar 14
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12. Ayuda a la niña a llegar a su colegio:

Código:

13. Miranda debe guardar en bolsas de 10 pelotas cada una. ¿Cuántas bolsas usará y
cuántas pelotas sobrarán?
24 32
a. Usará 56 bolsas y no sobrarán pelotas.
b. Usará 6 bolsas y sobrarán 6 pelotas.
c. Usará 5 bolsas y sobrarán 6 pelotas.
14. Karina, Pablo y Hugo deben calcular la cantidad total de estudiantes del salón.

En el salón hay:
18 niñas y 15 niños

¿Quién hizo el cálculo correcto? Marca la respuesta correcta.

Karina Pablo Hugo

18+ 18+ 18+

15 15 15
213 23 33
a. Karina.
b. Pablo.
c. Hugo.

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II – Mar 15
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EVALUACIÓN DE ENTRADA – COMUNICACIÓN

Nombres y Apellidos:
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Grado: ________________________ Fecha:
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1. Observa la imagen y marca la respuesta correcta.
a. La señora María está pelando las papas.

2. Lee y une con una línea la oración y el dibujo.

el árbol es alto

el árbol esta caído

una persona camina

una persona salta

3. Lee con atención la siguiente oración.

Ricardo llega tarde a la fiesta de Karina porque se quedó
jugando con su perro Tito.
¿Quién llegó tarde a la fiesta?
a. Karina.
b. Tito.
c. Ricardo.

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II – Mar 16
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4. Escribe oraciones para saber ¿Cómo es la vaca?

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_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
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5. Completa las oraciones con las siguientes palabras.

cuerpo persona madre

 Gracias ____________ mía porque me diste la vida.

 Yo soy una ______________ y nadie es igual a mí.
 Yo tengo un _______________ que debo cuidarlo.
6. Observa el dibujo y luego responde.

¿Estás de acuerdo? Marca con una X.

SI – NO
¿Por qué?
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II – Mar 17
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7. Lee con atención el siguiente texto.

Las semillas de la Chía se cultivan en la parte central del país de México, sus granos son
pequeños y tiene un parecido a las semillas de la quinua, es de color marrón oscuro y
alargado.
La Chía se utiliza para reducir los antojos y cuando la diluimos con agua aumenta su peso 10
veces más, formando un gel voluminoso, su forma de gel al ingerirlo nos hace sentir que
estamos llenos por más tiempo. La Chía es muy provechoso porque contiene 700 porciento de
omega 3 es como comerse mucho pescado.
A. Según el texto, ¿Dónde se cultiva la chía?
a) En la parte central de México.
b) En la costa del Perú
c) En la selva del Perú.
B. Según el texto, ¿Qué característica tiene la Chía?
a) Es de color verde claro y grano grandes.
b) Es de color negro y grano pequeño.
c) Es de color marrón oscuro y alargado.
C. Según el texto, ¿en qué se parecen las semillas de la Chía y las semillas de la
quinua?
a) En que sirven para hacer gel
b) En que sus granos son pequeños
c) En que tienen Omega 3.
D. El texto que has leído, ¿Qué tipo de texto es?
a) Un cuento
b) Una anécdota
c) Una descripción
D. En el texto, ¿Qué significa “reducir los antojos”
a) Que la chía es muy sabrosa
b) Que la chía es muy saludable.
c) Que la chía disminuye el hambre.
E. ¿De qué trata principalmente este texto?
a) De las características de la Chía.
b) De cómo se cultiva la Chía.
c) De cómo se cocina la Chía.
F. ¿Para qué se escribió este texto?
a) Para informarnos sobre la quinua
b) Para darnos a conocer las características de la Chía.
c) Para consumir la Kiwicha.

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II – Mar 18
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G. ¿Crees que el consumo de la Chía es favorable para nuestra salud?

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¿Por qué? (Escribe tu respuesta en las líneas)
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8. Pinto las preguntas que se deben usar para elaborar un plan de escritura de
un cuento.

¡Qué vamos a escribir! ¿A quién voy a escribir?

¿Qué voy a escribir? ¡En qué voy a escribir!

¿Para qué voy a escribir? ¿Qué voy a describir?

¡Para qué voy a escribir un cuento!

9. Con las siguientes figuras, completa el siguiente plan de escritura para

escribir un cuento.

¿Qué voy a escribir? ¿Para quién voy a ¿Para qué voy a escribir?
escribir?

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II – Mar 19
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10. Ahora, escribe el cuento a partir del plan de escritura.

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II – Mar 20