Escuela Josefina Huici

Lenguaje y Comunicación

Prueba de Contenido

ASIGNATURA Lenguaje y Comunicación

NOMBRE

FECHA CURSO 3° Básico

PUNTAJE IDEAL 31 pts. PUNTAJE REAL NOTA

OBJETIVO Comprende texto breve y utiliza técnicas de comprensión lectora.

1.- Lee el texto y responde las preguntas. (12pts.)

La junta de los ratones

(La Fontaine)

Un gato llamado Ronaldo hacía tal matanza de los ratones que apenas se veía uno,
de tantos como había metido en sepultura. Los pocos que
aún quedaban, sin atreverse a salir de su agujero, se
hallaban reducidos a comer su hambre. A sus ojos,
Ronaldo pasaba no por un gato, sino por un diablo
carnicero.

Una noche que Ronaldo partió hacia los tejados en busca

de su dama, y mientras con ella disfrutaba la noche, los
ratones tuvieron junta en un rincón sobre su necesidad urgente. Desde el
principio el decano, varón más que prudente, sostuvo que tarde o temprano había
que colgar un cascabel del cuello de Ronaldo, de modo que cuando éste partiera
en guerra contra ellos, pudieran todos esconderse bajo tierra, advertidos de su
presencia. Tal era el remedio, y no sabia otro. Fueron todos de la misma opinión;
nada les pareció más a propósito. Solo había una dificultad: poner el cascabel al
gato.

Un ratón dijo: “¡Yo, por mí, no voy; no soy un tonto!”. Y añadió lo siguiente: “¡Yo
no sabría hacerlo!” De tal manera que al fin se separaron sin llegar a un acuerdo.

Muchas reuniones sin llegar acuerdos he visto, y no de ratones, sino de grandes

personajes. Para resolver, la corte está llena de consejeros para cumplir, pero
nunca nadie se atreve a realizar la acción.

I.- ¿Cuál es la idea principal del texto?

a) La reunión de los ratones.

b) La vida de los ratones.
c) Un gato llamado Ronaldo.
d) Historias de un gato.
II.- ¿Cuándo se reunieron los ratones?

a) Cuando el gato estaba durmiendo.

b) Cuando el gato salió a buscar a su gata.
c) Cuando el gato estaba cazando.
d) Cuando el gato estaba comiendo.
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III.- ¿Cómo le decían al gato?

a) Gato agresivo.
b) Diablo piadoso.
c) Diablo carnicero.
d) Diablo mentiroso.
IV.- ¿Quién dirigía la reunión de los ratones?

a) El regalón de los ratones.

b) El rey de los ratones.
c) El mayor de los ratones.
d) El decano de los ratones.
V.- ¿A qué conclusión llegaron en la reunión los ratones?

a) Había que pelear con el gato.

b) Había que ponerle un cascabel al gato.
c) Había que negociar con el gato.
d) Había que echar al gato.
VI.- Por qué querían ponerle un cascabel al gato?

a) Para que se viera más bonito.

b) Para que supiera dónde estaba.
c) Para jugar con él.
d) Para salir a pasear.
VII.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Una fábula.
b) Una noticia.
c) Un poema.
d) Una leyenda.
VIII.- ¿Quién escribió este texto?

a) La fuente.
b) El príncipe.
c) El gato Ronaldo.
d) La Fontaine.
IX.- ¿Quién le puso el cascabel al gato?

a) Un ratón.
b) El dueño del gato.
c) El autor.
d) Nadie.
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X.- ¿Qué significado tiene la enseñanza?

a) Que las reuniones son necesarias.

b) Que solo se habla, pero nadie actúa
c) Que solo hablar es bueno.
d) Que todos tienen derecho a hablar.
XI.- ¿Estás de acuerdo con esta enseñanza?

SI _________ NO ________ ¿Por qué?

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II.- Encierra la palabra que podría remplazar la palabra destacada,

sin cambiar su sentido. (4pts.)

“…Una noche que Ronaldo partió pandereta

hacia los tejados en busca de su
techos
dama…”
casa

“…tal matanza de los Flores

ratones que apenas se veía
Caja
uno, de tantos como había
metido en sepultura…”
Tumba

III.- Escribe un final para esta historia. (4 pts.)

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IV.- Lee y responde las preguntas. (11pts.)

Cazuela de Chancho

Ingredientes

Para llevara a cabo esta deliciosa receta, es necesario contar con 6 trozos de carne (pueden ser
cadera o chuleta de cogote), los cuales deben ser adobados durante dos horas en el siguiente aliño:

 10 gramos de comino.
 6 gramos de pimienta.
 1 cucharadita de orégano.
 1 cucharita de sal.
 1 diente de ajo.
 1 cucharada de agua.

Preparación

Los ingredientes deben ser molidos en un mortero en el orden indicado, agregándolos uno tras
otros.
Una vez reposada, la carne debe ser hervida en dos litros de agua sazonados con dos dientes de ajo,
media cucharadita de orégano, sal y una pizca de pimienta.
Cuando las presas de la cazuela estén cocidas, se deben agregar los siguientes ingredientes:

 6 papas grandes.
 ½ cebolla partida en cuatro.
 6 trozos de zapallo.
 ½ cucharadita de pimienta.
 3 cucharadas de chuchoca (Remojada dos horas antes en una taza de agua tibia)

Consejo: Los sabores de esta deliciosa cazuela son incomparables si se la acompaña con ají de cacho
cabra.

1.- ¿De qué es la receta?

a) Cazuela de cabra.

b) Cazuela de cerdo.

c) Cazuela de vaca.

d) Cazuela de pollo.

2.- ¿Qué aliño se puede utilizar?

a) Apio, sal y ají.

b) Sal, comino y laurel.

c) Sal, comino, orégano y ajo.

d) Sal, pimienta, ajo y laurel.

3.- Cuántas horas debe estar adobada la carne con los aliños?

a) ½ hora.

b) 1 hora.

c) 1 ½ horas.

d) 2 horas.
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4.- ¿Cuándo se agregan las papas, las cebollas y el zapallo?

a) Cuando hierve el agua.

b) Se echa todo junto.

c) Cuando está cocida la carne.

d) Cuando está cocida la chuchoca.

5.- Según el consejo, ¿Cómo quedaría más rica la cazuela?

a) Con ají verde.

b) Con mostaza.

c) Con sémola.

d) Con ají cacho cabra.

6.- ¿Para cuántas personas alcanzaría esta cazuela?

a) 3 personas.

b) 6 personas.

c) 9 personas.

d) 12 personas.

7.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Una noticia.

b) Una historieta.

c) Una receta.

d) Un cuento.

8.- ¿Te gusta esta comida?

SI ________ NO_______

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9.- ¿Qué pasaría si se echa a cocer la carne y toda la verdura al mismo tiempo?

a) Quedaría todo cocido.

b) La carne no quedaría bien cocida.

c) Se cocería más rápido.

d) Quedaría igual.

10.- ¿Qué significado tiene la palabra “adobar”?

a) Aliñar.

b) Calentar.

c) Enfriar.

d) Cortar.