História Dinâmica

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Primeiro dia de aula-Fizemos uma Dinâmica de
Grupo:_ Adivinhe de quem é a resposta? Esta
atividade consiste nas seguinte etapas:- A professora
faz três perguntas:-1-Qual sua meta para este ano? 2-
O que te deixa mais triste? 3-Qual sua principal
qualidade? Após,responder e colocar o nome em uma
tira de folha, o(a) aluno(a) deposita em uma
caixinha. Na etapa seguinte,a professora chama
um(a) aluno(a),de cada vez,para escolher uma das
tiras de folha,com as respostas de determinado(a)
aluno(a) ,sem olhar. A professora lê as respostas e o
aluno terá que deduzir quem foi que respondeu,pelas
características e indícios das respostas,Terá três
chances,para isso. Com isso,os alunos vão se
conhecendo e interagindo mais,uns com os outros!
PROCURANDO UM CORAÇÃO
 www:repassandoatividades.blospot.com profª: Lindalva Rodrigues
terça-feira, 5 de janeiro de 2010

DINÂMICA DA FLOR

DINÂMICA DA FLOR
1. Cada participante desenha e pinta uma flor bem bonita e recorta-a (Pedir que o
cursista desenhe pensando em si mesmo. Uma flor que represente ele).

2. Após ter pintado e recortado, divide a flor em duas partes iguais.

3. Dá uma das partes a alguém / recebe uma parte da outra pessoa (Solicitar que
nesse momento ele escolha uma pessoa, dê um abraço, fale palavras de
incentivo, otimismo fé..., enfim criar um ambiente de confraternização).

4. Após ter recebido uma das partes da outra pessoa, cola a parte que recebeu com
aquela que ficou com ele (numa nova folha de ofício), formando uma nova flor
(agora com dois pedaços de flores diferentes).

5. Recorta novamente a nova flor e divide em duas partes iguais (de modo a ficar,
cada parte, com pedaços das duas flores anteriores).

6. Repete as orientações do item 3.

7. Repete as orientações do item 4 (agora a nova flor formada terá quatro partes
diferentes).

8. Após a última formação da flor (com quatro partes diferentes), cada participante
coloca seu nome e faz-se uma exposição com todas as novas flores formadas /
cada um reflete sobre sua flor.

9. Cada participante procura identificar quais as pessoas autoras das partes que
compõem a sua flor.

10. Questionamentos e discussões sobre as experiências vividas (primeiro momento

de discussões).

11. Após a primeira discussão, cada participante procura identificar onde estão as
partes da sua flor original (Identifiquem e memorizem as pessoas que estão com
partes de sua flor).

12. O Formador solicita que todos os participantes caminhem no centro (pode ser
utilizado um fundo musical), e, após o sinal dele, todos param e fazem uma
conexão (dando as mãos) com todas as pessoas que possuem partes de sua flor
original.

13. Visualização e reflexão em grupo (segundo momento de discussões).

14. Principais pontos para serem refletidos e discutidos que são provocados pela
Dinâmica da Flor:

 Integração;
 Interação;
 Conhecer a si / re-conhecer a si;
 Conhecer o outro / reconhecer-se no outro;
 Relações;
 Construir;
 Destruir;
 Reconstruir;
 Resultado de um trabalho compartilhado;
 Resultado de várias etapas a serem cumpridas, vencidas;
 Rede de relacionamentos;