Unidad 1: Fase 2 - Identificar las teorías que sustentan las diferentes disciplinas.

(Foro de discusión)

Elaborado por:
Kevin Joshept Osorio Valderrama
Código: 1016064482

Tutor/a:
Mabel Lilian Ríos Plazas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
CEAD FLORENCIA
JUNIO 2019
Individuales:
El estudiante interactúa con sus compañeros y docente en el foro colaborativo de la fase 2,
para lo cual:

1. Deja claro en su intervención inicial la disciplina o profesión que estudia.

R// para dar inicio al primer punto individual, mi profesión en la que estoy en proceso de
aprendizaje es la ingeniería de sistemas ya que es una rama interdisciplinaria de la ingeniería
que permite estudiar y comprender la realidad, con el propósito de implementar u optimizar
sistemas complejos. También se puede ver como la aplicación tecnológica de la teoría de
sistemas a los esfuerzos de la ingeniería, adoptando en todo este trabajo el paradigma
sistémico. Nos tante la ingeniería de sistemas integra otras disciplinas y grupos de
especialidad en un esfuerzo de equipo, formando un proceso de desarrollo centrado.

Una de estas teorías y la más nombrada desde la formación universitaria es la TGS, Teoría
general de sistemas; según Churchman (1973). Define la teoría general de sistemas como “la
manera de pensar sobre los sistemas y sus componentes. Al estudiar un fenómeno se debe
identificar primero el objetivo que se persigue y solo después su estructura.”. TGS tiene como
fundamento cuatro principios de estudio que a su vez son procesos de estructuración para el
análisis y creación de sistemas, los cuales son entradas, procesos, salidas y retroalimentación.

2. Expresa con claridad cuáles son las principales teorías que fundamentan su disciplina.

R// La Ingeniería de Sistemas tiene, como campo de estudio, cualquier sistema existente. Por
ejemplo, la ingeniería de sistemas, puede estudiar el sistema digestivo o el sistema
inmunológico humano, o quizá, el sistema tributario de un país específico. En este sentido si
bien en algunos países se asocia ingeniería de sistemas como únicamente asociada a los
sistemas informáticos, en ello es incorrecto, ya que los sistemas informáticos son una
pequeña parte de un enorme abanico de tipos y clases de sistemas.

La ingeniería de sistemas es la aplicación de las ciencias matemáticas y físicas para

desarrollar sistemas que utilicen económicamente los materiales y fuerzas de la naturaleza
para el beneficio de la humanidad. Ya que, en esta rama de la ingeniería de sistemas, el
ingeniero es una persona que innova, crea, busca soluciones para problemas existentes.

3. Evidencia el caso real, que tomará como referente para analizar las teorías que
fundamentan su disciplina o profesión que estudia.
Problema
El departamento del Caquetá ha sido estropeado por causa del cambio climático, causándole
consecuencias en muchas diversidades, en diferentes actividades laborales una de ellas en la
educación en las zonas rurales, a causa de que los profesores no pueden llegas hasta dichas
zonas, por causa de derrumbes, mal estado de las vías y eso a su vez su vida corre peligro;
esto dejando consecuencias un gran número de niños y jóvenes con vulneración de su derecho
a la educación.
Solución planteada
Se plantea una solución creativa en aulas virtuales, esto con el fin en que profesor y
estudiante interactúen, permitiendo a los estudiantes recibir las clases desde un ambiente
cómodo y seguro; como también a los profesores poder educar sin la necesidad de adentrarse
hasta estas zonas sino poderlo hacer desde la conectividad, utilizando diferentes herramientas
de videollamadas para que los estudiantes tenga contacto físico con el profesor y interactúen
en la enseñanza.

Se muestra las siguientes teorías que pueden ayudar a darle solución al caso real:

Teoría general de sistemas (TGS): Esta teoría los que nos orienta es en la creación
estructurada y planificación de lo que vamos a desarrollar, teniendo en cuenta que esta teoría,
tiene como premisa una estructura de entrada, proceso, salida y retroalimentación la cual
hace que los análisis de los sistemas siempre tengan un flujo constante y articulado, dentro
de la problemática desarrollar, esta teoría nos enfoca en que no solo se necesita la creación
de un software sino también la implementación de hardware teniendo en cuenta el
reconocimiento de la necesidad a suplir, luego de esta identificación de realiza la planeación
y la articulación de acciones de toma de decisión y soporte de información.
Teoría de toma de decisiones: la implementación de esta teoría para la solución de este
caso, es implementada durante la fase de análisis y diseño del proyecto, en la cual se realiza
la propuesta de cómo, dónde y por qué vamos a desarrollar esta solución, teniendo en cuenta
que se pueden presentar distintos tipos de propuestas todas en busca de una solución en
común, pero teniendo en cuenta los principios de la toma de daciones se puede evaluar la
alternativas y seleccionar la que mayor se adapte a lo que buscamos.
Teoría de la información T.I: esta teoría está orientada a la tecnología de la información,
haciendo que los procesos de los sistemas en cuanto a la información se realicen de forma
clara y ordenada; para nuestro caso, el primer proceso que se realiza luego de la identificación
del problema, es el levantamiento de requerimientos, en este proceso se lleva a cabo la
intencionalidad de lo que se va a desarrollar, teniendo en cuenta las necesidades de las
comunidades y en este caso también la de los docentes, para así darle una solución apropiada
y que este estrictamente orientada a la solución total de la problemática.