SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 280601022-1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Diagnóstico e Inspección de los equipos y maquinaria con motores Diésel.

Programa de Formación: Código del programa: MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN MOTORES DIESEL

838104
Versión: 102
Nombre del Proyecto: DISEÑO DE UN PLAN DE DIAGNÓSTICO Y
Numero: 312620 MANTENIMIENTO PARA MOTORES DIESEL.

Fase del proyecto: Análisis

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO (Herramienta (unidades
- equipo) empleadas
Identificación de (Aula, durante el
máquinas, equipos y Laboratorio, Llaves programa)
herramientas del taller, taller, unidad
diagnóstico e inspección
de los equipos y
productiva) y Pie de rey Marcadores
Actividad (es) del Proyecto: maquinaria con motores elementos y
diesel condiciones de Copas Corrector
seguridad
industrial, salud Destornillador Manuales de
ocupacional y los motores
medio Monta anillos
ambiente Aceite

Combustible

resultados de aprendizaje: competencia:

Establecer fallas de
estanqueidad y estado de corregir fallas y averías
funcionamiento de del sistema de
dispositivos de alimentación e
alimentación de aire y inyectores de
combustible e inyectores Combustible en los
de combustible, con motores diesel de
productividad y eficiencia, acuerdo a
ajustados a los estándares especificaciones técnicas
de calidad, seguridad del fabricante.

duración de la guía ( en horas): 20

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2. INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN:
IDENTIFICAR Y CORREGIR LAS FALLAS Y AVERIAS DEL SISTEMA DEL SISTEMA DE FUNCIONAMIENTO Y ALIMENTACION
DE AIRE Y COMBUSTIBLE SIGUIENDO LAS ESPECIFICACIONES TECNICAS COMO LO INDICA EL FABRICANTE EN EL
MANUAL DEL AUTOMOVIL.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Analizar y socializar con todos los integrantes del curso la información impartida por el instructor
correspondiente con la guía de aprendizaje, empezamos con una situación problema y un
autodiagnóstico con la cual miraremos nuestros conocimientos básicos y rectificaremos o entraremos a
profundizar y reforzar el conocimiento.

Situación problema:

Daniel iba conduciendo por la avenida kevin angel, cuando se dio cuenta que estaba ejerciendo mayor
presión al acelerador, lo llevo al taller más cercano y comento que nunca había llevado el auto a revisión o
mantenimiento por más de dos años.
El mecánico decidió mirar el dispositivo de alimentación de aire y se dio cuenta que este debía ser
cambiado. Por qué cree que se cambió el dispositivo de alimentación de aire?

3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.2.1 Revisar el estado de los dispositivos de alimentación de aire, combustible
e inyectores
3.2.2 Corregir fallas y averías del sistema

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.

1. Cuál es la función de los dispositivos de alimentación de aire?
2. Que son la fallas de estanquidad?
3. Cuál es el funcionamiento de los dispositivos de alimentación de aire y combustible e inyectores
de combustible?

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3.4 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación

 Realiza el mantenimiento de - Lista de chequeo

conductos, terminales, acoples,
Evidencias de Desempeño: depósitos y filtros de combustible
de acuerdo con procedimientos y
Lista de chequeo parámetros del fabricante.
 Evalúa el estado y realiza el
mantenimiento de los dispositivos
de alimentación de aire y
combustible (turbocompresores,
sopladores, bombas de
alimentación, bombas de
inyectores) de acuerdo con el tipo
de vehículo, tipo de motor,
procedimientos y parámetros del
fabricante.
 Realiza procesos de diagnóstico de
componentes eléctricos y
electrónicos (sensores, actuadores,
módulos electrónicos) de los
sistemas de alimentación e
inyectores de combustible según
procedimientos técnicos,
especificaciones del fabricante y
tiempos predeterminados
(temparios).
 Arregla y/o cambia los depósitos,
anclajes, accesorios, conductos,
terminales y acoples son de acuerdo
con los procedimientos y
herramientas establecidas por del
fabricante.
 Reemplaza los filtros de
combustible de acuerdo con los
procedimientos y herramientas

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establecidas por del fabricante.

 Realiza las pruebas de las bombas
de alimentación de acuerdo con los
procedimientos técnicos del
fabricante.
 Realiza la sincronización del
conjunto de inyectores y bomba de
inyección de combustible de
acuerdo con los procedimientos del
fabricante.
 Comprueba el funcionamiento final
del sistema de alimentación de
inyectores de combustible según
procedimientos y parámetros del
fabricante.
 Registra la información obtenida
según procedimientos de la
empresa.
 Cumple con los trabajos asignados
según tiempos definidos en los
temparios

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
PROYECTO (Horas) taller, unidad productiva) y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
1
24
Marcadores
. - Llaves
CORRECCIÓN 3 1
DE FALLAS Pie de rey Corrector
IDENTIFICADAS
EN LOS Copas Manuales de los Instructor Taller mantenimiento de
20 horas 23
EQUIPOS CON motores
1 tecnólogo. motores diésel
MOTOR DIESEL. Destornillador 4
Y SU Aceite
CONJUNTO Monta anillos
MOVIL Combustible
3 1

2 galon

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Mantenimiento:

Torque: Es la fuerza aplicada en una palanca que hace rotar alguna cosa. Al aplicar fuerza en el extremo
de una llave se aplica torque que hace girar las tuercas. (T=F*D)

Presión: Es una magnitud física que mide la proyección de la fuerza en dirección perpendicular por unidad
de superficie. En el sistema internacional de medidas la presión se mide en Pascal (Pa), y en el sistema
ingles la presión se mide en libra por pulgada cuadrada (psi).

Derivación: Acción y efecto de sacar o separar una parte del todo, o de su origen y principio.

Calibrar: ajustar, con la mayor exactitud posible, las indicaciones de un instrumento de medida con
respecto a un patrón de referencia.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

www.manualesdemecanica.com

motores diésel manual de mantenimiento y reparación (Diseli editorial)

www.motorescummins.com

MANUAL DE TALLER. Servicio nacional de aprendizaje. SENA.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Luis Camilo Estrada Patiño Tecnólogo mecatrónica automotriz

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