Actividad fase 3 - Identidad cultural: Un encuentro con los otros.

TRABAJO INDIVIDUAL

PRESENTADO POR:
YERLY CHIQUILLO OROZCO
CODIGO:7143791

TUTOR:
PAULO CESAR GONZALEZ SEPULVEDA

GRUPO:
80002_62

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD SANTA MARTA
2019
Actividad fase 3 - Identidad cultural: Un encuentro con los otros.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. A partir del video “Plan de vida”, responda las siguientes

preguntas:

 ¿Por qué los planes de vida de las comunidades indígenas son

producto de resistencias que resignifican la cosmovisión y la identidad
cultural?

La disputa de los pueblos Indígenas; compromiso de siempre, ha sido y es el de

contribuir en rescatar, revalorar, sembrar, resembrar, proteger y defender el
conocimiento ancestral, la autoridad, el territorio, la autonomía y la identidad cultural,
lo cual se conjugue en nuestra cultura, cabe destacar que la cultura es la condición
vital para expresar las diversas manifestaciones: fundamentos, valores,
concepciones y principios de la vida de las comunidades indígenas son producto de
la resistencia ya que con el pasar del tiempo se iba perdiendo sus tradiciones y
cultura por este motivo hubo la necesidad de crear un plan de vida adaptado a su
cosmovisión (cada pueblo forja una identidad que está constituida por una memoria
histórica, formas de organización social, sistemas productivos, estructuras políticas,
normativas sociales y representaciones culturales particulares) Para así poder
recuperar y salvaguardar sus tradiciones y de esta manera poder mantener su
identidad cultura.
Actividad fase 3 - Identidad cultural: Un encuentro con los otros.

Puesto que hoy por hoy más que nunca, estamos expuestos a las diversas
situaciones cruciales, en los cuales los pueblos menos favorecidos como el nuestro,
requiere de unas herramientas propias para resolver los problemas internos y
externos y a su vez ser idóneos en el fortalecimiento de las capacidades, para hacer
realidad los propósitos comunes e individuales como pueblo, y se basan en ejes
centrales como son el territorio, la cosmovisión y la convicción indígena con sus
respectivas particularidades e interpretaciones especiales, la identidad cultural no
puede ser únicamente entendida como propia de los grupos ancestrales a quienes
se les debe contribuir en la subsistencia y resguardo de sus tradiciones. El
reconocimiento de esta diversidad también va de la mano con la garantía de
proponer nuevas formas culturales que, al igual que las minorías étnicas, sean
escuchadas, incluidas y vinculadas bajo procesos de democratización.

2. El plan de vida es una herramienta de contextualización de

necesidades e intereses, que articula al individuo, el territorio y la
autonomía de los pueblos. Sin embargo, vale la pena preguntarse:
¿Cómo el plan de vida permite interpretar la identidad colectiva,
como producto de un proceso de interacción de sentidos y estilos
de vida?

El plan de vida permite interpretar la identidad colectiva ya que es un plan de vida

colaborativo y todo lo que tenga que ver con la comunidad, es participativo y tiene
la oportunidad de incluir las fortalezas y debilidades. Establecer un enfoque que
guíe el proceso ya que cada vida he historia comunitaria es diferente Para que no
se pierdan las costumbres, la tradición que viene de generación en generación y así
no se pierda ni el territorio ni la cultura que han construido a través del tiempo.
Actividad fase 3 - Identidad cultural: Un encuentro con los otros.

¿Cómo el desarrollo de la personalidad, contribuye a construir escenarios de

identidad individual y colectivos que ayudan a procesos de emancipación?

Basado en la minga el desarrollo de la personalidad ayuda a integrar a la comunidad

para no dejar que se acabe su cultura, forjando confianza entre todos, colaboración
los unos con los otros dando a conocer el dar y recibir de una manera diferente en
la que todos se beneficien es más una forma de remuneración moral llena de cultura
y costumbres que a través del tiempo se ha ido perdiendo

Para la minga, es importante como colectivos, repensarse dónde están y a dónde

quieren llegar a través de un proyecto de vida comunitario. Ahora es necesario
preguntarse lo que es, quiere ser, lo que voy a ser y cómo lograrlo. Cada una de las
respuestas debe ser consignadas en el siguiente cuadro:

Quién soy Soy Yerly Chiquillo Orozco

una persona responsable,
trabajador y con la ayuda de
Dios, salir adelante sin importar
cualquier obstáculo que se
presente
Qué quiero ser Quiero lograr mis metas,
cumplir mis sueños y ser
ejemplo de superación, que
todo se puede sin importar
estado socioeconómico
Quién voy a ser Voy a ser una persona
luchadora que le pueda brindar
lo mejor de mí y mi profesión a
mi familia, a compartir con la
comunidad,
Cómo lo voy a lograr Superando cada una de las
etapas de la vida para lograr
enfocarme cada día, creando
un plan de vida el cual vaya
encaminado a cumplir mis
metas y sueños.
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3. ELABORE UN PLAN DE VIDA PARA SU COMUNIDAD, LOCALIDAD,

BARRIO, TENIENDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES INDICACIONES:

 ¿Qué desean conseguir con el plan de vida?

Con este plan de vida colectivo deseo conseguir la concientización y remoción

de basura en diferentes sitios públicos, andenes, antejardines, etc. de santa
marta.
 ¿Quiénes serían los responsables?

Los responsables deben ser todos los presidentes de la junta comunal, la

alcaldía de Santa Marta, algunos funcionarios de (servicio de aseo), la
comunidad y mi persona.
 ¿Cuáles son los principales problemas y cambios que busca realizar
desde el plan de vida?
Los principales problemas que afectan a la comunidad de santa marta tal son la
acumulación de residuos (Basuras) afuera de sus casas, en sitios públicos
generando esto malos olores, aglomeración de mascotas que rompen las bolsas
y/o de recicladores que al buscar su sustento en cada una de las bolsas dejan
regado cualquier tipo de residuo y no lo vuelven a poner en su lugar

 ¿Cómo se proyectan a diez años?

La proyección que tengo en diez años que santa marta logre tener más
conciencia en cuanto al cuidado ambiental y las herramientas que pueden utilizar
para evitar un mal aspecto, un mal olor y mucho más importante sabiendo
clasificar todo tipo de residuo para así disminuir la aglomeración de basuras en
las calles debemos saber que es una ciudad turística
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¿Qué actividades debemos realizar para alcanzar las acciones a futuro?

Para alcanzar nuestro proyecto de vida colaborativo se debe hacer una campaña
de información, entregar folletos realizar junto con la ayuda de las juntas de
acción comunal capacitaciones acerca de la clasificación de residuos, de cómo
y cuándo sacar sus basuras a la calle de tener un control del día en que pasan
los funcionarios del aseo de la empresa Essmar, pero lo más importante es crear
conciencia Ambiental, generar en cada familia en cada Casa una concientización
del cuidado del medio ambiente.