República Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio”.

Centro de Atención Sabana de Mendoza.

Estado Trujillo.

EDUCACION PRIMARIA I

TIC

Participante: Migdelis Rivas CI- V.-14.599.135

Prof.: Jesús Díaz

Sabana de Mendoza, 08/12/2018.

1° Parte:

-¿El término Hardware es sólo aplicable a las computadoras? Diga un concepto propio.

Según lo leído el Hardware, son los componentes tangibles de un computador, el cual está
conformado por la parte material; es decir son todos los elementos que podemos palpar y manipular
entre los cuales está el ratón o mouse, los cables, el teclado, la impresora entre otros.

-Mencione los principales dispositivos que usa un computador y clasifíquelos según su función en:

a. Dispositivo de Entrada: Son todos los elementos que componen a un computador y que permiten
al usuario realizar intercambio de información con el CPU. Entre estos tenemos: el teclado, el mouse
o ratón, el micrófono, pantallas táctiles, entre otros.

b. Dispositivo de Salida: Son todos los dispositivos que permiten extraer toda la información del
computador. Entre estos tenemos: el monitor, la impresora, altavoz, la tarjeta gráfica, dispositivos
de almacenamiento.

c. Dispositivos Mixtos: Son todos aquellos dispositivos electrónicos que operan como entrada y
como salida de la información, permitiendo introducir o extraer datos del sistema. Como por
ejemplo tenemos: los Smartphone, las impresoras multifuncionales, las pantallas táctiles, disco
rígido o duro y todos aquellos dispositivos de almacenamiento que existen, cámaras fotográficas
entre otros.

-¿Cuáles son las diferencias entre CPU y GPU?

Según lo leído el CPU, que es la (Unidad Central de Procesamiento) es un procesador de

propósito general con lo que podemos hacer cualquier tipo de cálculo; mientras que el GPU que es
la (Unidad de Procesamiento Grafico), es un procesador de propósitos específicos la cual esta
optimizada para trabajar con grandes cantidades de datos y realizar las mismas operaciones una y
otra vez.
2. Parte:

-En cuanto a la arquitectura del computador:

-Mencione brevemente la diferencia que existe entre los sistemas informáticos de 32 bits con los de
64 bits.

Según lo investigado, la principal diferencia entre ambas arquitecturas es que los

procesadores de 32 bits no son capaces de gestionar tanta memoria RAM como los de 64.

3. En los dispositivos móviles inteligentes como teléfonos y Tablet tenemos por sentado que al
comprarlo viene con su cámara incluida. Ahora bien, sabiendo que Hardware (Dispositivo) se refiere
a todos y cada uno de los elementos físicos y electrónicos que conforman un sistema informático.
Mencione cuáles son los dispositivos que comúnmente conforman el hardware de un dispositivo
móvil inteligente.

Batería, tableros de circuitos, circuitos integrados, antena, pantalla, micrófonos y altavoces,

antenas de wifi, dispositivos GPS, grabadores de audios, entre otros.

4. En cuanto a los dispositivos móviles inteligentes. Existen hoy y en desarrollo diversos dispositivos
que no son de entre los comúnmente conocidos pero que en el futuro próximo serán tan comunes
como lo es la cámara del móvil.

Vea este ejemplo y diga cuáles son:

Según lo leído, El electrocardiograma móvil (ECG), es un dispositivo móvil que en el futuro

lo tendrá en uso la mayoría de la personas.

5. El Software se diferencia del Hardware porque ese término se refiere a la parte lógica (códigos de
programación) con la que se le indica cómo deben funcionar diversas partes físicas de un sistema
informático. Es decir, tú no puedes usar la cámara sino abres el programa que la gestiona, ni tu
micrófono sino empleas un software para tal fin, ni reproducir música ni tus películas sino tienes un
software (programa) que los ponga en marcha. Diga un concepto propio de lo que es este término.

El software es la parte intangible del computador, es decir la que no se ve pero se palpa a

través de la puesta en marcha del mismo, esto significa que es la parte lógica y programática que
interactúa entre el usuario y el computador.

6. Los Sistemas Operativos son en esencia Software, un complejo conjunto de programación

extrema, pero en el mundo de la informática no se emplea este término para ellos debido a que su
función es más estricta y más compleja. Pudiéndose decir que el software de aplicaciones (Cómo la
calculadora o Word) funciona en base al sistema operativo. Pero el Sistema Operativo funciona en
base al Hardware del computador. Diga un concepto propio de lo que es este término. Puedes ir a:
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo.

Según lo investigado, el Sistema Operativo es el conjunto de programas informáticos que

permiten la administración eficaz de los recursos de un computador, siendo estos los que gestionan
al hardware desde el primer momento en que se enciende la máquina y permiten la interacción del
usuario desde los niveles más básicos.
7. Se conoce por Ofimática al Software que desempeña su función en la automatización de tareas
de oficina. Los hay libres y privativos. Los más usados son los Procesadores de Texto, Hojas de
Cálculo y los que gestionan Presentaciones o Diapositivas.

Vaya a: https://es.wikipedia.org/wiki/LibreOffice (Aquí aparecen los gratuitos)

Vaya a: https://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Office (Los de Paga)

-Haga una lista separando los gratuitos con los de paga. (Sólo de los más usados que ya mencioné)

Los Gratuitos Los de Paga

Libre Office 6.1 Writer Icon.svg Writer Excel
Word
Es un procesador de texto que funciona de PowerPoint
manera cada vez más similar a las aplicaciones OneNote
Microsoft Word y WordPerfect. Permite Outlook
exportar archivos de texto a distintos formatos Publisher
como pueden ser PDF y HTML sin software Access
adicional. Utiliza la funcionalidad WYSIWYG Lync
que permite escribir un documento viendo InfoPath (Designer y Filler
directamente el resultado final y así poder SharePoint
crear y editar páginas web. También puede Micro
utilizarse como un simple editor de textos.
Libre Office 6.1 Calc Icon.svg Calc

Es un software de hoja de cálculo, similar a

Microsoft Excel y Lotus 1-2-3. Crea las hojas en
formato ODS (Open Document Sheet),
aprobado por ISO, pudiendo abrir y editar
archivos de formato XLS(x) procedentes de
Microsoft Excel. Tiene también una serie de
características adicionales, que incluyen un
sistema que automáticamente define serie de
gráficos, basados en la información disponible
para el usuario.
8. Un Entorno Gráfico es aquel que ayuda al usuario a interactuar de forma fácil y amigable con
recursos específicos de cualquier sistema de computación. En este momento estas frente a un
Entorno Gráfico capaz de procesar textos. En la parte pedagógica podemos contar con diversos de
estos entornos. Conozca algunos de ellos aquí y responda qué es
Jclic:https://educacionyempresa.com/news/herramientas-para-crear-actividades-educativas-
interactivas/ Lamentablemente, pocos son los docentes en nuestro país capaces de manejar
siquiera una de estas simples y prácticas herramientas informáticas, importantes para mejorar el
rendimiento académico.

Según lo investigado en este material, existen 17 herramientas para crear actividades

educativas interactivas entre esta podemos mencionar el JCLIC, el cual se caracteriza por ser un
entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia,
desarrollado en el lenguaje de programación Java. Es una aplicación de software libre basada en
estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: GNU/Linux, Mac OS X, Windows
y Solaris.

9. La Realidad Aumentada es uno de los Entornos informáticos con el que se tendrá mayor capacidad
de enseñar y ser enseñados. Estas no son Ciencia Ficción, son Tecnologías Emergentes que existen
ahora mismo, pero que van a ir surgiendo en los próximos 50 años:

Realidad Aumentada: ¿Qué es y cómo funciona? (Salten la publicidad en caso de aparecer)

https://www.youtube.com/watch?v=jOCWX9fCcOg

https://www.youtube.com/watch?v=QRQv74J7oSk

Conteste:

-¿Qué es la realidad aumentada?

La Realidad Aumentada (RA) es una tecnología que permite superponer elementos virtuales
sobre nuestra visión de la realidad.

-¿Cómo cree que afectará la Realidad Aumentada a los procesos educativos?

Creo que la Realidad Aumentada es la forma más real de conectarse al mundo, ya que
permite al alumno reforzar el aprendizaje a través de lo real con lo digital, es decir con la Realidad
Aumentada podemos salir del aula y aprender de lo que vemos, se trata de un concepto diferente
de aprendizaje basado en el descubrimiento y construcción del conocimiento, mediante la
visualización de modelos 3D.
-¿Será esta tecnología una forma de dinamizar eficazmente el proceso de enseñanza y aprendizaje?

Como podemos ver, la realidad aumentada tiene múltiples y posibles aplicaciones, entre las
que se encuentra la educación. Aplicando dicha tecnología a las aulas tradicionales de colegios,
institutos, universidades, el aprendizaje puede llevarse acabo de una forma muchísimo más amena
tanto para los estudiantes como profesores.

Muchas son las ventajas y las aplicaciones que tiene esta tecnología en la educación. Por
ejemplo, el aplicar la RA a los tradicionales libros de texto permitiría integrar ejercicios donde los
alumnos pudiesen explicar los objetos tratados en clase desde todas las perspectivas posibles,
especialmente útil para asignaturas relacionadas la anatomía, la historia,… Haciendo la enseñanza
a los alumnos más dinámica y entretenida. Un Ejemplo de este área de la RA aplicada a la educación
es el proyecto learnAR, que se centra, principalmente, en la enseñanza de temas relacionados con
la medicina, como son el aprendizaje de la estructura ósea, los órganos del cuerpo humano,…

Argumente su respuesta cual sea su opinión.

-Lea e ilustre su conocimiento en las posibles aplicaciones de esta tecnología en lo educativo.

A mi entender, el elemento didáctico más interesante que destacaría de las Realidad

Aumentada es que ofrece la posibilidad al alumno de interactuar con los objetos Por ejemplo. Si
estás estudiando una obra de arte, un edificio o el cuerpo humano, por ejemplo, poder disponer de
un modelo 3D que puedes ver desde diferentes ángulos, seccionarlo, ampliarlo, etc… hace que el
aprendizaje sea más personalizado y despierta la curiosidad del alumno por descubrir.

¿Te has imaginado cómo será el futuro dentro de unos 50 años? Tecnologías Emergentes:

La tecnología dentro de 50 años será espectacular con coches volando y los móviles como
ordenadores que puedes hacer de todo.