TRABAJO DE EDUCACION FISICA

“JUEGOS”

PRESENTADO POR:

NATALIA MARIA MOLINARES BENITEZ

KARINA FERNANDA OTERO DIAZ

PRESENTADO A:

LIC. DONALDO SARMIENTO

11A

2016

BARANQUILLA, ATLANTICO
 CONCEPTO DE JUEGO

Un juego es una actividad que se utiliza como diversión y disfrute para su

participación; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los
juegos normalmente se diferencian de los trabajos por el objeto de su realización,
pero en muchos casos éstos no tienen una diferencia demasiado clara. También un
juego es considerado un ejercicio recreativo sometido al concurso de reglas.

CONCEPTO DE DEPORTE

El deporte es una actividad física reglamentada, normalmente de carácter

competitivo, que puede mejorar la condición física de quien lo practica, y tiene
propiedades que lo diferencian del juego.
El deporte descrito bajo estas circunstancias tiene un amplio historial dentro de la
historia humana. Con el paso del tiempo ha sufrido variaciones menores, creándose
nuevas formas de deporte y dejándose de lado otras. Con frecuencia el deporte se
práctica bajo la forma de una competencia.

DIFERENCIA ENTRE JUEGO Y DEPORTE.

La principal diferencia entre un juego y un es que éste último tiene una finalidad
competitiva, mientras que el deporte juego se lleva a cabo sólo por diversión.
En cuanto a las reglas, en el deporte son muy estrictas y se rigen bajo reglamentos
oficiales, mientras que en el juego las reglas podrían no existir o bien ser acordadas
por los jugadores. Pasa lo mismo con el tanteo de los puntos ya que son parte del
reglamento, es decir, en el deporte están establecidas y en el juego se acuerdan
entre los participantes.
Por otra parte, para practicar un deporte la persona debe entrenarse de manera
específica para lograr buenos resultados, es decir, debe entrenar tanto los gestos
técnicos como la preparación física y mental. Mientras que en el juego, no existe
una preparación específica y cualquier persona puede participar en cualquier
momento.
Por último, en cuanto a las instalaciones en el deporte están claramente
establecidas y reglamentadas, mientras que el juego puede llevarse a cabo en
cualquier lugar.

JUEGOS TRADICIONALES

Llamamos juegos tradicionales a los juegos infantiles que no necesitan de

juguetes con una tecnología compleja, es decir, se trata de juegos que se efectúan
mediante objetos y juguetes relativamente simples, o mediante el uso del propio
cuerpo y recursos disponibles como lo son, patios, jardines, ramas, hojas, piedras,
botones, semillas, utensilios comunes como ropa, zapatos, etc. así como aquellos
en los que se da el uso de juguetes “tradicionales” como muñecas y muñecos (de
trapo, madera, u otros materiales), papalotes (cometas), balones, dados,
perinolas, canicas, soldaditos de juguete, cochecitos, yoyos, loterías, serpientes y
escaleras, la oca y de más.

LA LLEVA CONGELADA

El juego consiste en que designan un compañero que es el encargado de congelar

a los demás apenas lo toque mientras que todos salen corriendo, el que queda
congelado deberá quedarse quieto mientras que algunos de sus compañeros lo
toca para ser descongelado de nuevo y así se van intercambiando con todos los
participantes para que congelen a los demás.
ESCONDITE.

Se echa a suertes quien se la queda. Pueden jugar muchos niños, pero tendremos
cuidado de no alargar mucho el juego, porque puede resultar aburrido para los que
se cogen primeros o se salvan primeros. Una forma de acortarlo es dar un tiempo
para que la mano termine, por ejemplo diez minutos. Si al cabo de la misma no
están todos cogidos o salvados, se la queda el primero que fue cogido. Si antes de
que terminen los diez minutos algún jugador salva a todos sus compañeros, el
juego vuelve a comenzar y se la queda el mismo jugador que la llevaba.

POLICIAS Y LADRONES
Del grupo se escoge 6 o 7 niños y se les denomina policías, a los restantes,
ladrones.
Los policías persiguen a los ladrones hasta tocarles; al momento que son tocados
se les lleva a la cárcel que será un lugar designado anteriormente; los ladrones
que se encuentran dentro esperan ser salvados; esto se logra cuando otro ladrón
le da la mano y lo libera.
Se consideran ganadores los policías, cuando mete presos a todos los ladrones.
Los ladrones ganan si no son atrapados dentro del tiempo convenido. Se juega en
un lugar amplio. Un grupo grande.
"EL REY MANDA"

Quien dirige el juego, hace las veces del rey todos los demás formaran dos
equipos
Cada equipo elige un nombre a fin de favorecer la animación del juego. Con una
barra o hinchada a su favor.
Cada equipo elige un paje, este será el único que servirá al rey acatando sus
órdenes.
El rey pide en voz alta, por ejemplo un zapato, un brazalete etc…
El paje de cada equipo trata de conseguir el zapato, brazalete en su equipo, a fin
de llevar prontamente al rey. Solo se recibe el regalo del primero que lo entregue.
Al final los aplausos, se los ganarán el equipo que haya suministrado más objetos.

EL LOBO
Se inicia el juego formando un círculo enlazados las manos.
Se elige a un niño quien desempeñara el papel del lobo.
Los demás participantes dando vueltas repetirán el siguiente estribillo:
Juguemos en el bosque
Hasta que el lobo esté
Si el lobo aparece
Entero nos comerá.
¿Qué estás haciendo lobito?
El lobo responde.
¡Levantándome de la cama!
Y así sucesivamente sigue el juego los participantes del círculo repitiendo el
estribillo. El lobo contestando las actividades que realizan en la mañana o a lo que
el director le indique. Hasta que llega el momento en la que el lobo DICE. Listo
para comer. Los participantes del círculo salen corriendo. El lobo cogerá al mayor
número de participantes y quienes se convierten en lobos y ayudan a coger a los
que faltan y así termina el juego.

LA GALLINA CIEGA

Los participantes deberán sortear para ver quién es el primero en comenzar. El

elegido o elegida tendrá que taparse los ojos con la prenda y dar vueltas
sobre sí mismo cantando la siguiente canción: 'Gallinita ciega que se te ha
perdido una aguja y un dedal date la vuelta y lo encontrarás'.
Una vez terminada la canción, el niño que tiene tapado los ojos tendrá que
encontrar a los demás. Lo gracioso es que entre el mareo y la imposibilidad de ver
lo que tiene alrededor, el que liga suele alejarse bastante del resto de
participantes por lo que deberá guiarse por el resto de sentidos para pillar a sus
compañeros.

JUEGOS DE EDUCACIÓN FÍSICA

PROTEGER AL QUE NOMBRAMOS

Nº de participantes: Gran grupo
Material: Ninguno
Organización: Por todo el espacio
Desarrollo: Un jugador nombra a otro. El jugador nombrado se escapa mientras
que sus compañeros lo protegen para que el jugador que lo nombro no lo coja.

AGRUPACIONES POR NÚMEROS

Nº de participantes: Gran Grupo.
Material: Ninguno
Organización: Todos los participantes deberán estar repartidos por un espacio
(previamente delimitado) y en movimiento, cada uno sabe el número del grupo al
que pertenece.
Desarrollo: Todos estarán en movimiento, el que no participa indica un número y
todos los pertenecientes a ese grupo deberán agruparse, recibe un punto el grupo
que mejor y más rápido lo haga.

ESPALDA CONTRA ESPALDA

Nº de participantes: Parejas.
Material: Ninguno.
Organización: Todos los participantes deberán estar repartidos por parejas y de
pie, espalda contra espalda.
Desarrollo: A la señal deberán intentar sentarse en el suelo, pero sin dejarse caer,
ya que podrían hacerse daño. Una vez en el suelo, deberán intentar levantarse.

LA PESCADILLA
Objetivo: Velocidad de reacción.
Nº de participantes: Grupos de 6-8.
Material: Ninguno.
Organización: Todos los participantes deberán estar repartidos por el terreno,
formando una fila y agarrados por los hombros.
Desarrollo: A la señal, el primero de la fila deberá intentar pillar al último de su fila,
a la vez que el último intenta no ser pillado. Si esto ocurre el ultimo pasa a la
primera posición.

FUTBOL CON PAREJAS

Objetivo: Pre deportivo. Fundamentos técnicos del fútbol y desarrollo de la
cooperación.
Nº de participantes: 2 Equipos.
Material: Balón y 2 porterías.
Organización: Los integrantes de cada equipo se colocan por parejas y durante el
partido deben ir de la mano.
Desarrollo: Si una pareja se suelta, comete una falta, sacando la falta el equipo
contrario.

CONO GOL
Objetivo: Mejorar los pases y el juego sin balón.
Nº de participantes: 2 Equipos.
Material: Un balón y 4 conos por cada dos equipos.
Organización: Dos equipos en un terreno delimitado. Un equipo atacante y otro
que defiende.
Desarrollo: El equipo atacante se pasa el balón hasta que alguno se encuentra en
posición propicia para disparar a alguno de los conos y tocarlo. De esta manera se
consigue un gol. Cada jugador puede tocar la bola un máximo de tres veces
consecutivas. El cambio de funciones puede realizarse a tiempo de partido o a gol
conseguido.
JUEGOS PARA VOLEYBALL
Objetivo: Dominar de la técnica del toque de dedos y antebrazo.
Nº de participantes: Desde dos hasta un grupo numeroso.
Material: Balón por persona.
Desarrollo: Cada jugador tiene un balón, a la señal, comienzan a realizar toques
de dedos dejando que el balón de un rebote en el suelo detrás de cada ejecución.
Gana el que consiga más toques consecutivos. Puede realizarse también con el
toque de antebrazos.
RELEVOS EN PARED
Objetivo: Dominar de la técnica del toque de dedos y antebrazo.
Nº de participantes: Entre cuatro y ocho jugadores.