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FICHA DE TRABALHO n.º 5 2

Fichas de trabalho
NOME:   N.O:   TURMA:   DATA:

Subdomínio 3  Energia, fenómenos térmicos e radiação

Temas: Temperatura, energia interna, equilíbrio térmico, escalas de temperatura e calor.

1 Suponha que sobre uma mesa estão dois copos cheios de água, à mesma temperatura, um (copo A)
com o dobro do volume do outro (copo B). Selecione a opção correta.
A. A energia interna do sistema água no copo A é igual à do copo B.
B. A energia interna do sistema água no copo A é metade da do copo B.
C. A energia interna do sistema água no copo A é o dobro da do copo B.

2 Com o objetivo de fazer diminuir a temperatura de um copo de água, um grupo de alunos

resolveu colocar dois copos iguais e de igual massa vazios, um de vidro e outro de alumínio, no
congelador do frigorífico (T = -20 °C). No dia seguinte foram retirados e a cada um deles
adicionou-se a mesma quantidade de água (cAl = 900 J kg-1 K-1; cvidro = 820 J kg-1 K-1).
Selecione a opção que melhor completa a frase seguinte.
Para que ambos os copos sofram a mesma variação de temperatura, a água necessita de …
A. … ceder maior quantidade de energia como calor ao copo de alumínio.
B. … ceder menor quantidade de energia como calor ao copo de vidro.
C. … ceder menor quantidade de energia como calor a ambos os copos.
D. … ceder menor quantidade de energia como calor ao copo de alumínio.

3 Comente as seguintes afirmações:

3.1 50 g de água líquida à temperatura de ebulição pode provocar queimaduras de menor gravidade do
que a mesma massa de água no estado gasoso.






3.2 A sensação de «frio» tem-se em dias de inverno quando pegamos numa lata de refrigerante que foi
deixada sobre a mesa após a refeição.

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4 Uma das experiências conduzidas por Charles e Gay-Lussac no século xviii, na construção de
escalas de temperatura, consistiu na medição, a pressão constante, da variação do volume de um
gás com o aumento da temperatura. Na figura seguinte, mostra-se o resultado obtido numa
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experiência equivalente.
Volume/mL

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10

-250 -150 -50 0 50 100 150 200 250 300

Temperatura/ o C

4.1 Comente a seguinte afirmação: F5H1

A experiência de Charles e Gay-Lussac permitiu levantar uma hipótese fundamental para estabelecer
a escala absoluta de temperatura.





4.2 Determine a temperatura na escala Kelvin quando o volume de gás medido é de 60 mL.

5 Das afirmações seguintes, selecione aquela que interpreta corretamente a situação de equilíbrio
térmico entre quaisquer dois sistemas.
A. A energia interna é igual em ambos os sistemas.
B. A energia cinética média ao nível microscópico é igual em ambos os sistemas.
C. A energia transferida como calor é constante.
D. A variação de energia interna é igual para ambos os sistemas.

6 Explique em que consiste uma fonte de radiação térmica.

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7 Explique por que razão nenhum corpo à superfície da Terra é uma fonte térmica cujo máximo de
irradiância espetral seja no ultravioleta.
Sugestão: Tenha em consideração as características do espetro solar, cujo máximo de irradiância

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está localizado no visível.

8 Um cilindro de raio 2 cm e altura h = 10 cm encontra-se a uma dada temperatura. Determine o

valor da irradiância do corpo cilíndrico se a energia que ele irradia para a vizinhança ao fim de
0,5 min for de 15,4 × 103 J.

9 Os novos processos de produção permitem obter células solares flexíveis,

passíveis de serem incorporadas na roupa ou em mochilas, para carregar
a tecnologia móvel de baixo consumo.
9.1 Identifique os principais fatores de que depende a eficiência de uma célula
fotovoltaica.



9.2 Na figura seguinte mostra-se as curvas I-U e P-U de uma célula fotovoltaica, num local onde a
irradiância é de 1000 W m-2 e a temperatura local é de 25 °C.
Selecione a opção que permite estimar
4 eficiência da célula C1.
Poteência / W
Intensidade da corrente/A

50 1000
A. h = × 100
3,1 # 17,2
3 40 1000
Curva IV B. h = × 100
3,5 # 14,0
30 3,1 # 17

2 C. h = × 100
1000
20
3,5 # 14,0
D. h = × 100
1 1000
Curva PV 10

0 0
0 4 8 12 16 20 24
Tensão/V

9.3 Explique por que razão éF5H3

sempre indicada a temperatura média do local quando se dá informação
sobre a eficiência de uma célula solar.

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10 N
 a construção de qualquer célula fotovoltaica é fundamental a introdução de átomos de
elementos diferentes daqueles que constituem o material semicondutor de base (dopagem),
para formar a designada junção p-n.
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10.1 Comente a seguinte afirmação:

Um semicondutor dopado tipo p ou tipo n é eletricamente neutro.




10.2 Refira por que razão numa junção p-n existe uma zona que é equivalente a uma fonte de tensão
contínua.

11 A
 emissividade é uma propriedade física que informa como é Material Emissividade
que um dado corpo, a uma dada temperatura, absorve ou emite
A 0,75
radiação. Considere três objetos que diferem entre si apenas no
tipo de material de que são feitos, cujos valores de emissividade B 0,04
estão indicados na tabela ao lado. C 0,12

11.1 Identifique o corpo melhor absorvedor de radiação eletromagnética.

11.2 Os três objetos foram aquecidos até atingirem a mesma temperatura (40 °C) e depois foram
colocados numa sala que estava à temperatura de 25 °C e que dispunha de um sistema de
termografia.
Classifique as afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F).
A. Um sensor do sistema de termografia opera apenas numa frequência de infravermelho.
B. A intensidade do sinal captado pelo sensor do sistema de termografia é superior na região
da sala onde se encontra o material A.
C. A intensidade do sinal captado pelo sensor do sistema de termografia é igual para os três
objetos.
D. O espetro de radiação térmica medido para os três objetos tem irradiância espetral máxima
para o mesmo valor de comprimento de onda da radiação.
E. O sensor do sistema de termografia não localiza os objetos quando estes atingem o
equilíbrio térmico com o meio ambiente.

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