UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES

ESCUELA DE LA CULTURA FISICA DE LOS DEPORTES
CARRERA DE EDUCACION FISICA
DEPORTE Y SOCIEDAD

DEPORTE PARA TODOS

LIC. CELEO PADILLA

INTEGRANTES:
Alejandra Michelle Escobar 20132202026
Bernardo Santos Vásquez 20102102083
Gabriela María Jiménez 20031009781
Joan Marie Alvarado 20133002067
Ruth Nohemí Murillo 20131015473

7 DE AGOSTO DEL 2018

CIUDAD UNIVERSITARIA, TEGUIGALPA M.D.C

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 INDICE

Introducción………………………………………………………………..…………. Pág. 3
Objetivos……………………………………………………………………………… Pág. 4
Marco Teórico……………………………………………………………………….... Pág. 5
Conclusión…………………………………………………………………………… Pág. 11
Recomendaciones……………………………………………………………………. Pág. 12

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 INTRODUCCIÓN

El deporte es una estrategia ampliamente reconocida para mejorar los estilos de vida de
las personas. Con frecuencia, no todas la poblaciones tienen acceso a la actividad deportiva,
por lo que lleva a que su calidad de vida desmejore, a que los niños y jóvenes se involucren
en grupos vulnerables, teniendo en cuenta que un derecho social el poder realizar deporte.
El deporte para todos consiste en mostrar y practicar diferentes deportes adaptados,
actividades interesantes para toda persona sin importar su condición física, edad, sexo,
religión, poder político, nivel económico, ect.

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 OBJETIVOS

Objetivo General

 Analizar la incorporación masiva de la población hondureña de todas las edades,

género, condición social u condición física a la práctica deportiva, recreativa y las
actividades físicas para la salud.

Objetivos Específicos

 Concientizar a la población a efectuar su derecho a la cultura física y deporte, lo cual

desarrolla de manera integral al ser humano.

 Demostrar al estudiante de la carrera de Educación Física la capacidad de crecimiento y

beneficios que el deporte para todo puede llegar a tener en nuestro país.

 Crear una propuesta a beneficio del pueblo Hondureño, con fácil acceso a instalaciones
deportivas, en óptimas condiciones, sin limitaciones.

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 DEPORTE PARA TODOS

El termino “Deporte para todos” es una expresión que viene de Europa desde hace
aproximadamente treinta años y ahora esta recorriendo el mundo como un gran movimiento
y prácticamente todas los organizaciones deportivas internacionales lo han elegido como un
gran objetivo, posiblemente como el enfoque mayor del deporte para el siglo XXI y para el
nuevo Milenio que estamos iniciando. Es un derecho ciudadano poder practicar deporte. En
el mismo sentir, este tiene la idea del deporte como un medio para la salud, en otras
palabras actividad física para la salud y está muy ligado al aprovechamiento del tiempo
libre, la recreación, ante el creciente número de horas disponibles después del trabajo. El
deporte se debe presentar como una opción muy válida para satisfacer las aspiraciones de
los diferentes grupos humanos sin diferencias étnicas, religiosas, políticas, culturales,
sociales, creencias, sentimientos de grupos y niveles intelectuales, edad, sexo, condición
física, etc.

La frase deporte para todos antes del año 1959 era ilógico de mencionar; la práctica de la
actividad física y deporte era solo para un grupo reducido de la población,
fundamentalmente aquellos que disponían de capital para gastar en los eventos y
competencias. La clase adinerada (ricos), y clase media eran los únicos que podían
practicar disfrutar de estos servicios, pero a través del tiempo y gracias a diferentes
organizaciones el deporte para todos fue evolucionando y expidiéndose es así que,
 En 1978 una resolución de la asamblea general de la UNESCO proclamó “la carta
internacional de la educación física y el deporte”.
 En 1984, la comisión reglamentaria olímpica incluye el “deporte para todos” en igual
medida que el deporte de alta competición.
 En el 2000, “Deporte para todos” fue incluido en la cumbre del milenio de las naciones
unidas.
 En el 2003, se declaró en la ONU “El deporte al servicio del desarrollo y la paz”.
 En el 2004, la UNICEF decretó “Deporte recreación y juego”.

El Deporte para Todos no responde a un modelo institucionalizado del deporte, sus

principios están orientados al desarrollo de la persona según el momento madurativo en el
que se encuentra, y reconoce la importancia de la presencia de la actividad deportiva en el
entorno comunitario o vecinal donde se reside. Este requiere de unos planteamientos que se
asienten firmemente en el conocimiento de cada realidad donde se pretenda aplicar. Desde
esta perspectiva resultan imprescindibles las tareas de planificación para su desarrollo, así
como para la optimización y rentabilidad de todos los recursos que conlleva su aplicación a
los ministros de sus respectivos países.

El deporte para todos favorece al descubrimiento de las posibilidades físicas y la

identificación de sus limitaciones, y por otra parte, es una manera de concienciarse de las
dificultades de movilidad y las necesidades que tienen las personas con discapacidad. Este
es el primer paso hacia la reflexión y la solidaridad respecto a este colectivo. El deporte
para todos es una alternativa para las comunidades a través de una planificación referente a

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unas series de actividades deportivas, cuya finalidad es involucrar a la población para que
participen activamente, se integren y se sociabilicen en la comunidad.

Dentro del deporte para todos se fija el objetivo de deporte para el desarrollo social y
para generar paz. En estas experiencias se exacerban determinadas características del
deporte que lo posicionan como una práctica que posibilita la adquisición de determinados
“valores sociales” como la solidaridad, el respeto, el compañerismo, la lealtad, la
honestidad, la amistad. Al mismo tiempo, se coloca el foco en la desigual posibilidad de
acceso a las prácticas deportivas de la población a partir de contemplar las diferencias,
concibiendo como un derecho sin distinción de género, edad, condición física, social,
cultural o étnica.

Efectivamente, el fenómeno deportivo ha adquirido en nuestra época una gran

dimensión a todos los niveles. Hoy, el deporte es fundamental en el sistema de vida de los
ciudadanos de todo el mundo, y ha alcanzado un alto grado de participación humana, de
forma que las fronteras estatales no constituyen un obstáculo, sino que, por el contrario,
favorecen las relaciones entre los diferentes países del mundo

En el actual siglo XXI muchos de los problemas de salud que nos encontramos se deben
a una vida sedentaria. Así mismo, existe la falta de conocimiento de personas
discapacitadas o sus cuidadores, que debido a su movilidad reducida ellos pueden practicar
algún deporte o realizar actividad física, desconocen que deportes pueden practicar. Es
importante recordar que hay que ejercitar el cuerpo y la mente para una vida más
equilibrada, dentro de nuestras posibilidades y de las opciones que nos ofrece nuestro
entorno.

Según José Antonio García de Mirgo es su libro "Actividades Físico-Deportivas para

minusválidos", el deporte para estas personas se clasifica en 5 fases.
1. La rehabilitación: Su objetivo es dotar a la persona de la movilidad suficiente para que
pueda adaptarse a su entorno y llevar una vida lo más normal posible. Si la dificultad es
de tipo motor la rehabilitación se basa en ejercicios de fisioterapia y en ejercicios
correctivos. Si la esa dificultad es de tipo psíquico se trata de concienciar a las personas
de sus posibilidades y de contribuir a una correcta integración social. Si la discapacidad
es psicomotora habría que hacer entonces un trabajo más complejo, normalmente
individualizado y llevado a cabo por personal sanitario y tiene pocas posibilidades
lúdicas y recreativas.
2. Deporte Terapéutico: Su objetivo es perfeccionar aquellas cualidades que se han ido
desarrollando en la fase anterior mediante juegos y deportes adaptados a la
discapacidad. Es decir, su objetivo es valerse en la vida cotidiana, aquí existe una
mayor autonomía. Cabe destacar la importancia del trabajo de planificación de los
especialistas sanitarios y Educadores Físicos, se realizan actividades pocas o nada
competitivas. La elección de un deporte u otro depende de una serie de factores: Tipo
de discapacidad, motivación personal y medios materiales que se tengan. Algunos de
los deportes terapéuticos más destacados son: Atletismo terapéutico, Natación

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 terapéutica, Balonmano es silla de ruedas, Fútbol en silla de ruedas, Slalom en silla de
ruedas y otros diferentes juegos con pelota y bolos.
3. El deporte recreativo: Se caracteriza porque el objetivo fundamental es recreativo o la
diversión. En segundo orden puede tener objetivo de integración, relación social y el
sentirse útil. Ya no va dirigido por personal sanitario.
4. El deporte de competición se caracteriza por la superación de sí mismo y la búsqueda
de resultados competitivos. Este contribuye al desarrollo personal del discapacitado a
través de sus logros, la mejora de sus marcas, la mayor autonomía, etc. Un requisito
previo a la competición es la valoración y clasificación funcional de la discapacidad. El
objetivo de esto es determinar el potencial físico de la persona y clasificarla de manera
que compilan entre sí personas con parecidas discapacidades.

Todos hablamos de “Deporte para Todos” aunque estamos acostumbrados a trabajar con
cosas concretas: ejercicios, juegos, deportes (disciplinas deportivas), etc, y combinar esta
percepción con la idea creativa de modificar las reglas, los tiempos, las distancias, los
espacios físicos, los implementos, las vestimentas y otros para ofrecer el deporte al
consumo de diferentes grupos humanos con características particulares y homogéneas entre
ellos, pareciera algo complicado para muchos. En esta alternativa del deporte tendremos
que involucrarnos los dirigentes deportivos de las diferentes disciplinas deportivas, los
atletas ya formados y en competencia, los que son estrellas deportivas, los educadores
físicos y los dirigentes administrativos del deporte, porque con esto estamos creando
valores que siempre hemos aspirado para el deporte, dando énfasis en el valor de la salud,
de la recreación, de la cultura deportiva y de actividades físicas sin dejar de atender los
valores de la competición en las diferentes disciplinas deportivas.

El deporte cambia estilos de vida para mejorar la calidad de vida de todos los seres
humanos. El deporte es tan importante que se ha convertido en un poder, es tan grande este
poder que puede reunir la mayor masa humana en un mismo momento, miles y millones de
personas. Por lo anterior, tenemos la obligación de involucrar y participar en este
movimiento de Deporte para Todos, propiciar los cambios de calidad de vida, valores
humanos y recuperar el sentido original del deporte con este nuevo enfoque. Estamos ante
un fenómeno de cambio de orientación de los deportes y de la educación física en general
que parte de las necesidades de individuos, grupos familiares, grupos de vecindad o barrios,
grupos comunitarios, grupos más grandes y hasta de las masas para prevenir los males del
sedentarismo por medio del deporte recreativo o sea, “Deporte para Todos”.

El deporte para todos incluye el deporte en recintos penitenciarios, el cual consiste en la

realización de actividades deportivas dentro de los recintos, de acuerdo a los intereses de
los internos, como talleres de fútbol, tenis de mesa, vóleibol, boxeo, rayuela, ajedrez y
básquetbol. Todos quienes están recluidos tienen derecho a participar de estas actividades
de esparcimiento, pero algunos prefieren ganar tiempo en educación y trabajo

El Deporte para Todos no debe ser practicado en condiciones de alto nivel competitivo,
pero podemos incluir actividades de iniciación deportiva, a través de juegos simplificados,

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imitadores de modalidades deportivas para detectar valores y destrezas de los participantes,
quienes podrán ser en el futuro destacados atletas de competencia.

Características del Deporte para Todos

 El deporte de masa, popular o Deporte para Todos no elimina ni discrimina. Está al
servicio de la salud, la aptitud para vivir, la felicidad y la condición física de toda la
población que recrea, prepara para enfrentar los estudios, el trabajo y el quehacer
cotidiano con eficiencia y optimismo.
 Iguala social y humanamente en una acción en la que no cabe otra distinción que
aquella que surge de la excelencia del rendimiento momentáneo.
 Une a la familia y la vecindad en una práctica deportiva convencionalmente
reglamentada.
 Rescata al hombre de su sedentarismo parasitario y lo incita a una actividad reparadora.
 Acoge indiscriminadamente al niño, al adolescente, al joven y al viejo, al fuerte y al
débil, al sano y a las personas con discapacidad, al rico y al pobre, al culto y al iletrado,
al hábil y al de escasas condiciones
 Está al alcance de la muchedumbre y se identifica con las expresiones: deporte para
todos, deporte social, deporte recreativo, deporte para cada uno, deporte popular,
deporte de masas, etc.
 Produce en la población más salud, educación, unidad, productividad, recreación,
eficiencia humana, felicidad; por lo que debe incorporarse como objetivo nacional del
estado moderno, dentro de las políticas socio culturales y de salud pública.
 Le disputa cliente a los hospitales. Deporte para sí y no para el público espectador,
provoca una deleitosa tranquilidad psico-espiritual, porque secundariza el valor del
triunfo y con ello neutraliza las angustiantes tensiones que las ansiedades excesivas
provocan.
 Penetra en las escuelas, las universidades, la comunidad, la industria, los trabajadores y
en los centros de rehabilitación social.
 No conquista medallas en triunfo contra otros, sino que consagra a cada uno de sus
participantes responsables y entusiastas, gloriosos vencedores de sí mismos en la lucha
por la propia superación.
 Ha hecho pueblos más sanos, felices y productivos a través de la historia y de su
práctica, a veces han surgido con mayor facilidad exponentes para la competencia y el
diálogo deportivo internacional
 Educa, socializa, recrea, procura experiencias fisiológicas tolerables, emotivas y
espiritualmente vivificantes.
 Interesa más el protagonismo que el antagonismo, transformando al ocasional rival en
un pretexto para la práctica que enriquece a ambos.
 Recupera al cuerpo y al espíritu con el deleite de una acción complementaria y
totalizadora.
 Acerca al hombre a la naturaleza y contribuye a crearle conciencia vital de familia,
sociedad y país.

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 Deporte que cuando se utiliza con criterio científico y pedagógico, prepara de manera
natural a la masa infantil y juvenil para la generación deportiva del mañana.

¿Quiénes se benefician del Deporte para todos?

Mujeres: El acceso de las mujeres al ámbito deportivo ha sido tardío y ha estado lleno
de dificultades. Ellas han tenido que ir superando barreras creadas por estereotipos sociales
y culturales. Han tenido que luchar contra ideas como: la mujer es inferior a los hombres en
las actividades deportivas, posee menor capacidad física, su cuerpo se masculiniza con la
práctica de ejercicio, no muestra gran interés hacia la práctica deportiva, existen algunos
deportes apropiados para ellas y otros no. Dificultades y obstáculos que han ido venciendo
y que en parte tienen su origen en la propia gestación del deporte moderno. El deporte fue
ideado por y para hombres como vía de transmisión de determinados valores y para el
desarrollo de sus capacidades físicas. Promueve, sobre todo, valores como la competencia,
la fortaleza física, o la agresividad, basadas en capacidades motrices como la fuerza, la
potencia o la resistencia.
Adulto Mayor: Las actividades para los adultos mayores buscan fomentar en la
población un envejecimiento activo, a través de la práctica de actividades físicas y
deportivas recreativas, que contribuyan a su bienestar general. El envejecimiento forma
parte de nuestra vida y es importante preparar al cuerpo para dicho cambio realizando
actividades físicas y ejercicios que nos ayuden a tenernos más fuertes y saludables cuando
llegue este periodo. La forma en la que nos hacemos mayores depende de nuestra genética,
pero también de las actividades que realizamos a lo largo de nuestra vida. El tipo de
actividad física más corriente y conveniente entre los adultos mayores es caminar ya que
puede realizarse por la mayoría de nosotros durante todo el año y con un ritmo y duración
que puede ser controlado fácilmente, así mismo la capacidad de la fuerza tiene un gran
impacto en el organismo, se debe intentar mantener al máximo que se pueda la fuerza. Los
beneficios de la actividad física en adultos mayores son innumerables entre ellos se
encuentran: Menor riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares y algún tipo de
cáncer, Disminuye la incidencia de diabetes, enfermedades como osteoartritis, Protege
contra la discapacidad y mejora la movilidad, Aumenta la fuerza y masa muscular, de igual
manera tiene beneficios sobre el metabolismo, la regulación de la presión sanguínea y la
prevención del aumento de peso.
Jóvenes: Fomentar la práctica sistemática de actividades físicas, deportivas y recreativas
en jóvenes para que adquieran conductas físicamente activas que contribuyan a su bienestar
general. Los incluye en el mundo deportivo y así libremente al ambiente social.

Deporte para Todos en Honduras

Desde un enfoque positivo no se puede hablar mucho de deporte para todos en nuestro
país, ya que el deporte en general no se promueve como en otros países. Por ejemplo, en
estados unidos es obligatorio para toda la población escolar y universitaria practicar un
deporte extra clases, se crea el hábito de la actividad física. Y en nuestra triste realidad a
nivel educativo a la clase de educación física no se le da el valor que merece, la tienen
denigrada. El gobierno no pone importancia a como la actividad física y el deporte puede
transformar a los ciudadanos.

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 Por otra parte, la crisis económica que arrastra Honduras también afecta al deporte en
general, el que por falta de apoyo gubernamental y privado, "está en agonía. La corrupción
del parte del gobierno que utiliza el dinero y donaciones para el deporte en otras cuestiones.
Somos el país que menos presupuesto tiene a excepción de Belice a nivel centroamericano,
por eso es que ocupamos el sexto lugar en los Juegos Centroamericanos de Nicaragua el
año pasado, sino estaríamos en el último".
Así mismo, no se da el apoyo mínimo a otros deportes más que al futbol. El gobierno ha
logrado crear una que otra instalación decente para algún deporte, pero esta no es un tanto
publica, es más para las federaciones y si no pues tiene algún costo para su uso. En el
mismo sentir, el actual gobierno ha creado parques llamados para una vida mejor, pero
igual, limitan a los niños de escasos recursos extremos, como por ejemplo a los niños de la
calle, a los que venden tortillas o chicles, ect.
En cuanto al deporte paralímpico ni digamos, se perdió la federación del deporte
paralímpico, no se tienen datos de ellas. El Comité que más sobresale es el de Olimpiadas
Especiales, gracias al apoyo del Comité Olímpico Internacional y Nacional, al personal que
trabaja en el que siempre gestiona, al voluntariado de diferentes jóvenes y padres de
familias y a las donaciones de diferentes organizaciones no gubernamentales.
A continuación damos un ejemplo de un deporte que no es apoyado en absoluto por el
gobierno de la república. La liga nacional de flag football se creó en el año 2013 en
Honduras y cuenta con jugadoras que van en edades desde los 14 años hasta los 60 años.
Dicho deporte se ha venido practicando y promoviendo por las mismas jugadoras,
costeando todos los gastos que genera el practicar dicho deporte, desde el alquiler y
marcaje de cancha, el comprar uniformes, pagar transporte, hasta el viajar a fuera de
Honduras como a Guatemala, El Salvador a representar el país. El gobierno no les apoya en
nada cuando se han enviado muchas solicitudes.

El Deporte para Todos alrededor del mundo

Suecia, Finlandia y Dinamarca son los países a nivel europeo donde más se practica
actividad física o deporte con más regularidad. Por debajo de los anteriores se encuentran
Eslovenia, Holanda, Bélgica, Luxemburgo, Alemania, Reino Unido y Francia. Los niveles
más bajos de actividad física, por el contrario, se registraron en Bulgaria y Grecia. “Los
niveles educativos y económicos de los países están relacionados estrechamente con la
práctica de ejercicio físico o deporte de los ciudadanos”. En efecto, este trabajo describe
cómo la práctica habitual de ejercicio y deporte se asocian con los adultos más implicados
en actividades formativas, y con un destacado grado de satisfacción respecto a su estatus
económico y su perfil laboral. En el caso particular de España, “el nivel de práctica de
deporte está correlacionado con el estatus socioeconómico, tal como reveló la Encuesta de
hábitos deportivos en España de 2015.

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 CONCLUSIÓN
El Deporte para Todos es el conjunto de actividades deportivo-recreativas que,
practicadas frecuentemente, promueven la socialización, la salud integral y las mejores
condiciones físicas de los participantes, sin distinción de clase social, sexo, edad,
discapacidad física, sensorial o mental; no requiere la utilización de áreas, campos
deportivos o equipamiento idénticos a los reglamentarios; tiene como objetivo la recreación
y no el entrenamiento o la competencia; y bajo una conducción con un mínimo de
organización y técnicas prepara de manera natural a la masa infantil y juvenil para la
generación deportiva del mañana y les facilita una mejor calidad de vida a los adultos
mayores.

El deporte para todos debe de ser incluido en la clase de educación física ya que es muy
común que en dicha clase se discrimine a los alumnos que no son tan talentosos o que no
cuentan con las características físicas para practicar algún deporte. El docente debe saber de
su responsabilidad tanto educativa como social, tratando de incluir a todos los alumnos,
aunque sea cambiando las reglas del mismo para cumplir con sus objetivos “ocultos” en la
planificación.

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 PROPUESTA
Desde nuestro de punto de vista, se puede masificar el deporte para todos en diferentes
maneras las cuales explicaremos a continuación. La masificación del deporte para todos
debería de comenzar con un plan de gobierno para la sociedad en general y sobre todo en
los centros educativos. Si a la Educación Física en nuestro país le dieran el lugar que en
realidad se merece, tendríamos una Honduras diferente.
El deporte se debería desarrollar en tres niveles: Nacional, Regional y Municipal, el cual
involucre tanto al sector público como al sector privado y quizás las organizaciones sin
fines lucrativos. A su vez, dicho deporte debería de estar clasificado por diferentes
categorías, ejemplo: infantiles, juveniles, adultos y tercera edad, tomando en cuenta ambos
sexos y diferentes condiciones como el deporte adaptado.
Ejemplo de cómo se masificaría el ejemplo:
Torneos o ligas de diferentes deportes (Futbol, Baloncesto, Voleibol & Balonmano) a nivel
municipal, en el cual los equipos puedan estar formados por escuelas, barrios, colonias o
grupos de amigos. Los ganadores a nivel municipal desarrollarían otro torneo a nivel
regional. Una vez teniendo ganadores regionales se realizaría el torneo nacional de dicho
deporte.
Un torneo de este tipo llamaría la atención de los ciudadanos a involucrarse en la
actividad deportiva, y ayudaría a la detección de futuros talentos, teniendo en cuenta que se
puede realizar en categorías y en ramas de cada sexo. La juventud seria la población que
más se favorecería de esta actividad, ya que le ayudaría a cambiar su estilo de vida, alejarse
las drogas y de la delincuencia y por ende crearíamos mejores ciudadanos.
Por otra parte, también se debe tomar en cuenta la masificación de la actividad física
para la salud y la recreación para aquellas personas que por factores personales no puedan
sumergirse en algún deporte, sin importar las condiciones, el género y la edad. Crear el
hábito de la actividad física mejorara la calidad y el estilo de vida de nuestros habitantes.
Una propuesta para el gobierno de la república es que en los actuales Parques para una Vida
Mejor, se realicen a diario actividades físicas programadas por educadores físicos, como
por ejemplo clases de baile (zumba). Que todos los fines de semana se desarrollen
actividades como: juegos recreativos, juegos tradicionales, juegos adaptados, ect, en donde
también se pueden realizar competencias, incluyendo a toda la población de todas las
edades y de ambos sexos. Las actuales llamadas Recreovias, tienen una buena misión pero
lamentablemente no se organizan por educadores físicos por lo cual no se desarrollan de la
mejor manera ya que no se organizan como debería y no realizan juegos que deberían.
Se pueden realizar un sin fin de actividades y competencias entre la población a nivel
municipal y recaudar fondos para la construcción y mantenimiento de instalaciones
deportivas.
Nosotros como educadores físicos podríamos formar convenios a nivel municipal o
regional y desarrollar proyectos para la práctica de actividad física para la salud, recreación
y deporte para todos, en donde todos podamos obtener buenos beneficios. Todo es cuestión
de creatividad y aventarnos un poco a buscar que hacer, porque los educadores físicos tiene
mucho que aportar a la sociedad en general.

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