UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
RECINTO CIBAO ORIENTAL

ASIGNATURA:

EDUCACION PARA LA DIVERSIDAD

FACILITADOR:

DOMINGA GOMEZ

TEMA:

UNIDAD I

SUSTENTADO POR:

PAULINA JONES DIAZ 09-1695

NAGUA, PROVINCIA MARIA TRINIDAD SANCHEZ

REPUBLICA DOMINICANA
 Bienvenid@s a nuestra primera semana de trabajo la cual tiene como
título Fundamentación teórica sobre la Educación para la Diversidad.
En esta ocasión realizaremos diferentes actividades para el logro de
las competencias concretas de la unidad.

Investigue en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre la

fundamentación teórica sobre la Educación para Diversidad para la
realización de las siguientes actividades:

1. Presente un crucigrama donde presentes la conceptualización en

pistas del el vínculo con la Educación de los siguientes conceptos:
Diversidad, inclusión, exclusión, desigualdad, necesidades educativas
especiales y necesidades educativas individuales.

CONCEPTUALIZACIÓN Y VINCULO CON LA EDUCACIÓN

DIVERSIDAD INCLUSION EXLCUSION DESIGUALDAD NECESIDADES EDUCATIVAS
Se manifiesta en La inclusión está Es un proceso de La desigualdad es un En el sistema educativo
función de factores relacionada con el separación de las fenómeno complejo, y actual, entendemos por
sociales, culturales, acceso, la personas o grupos por eso es necesario alumnado con necesidades
geográficos, participación y sociales de los abordarlo desde educativas especiales a
económicos, logros de todos ámbitos sociales diferentes dimensiones. aquel que requiere
étnicos, religiosos, los alumnos. propios de la Las condiciones de determinados apoyos y
sexuales y en las comunidad en la que género, de ubicación atenciones educativas
propias capacidades se vive, que conduce geográfica, de inserción específicas debido a
del sujeto, como a una pérdida de social y laboral, entre diferentes grados
pueden ser las autonomía para otras.
intelectuales, conseguir los
motrices o recursos necesarios
sensoriales.