SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO (SEE) – SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE SÃO JOÃO DEL-REI
PLANEJAMENTO ANUAL DAS AULAS
ESCOLA ESTADUAL “BASÍLIO DA GAMA”
PROFESSORA: DÉBORA CRISTINA DE OLIVEIRA ALMEIDA
ANO: 2017
Eixo temático Tema e subtema
Tema 1: Gêneros
 Crônicas, contos, romances,
novelas, cordel (e outras
narrativas orais).
Eixo I
 Resumos, notas, notícias,
Compreensão e produção de
reportagens, artigos de
textos divulgação científica, atas e
relatórios.
 Retrato ou perfi l.
 Poemas.
 Entrevistas, charges e tirinhas.
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
TURMA: 1ª SÉRIE E.M. DIONE
Tópico Nº da habilidade Bimestre
1. Contexto de produção, circulação e recepção
de textos.
2. Situação comunicativa: produtor e
destinatário, tempo e espaço da produção;
grau de intimidade entre os interlocutores.
3. Suporte de circulação do texto e localização
1º
do texto dentro do suporte.
4. Contexto histórico.
5. Pacto de recepção do texto. Produtiva e
autonomamente o aluno
6. Domínio discursivo, objetivo da interação
textual e função sociocomunicativa do gênero. deverá adquirir
ashabilidades de nº 1.0
7. Situações sociais de uso do texto / gênero.
até 14.7
8. Variedades lingüísticas: relações com a
situação comunicativa, o contexto de época, o
suporte e as situações sociais.
2º
15. Organização do suporte revista: relações
com o público-alvo
• Composição (capa, expediente, sumário,
seções, colunas...)
• Formato.
 Eixo temático Tema e subtema Tópico Nº da habilidade Bimestre

• Projeto gráfico (logomarca, variedade de

fontes ou caracteres tipográfIcos, cores,
imagens).

• Caracterização e funções sociocomunicativas

do suporte e suas partes.

• Pactos e finalidades de leitura.

• Variedade de temas, gêneros e domínios

discursivos.
Produtiva e
2º
autonomamente o aluno
16. Capa de Revista
Eixo I deverá adquirir as
Compreensão e produção de Tema 2: suportes textuais. habilidades nº 15.0 e
 Revistas 17. Credibilidade do suporte revista: linha
textos 15.12; 16.0 a 16.9 e 17.0
editorial, público-alvo e tratamento
ideológico-lingüístico da informação. a 17.6.

• O mito da imparcialidade jornalística

• Estratégias de objetividade e credibilidade

• Estratégias de subjetividade e
argumentatividade

20. A linguagem como atividade

sociointerativa 3º

• Significação e contextos de uso.

• Significação e atos de linguagem.

• Ambigüidade
 Eixo temático Tema e subtema Tópico Nº da habilidade Bimestre

• Fatores de produção de sentido: contexto

histórico-cultural, situação comunicativa,
3º
conhecimentos compartilhados de mundo, de
língua e de texto (gênero e tipo de texto),
inferência de pressupostos e subentendidos.

21. A língua portuguesa ao longo do tempo

• Origem e história da língua portuguesa

1º
• O português brasileiro e as contribuições
Produtiva e
indígenas e africanas
autonomamente o aluno
• O português brasileiro atual (empréstimos,
Eixo II deverá adquirir as
neologismos e arcaísmos): nacionalidade e
Língua e Linguagem globalização. habilidades nº 20.0 a
Linguagem e Língua. 20.3; 21.0 a 21.5 e 22.0 a
22. Variação lingüística no português brasileiro
22.5.
• Caracterização sociolingüística da sociedade
2º
brasileira atual: − o contínuo rural—urbano:
sobreposições; variedades descontínuas e
variedades graduais; − o contínuo oralidade—
letramento: eventos de oralidade e eventos de
letramento; sobreposições.

• o contínuo de monitoração estilística:

variedades de estilo ou registro menos ou mais
monitoradas.
Produtiva e
• Prestígio e preconceito lingüístico. autonomamente o aluno
4º
Eixo III deverá adquirir as
Temas, motivos e estilos na 31. O autor e seu fazer literário.
A Literatura Brasileira e habilidades de nº 31.0 a
literatura brasileira e em outras 32. Discursos fundadores.
outras manifestações 31.4; de nº 32.0 a 32.4 e
manifestações culturais 33. O índio na literatura brasileira.
culturais de 33.0 a 33.5.