Taller sobre agendas de cuentos

OBJETIVOS
-Explorar libros para reconocer diferentes criterios de selección al
momento de armar la agenda de cuentos.
-Reflexionar sobre los propósitos didácticos y comunicativos.
- Conceptualizar la propuesta de agenda de cuentos y abordar posibles
itinerarios.
20 minutos
AGENDA DE CUENTOS
Contenidos

Quehaceres del lector

*Usar los conocimientos sobre género y el portador para circunscribir el
lugar donde se lee.
*Considerar los índices provistos por el texto para anticipar el significado,
para verificar o rectificar lo anticipado o para elegir una expresión entre
varias posibles
*Ajustar anticipación-verificación.

Actividades:
Propósito didáctico
Anticipar el sentido de un texto coordinando la imagen con ciertas
características de la escritura (letras conocidas o cantidad de letras y/o
palabras) para ratificar su anticipación o rechazarla.

Propósito comunicativo
Elegir los títulos de los cuentos que la maestra les leerá para armar la
agente del mes. (Actividad Habitual)
1- APERTURA: En sala de computación les proponemos explorar
algunos textos de mesa servida para armar la agenda de lectura para
el aula.
2- Se les presenta las siguientes mesas servidas. Dejamos un tiempo
para exploración. ( 15 minutos )
3- Les pedimos que se agrupen de a cuatro con integrantes de primero,
segundo y tercero.
4- Materiales
Grupo A:
-Mitos y cuentos tradicionales – Edición homenajes cuentos de
polidora.
-Caperucita Roja de Luis María Pescetti
-Caperucita Roja de Joél Pommerat
- Blancanieves y otros cuentos maravillosos- Anónimo
-El patito feo de Hans Christian Andersen
- Caperucita Roja de Charles Perrault
- El gato con botas de Charles Perrault

Grupo B: De Gustavo Roldán

-Historia del drogón y la princesa
-La canción del bicho colorado
- El viaje más largo del mundo
- Dragón
-Un barco muy pirata
- El regreso del bicho colorado

Grupo C: - FLORI, ATAULFO Y EL DRAGÓN de Ema Wolf.

-Cuentos de circo de Ricardo Mariño.
- Los tres astronautas de Umberto Eco.
- La Chuña y el Zorro y otros cuentos de Laura Roldán.
-El tero y su nido de Chanti
- Un gato como cualquiera de Graciela Montes.
- Perro de cristal de L. Frank Baum.
- Los botones del elefante de Norico Ueno.
- ¿Yo y mi gato? de Satoshi Kitamura.
 5-¿Cómo harías para convencer al grupo, que el libro que elegiste puede
formar parte de la agenda?
6-Armamos en un afiche la agenda y el horario con dictado al docente.
Dejar modelo (fecha, título, autor, leído, editorial)
Las docentes (M.A) proponemos un libro más para completar los 4 de la
agenda. (Libro álbum - TRUCAS de Juán Gedovius) Fundamentamos la
elección.
7-Después que se completar la agenda les entregamos una fotocopia para que
cada una pueda completar su agenda (copia con sentido) 25 minutos

Agenda de cuentos Mes:

FECHA TÍTULO AUTOR EDITORIAL LEÍDO

Horario

Horas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8-Power Point de Mirta Torres (30 minutos)
9- Video el Túnel (10 minutos)
10- Intervenciones sobre el cuento. (10 minutos)