1.

COMO SE DEFINE RUIDO

 El ruido se puede definir como un sonido no deseado, por lo que se puede considerar como
el sonido inadecuado en el lugar inadecuado en el momento inadecuado. Ese grado de
“indeseabilidad” se convierte, con frecuencia, en una cuestión psicológica puesto que,
dependiendo de las características de la persona, la valoración de indeseabilidad puede ser
muy diferente. Los estudios sociales comunitarios valoran de forma importante al ruido
entre las molestias ambientales más incomodas.
(REQUENA RAMOS - UNIVERSIDAD DE GRANADA)
https://www.ugr.es/~ramosr/CAMINOS/conceptos_ruido.pdf

 el ruido se define como un conjunto de sonidos no armónicos o descompasados que no nos

es grato. Así pues, como ya se ha dicho, el ruido no es más que un sonido indeseado, molesto
y desagradable y su clasificación no es tanto una cuestión acústica como psicológica. Por
tanto, los parámetros que debemos conocer del ruido, para proceder a su reducción o
eliminación, son los mismos que los del sonido.
(REQUENA RAMOS - UNIVERSIDAD DE GRANADA)
https://www.ugr.es/~ramosr/CAMINOS/conceptos_ruido.pdf

 Un sonido se genera por una superficie en movimiento que se transmite a través del aire,
disminuyendo su intensidad con la distancia y el entorno físico. Un ruido es todo sonido que
puede producir una pérdida de audición, ser nocivo para la salud o interferir en una
actividad en un momento dado.

(EDP 2019)
https://www.sostenibilidadedp.es/pages/index/que-es-el-ruido

 El ruido se puede definir como un sonido no deseado. Las ondas sonoras se originan por la
vibración de algún objeto, que a su vez establece una sucesión de ondas de compresión o
expansión a través del medio que las soporta (aire, agua y otros).

(ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GAVARITO 2011)

https://www.escuelaing.edu.co/uploads/laboratorios/7863_ruido.pdf

3. CARACTERISTICAS DE DEL RUIDO

 • Es fácil de producir y necesita muy poca energía para ser emitido. • Es complejo de medir
y cuantificar. • No deja residuos, no tiene un efecto acumulativo en el medio, pero si puede
tener un efecto acumulativo en el hombre. • No se traslada a través de los sistemas
naturales.
(ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GAVARITO 2011)
https://www.escuelaing.edu.co/uploads/laboratorios/7863_ruido.pdf
  • No se traslada a través de los sistemas naturales. • Se percibe solo por un sentido: el Oído,
lo cual hace subestimar su efecto; (esto no sucede con el agua, por ejemplo, donde la
contaminación se puede percibir por su aspecto, olor, tacto y sabor). • Se trata de una
contaminación localizada, por lo tanto, afecta a un entorno limitado a la proximidad de la
fuente sonora. • Es fácil de producir y necesita muy poca energía para ser emitido.
(ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GAVARITO 2011)
https://www.escuelaing.edu.co/uploads/laboratorios/7863_ruido.pdf

 • Se percibe solo por un sentido: el Oído, lo cual hace subestimar su efecto; (esto no sucede
con el agua, por ejemplo, donde la contaminación se puede percibir por su aspecto, olor,
tacto y sabor). • Los efectos perjudiciales, en general, no aparecen hasta pasado un tiempo
largo, es decir, sus efectos no son inmediatos. • Se trata de una contaminación localizada,
por lo tanto, afecta a un entorno limitado a la proximidad de la fuente sonora. • No deja
residuos, no tiene un efecto acumulativo en el medio, pero si puede tener un efecto
acumulativo en el hombre.
(ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GAVARITO 2011)
https://www.escuelaing.edu.co/uploads/laboratorios/7863_ruido.pdf

 • A diferencia de otros contaminantes es frecuente considerar el ruido como un mal

inevitable y como el resultado del desarrollo y del progreso. • Se trata de una contaminación
localizada, por lo tanto, afecta a un entorno limitado a la proximidad de la fuente sonora. •
Los efectos perjudiciales, en general, no aparecen hasta pasado un tiempo largo, es decir,
sus efectos no son inmediatos. • Se percibe solo por un sentido: el Oído, lo cual hace
subestimar su efecto; (esto no sucede con el agua, por ejemplo, donde la contaminación se
puede percibir por su aspecto, olor, tacto y sabor).
(ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GAVARITO 2011)
https://www.escuelaing.edu.co/uploads/laboratorios/7863_ruido.pdf

5. PRINCIPALES FUENTES DE EMISION DE RUIDO

En los núcleos urbanos las fuentes de contaminación acústica son muy diversas, pero
generalmente podemos englobarlas en 4 categorías que son:

 Tráfico rodado, circulación de vehículos > Aproximadamente el 80% del ruido producido en
una ciudad.
 Obras, construcciones industriales > Aproximadamente el 10% del ruido total.
 Ferrocarriles > Aproximadamente el 6% del ruido producido.
 Bares, locales, musicales y otro tipo de actividades > Forman el 4% del ruido restante.

Destacan como más ruidosas las zonas próximas a vías de ferrocarril, autopistas o vías
rápidas, aeropuertos, etc. Pero, por regla general, los problemas de salud generados por el
ruido, más que por una causa puntual, se derivan de una multiexposición en distintos
 entornos, dependiendo siempre del tiempo de exposición y de la sensibilidad de cada
individuo

(LINEA VERDE CEUTA)

http://www.lineaverdeceutatrace.com/lv/consejos-ambientales/contaminacion-acustica/cuales-
son-las-principales-fuentes-emisoras-de-ruido.asp

http://www.hazruidocontraelruido.com/wp-content/uploads/2014/12/Tema-4.-NATURALEZA-
DEL-RUIDO-AMBIENTAL.pdf

7. CUALES SON LOS FACTORES QUE INFLUYEN A LA EXPOSICIÓN AL RUIDO.

(ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GAVARITO 2011)
https://www.escuelaing.edu.co/uploads/laboratorios/7863_ruido.pdf
 Susceptibilidad Individual. Es la característica que posee cada persona de reaccionar ante la
exposición al factor de riesgo por sus condiciones y antecedentes personales.
 Sexo Se considera que las mujeres son menos susceptibles al ruido.
 Tiempo de exposición al ruido. Se consideran desde dos aspectos: por una parte, el
correspondiente a las horas/día u horas/semana de exposición que es lo que normalmente
es entendido por tiempo de exposición - y por otra parte, la edad laboral o tiempo en años
que el trabajador lleva actuando en un puesto de trabajo con un nivel de ruido determinado.
  Edad. Hay que tener en cuenta que el nivel de audición se va deteriorando con la edad,
independiente de estar expuesto o no al factor de riesgo.
 Intensidad. Su importancia es primordial. Aunque no pueda establecerse una relación
exacta entre el nivel de presión sonora y daño auditivo, si es evidente que cuanto mayor es
el nivel de presión sonora, mayor es el daño auditivo.
 Tipo de ruido. Influye en cuanto a su carácter de estable, intermitente, fluctuante o de
impacto. Es generalmente aceptado que el ruido continuo se tolera mejor que el
discontinuo. Se considera habitualmente que un ruido que se distribuya en gran parte en
frecuencias superiores a 500 Hz presenta una mayor nocividad que otros cuyas frecuencias
dominantes son las bajas.

9. VALORES PERMISIBLES DE RUIDO SEGÚN LA LEGISLACIÓN INTERNACIONAL.

Como parámetro de comparación con la Legislación Colombiana, y teniendo en cuenta el

Organismo Internacional que en materia de Higiene Industrial ha desarrollado los criterios de
evaluación con la mayor aceptación a nivel mundial, se presenta a continuación el criterio de la
American Conference of Governmental Industrial Hygienists (ACGIH), establecido a través de los
Threshold Limit Values (Valores de Umbral Limites, (TLV)) 1996 para agentes físicos, cuyos
valores máximos de exposición son: Valores límites permisibles para ruido Continuo según
ACGIH 1996.

Nota: Esta legislación no permite ninguna exposición a ruido continuo o intermitente que
sobrepase los 140 dB(A).

11. QUE INSTRUMENTO DE MEDICIÓN DE RUIDO SE HAN UTILIZADO

SONÓMETRO INTEGRADOR / CLASE 1 / CLASE 2 / EN TIEMPO

REAL
63X SERIESCASELLA

13. REALICE UN DIAGRAMA COMPARATIVO ENTRE EMISION DE RUIDO Y RUIDO AMBIENTAL

15. CUALES MECANISMOS DE CONTROL EJERCERIA PARA MINIMIZAR EL RUIDO