Repaso

Sheraton Moon Hotel

UNI
2016
• Aptitud Académica
• Humanidades
• Matemática
• Ciencias Naturales
 Lenguaje

Ortografía I

III. Esa ley no contempla algunos casos.

NIVEL BÁSICO IV. Le agrada mucho el huaino cusqueño.
V. Raquel, tráelo antes de que te lo pidan.
1. La situación política de nuestro país es caótica, a. diptongo decreciente
por ello, amerita mayor sacrificio y despren- b. diptongo creciente
dimiento de todos. Ahora seamos más cons- c. triptongo
cientes antes de que todo empeore. En el texto d. hiato simple
anterior, encontramos ............... diptongos y e. hiato acentual
............... hiatos.
A) Ie, IIb, IIIc, IVd, Va
A) cuatro - cinco B) Ib, IId, IIIe, IVc, Va
B) cinco - cuatro C) Id, IIb, IIIc, IVe, Va
C) seis - tres D) Ic, IIb, IIId, IVa, Ve
D) cinco - dos E) Ib, IIe, IIIa, IVc, Vd
E) seis - cinco
5. Indique el par de palabras que presenta una
2. ¿Qué alternativa presenta un caso de semicon- adecuada segmentación silábica.
sonante y semivocal, respectivamente?
A) a - e - ro - ná - u - ti - ca / im - pre - ci - sión
A) cuartel, odriismo B) se - miau - to - má - ti - co / su - pe - rhom - bre
C) an - tia - tó - mi - co / in - creí - ble
B) servicio, ahuyentar
D) des - u - ni - ón / des - a - dap - ta - do
C) ciencia, puente
E) ge - o - gra - fía / so - bre - hu - ma - no
D) dieciocho, maestro
E) cautela, influencia
6. Nuestro futbol, hoy en dia, nos demuestra mas
que nunca la realidad del pais donde la clase
3. Señale la oración que contiene triptongo.
dirigente no sabe como solucionar los proble-
mas y a nosotros nos falta mas firmeza para
A) En Ña Catita, predomina la alcahuetería. protestar y proponer mejoras. Hasta cuando
B) Esas frutas dulces son de Andahuaylas. seguiremos con todo esto. En el texto anterior,
C) No jugaremos en el parque Cahuide. ¿cuántas tildes se ha omitido?
D) ¿Quién viajará hasta Arequipa?
E) La paranoia no lo deja actuar bien. A) cinco
B) seis
4. Identifique la relación correcta. C) siete
I. En Huaral, venden las mejores naranjas. D) ocho
II. Esos transeúntes caminaron por Collique. E) nueve

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 Lenguaje
7. Señale la serie de palabras tildadas correcta- C) esdrújulas y sobreesdrújulas.
mente. D) graves, agudas, esdrújulas.
E) solo agudas.
A) chiíta, hazmerreír, huí
B) incólume, algarabía, cayóse 12. A ti te dije que eso no te convenia; pero tu
C) dirigío, vóley, maúlla preferiste irte a Ancash sin saber como ni por
D) cortaúñas, rehuía, veintiséis que. En el enunciado anterior, ¿cuántas tildes
E) floristería, generatríz, carácteres faltan?

NIVEL INTERMEDIO A) tres B) cuatro C) cinco

D) seis E) siete

8. Indique la serie que presenta correcta seg-

mentación silábica de todas las palabras. NIVEL AVANZADO

A) de - shi - lar / ta - xis - ta / re - huí - ais 13. Señale cuántas palabras de la siguiente lista
B) re - cau - da / inh - um - a - no / suc - ci - ón requieren tilde.
C) hu - ma - noi - de / hi - pe - rac - ti - vo / freír monocromo, urea, alinea, bonsai, avaro, men-
D) gue - rri - lla / e - xe - qui - as / e - di - ción digo, fui, boina, veintiun
E) a - hi - ja - do / in - te - rac - ci - ón / chi - i - ta
A) una
9. Indique la serie que presenta únicamente B) dos
hiatos. C) tres
D) cuatro
A) dieciséis, bohemio, ciempiés
E) cinco
B) fluidez, batahola, tiito
C) leído, ahorcar, transeúnte
14. En la serie parihuela, cortaúñas y criais hay,
D) coaccionar, ahíto, proeza
respectivamente,
E) bahía, cláusula, océano

A) diptongo, triptongo y hiato.

10. Marque la proposición en que se ha usado
B) triptongo, hiato y diptongo.
correctamente el acento escrito.
C) diptongo, hiato y triptongo.
D) hiato, diptongo y triptongo.
A) Ni bien cumplió veintiun años se marchó
E) triptongo, diptongo y hiato.
del país.
B) Compró esa piedra pómez cerca de la
15. Indique cuántas tildes son necesarias en cada
vidriería.
enunciado.
C) El célebre músico se aisla de la gran ma-
- No se de que piensa hablar con el.
yoría.
- Ruben reviso el canson por la tarde.
D) No quiso oír la cláusula a ese dictámen ju-
- Me agradaria saber como lo haces.
rídico.
- En forma sutil, se retiro de ese lugar.
E) Me fui con ella a la librería del ovalo Gutiérrez.

11. Según el contexto, las palabras habito, transito A) tres - dos - dos - uno
y circulo, pueden ser B) dos - tres - dos - dos
C) tres - tres - dos - dos
A) agudas o graves. D) tres - tres - dos - uno
B) graves o esdrújulas. E) tres - dos - dos - uno
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 Lenguaje
Ortografía II
I. Los fines de semana, salen con sus hijos.
NIVEL BÁSICO
II. Unos leen a Arguedas; otros, a Vallejo.
III. El adjetivo, palabra dependiente, caracteriza.
1. Señale la oración en que la palabra resaltada IV. Jóvenes, asistan más temprano a las clases.
debe iniciar con mayúscula. a. explicativa
b. elíptica
A) Perú limita con el océano Pacífico. c. hiperbática
B) Expuse sobre la guerra del Golfo. d. de vocativo
C) Revaloró la Revolución cultural china.
D) Álvaro apreció la luna en el horizonte. A) Ib, IIc, IIId, IVa
B) Ic, IIb, IIIa, IVd
E) El sol sale bastante temprano en Chosica.
C) Ia, IIb, IIIc, IVd
D) Id, IIb, IIIc, IVa
2. Indique el enunciado que presenta uso ade-
E) Ic, IIa, IIIb, IVd
cuado de las mayúsculas.
5. ¿Cuál de los siguientes enunciados presenta
A) Salieron apresurados de la Biblioteca Na- uso adecuado de los dos puntos?
cional Del Perú.
B) Miguel Grau es conocido como El caballero A) Su padre trabaja todo el día: y él no lo valora.
de los Mares. B) Lo notan con sobrepeso: debe practicar de-
C) Antonio La Piedra labora por la Av. Alfonso porte.
C) Si tienes hambre: ven con tu plato a comer
Ugarte.
aquí.
D) El héroe discreto es la última novela de
D) Adquirió zapatos negros y blusas: azules y
Vargas LLosa.
blancas.
E) Aprobó el curso de Inglés en la universidad E) Me gustaría decirles que: el examen se
San Marcos. suspendió.

3. Marque la oración que denota correcto empleo 6. Señale la oración que presenta un uso correcto
de las mayúsculas. de la coma.

A) Compraré tarjetas, sobres, y también algo

A) El ingeniero de los Heros supervisó el pro-
de comer, y beber.
yecto.
B) Lima tiene muchos problemas, por ejem-
B) La visita del Papa causó mucha expectativa. plo, la contaminación.
C) El Modernismo fue un movimiento poético. C) Nunca pude, dominar como Elías las reglas,
D) Celebró la Navidad y el Año nuevo con ellos. de la puntuación.
E) El ministro de Economía no fue a la reunión. D) Mi padre es, campesino, está muy orgulloso
de sus productos.
4. Respecto a los tipos de coma, relacione co- E) El turista preguntó, “¿Dónde puedo tramitar
rrectamente. mi pasaporte?”
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7. Amable astuto consciente alumno de César Va-
llejo. En el enunciado anterior, se han omitido
A) punto y comas.
B) punto seguido y coma.
C) punto seguido y punto y coma.
D) comas y punto y coma.
E) comas y dos puntos.
NIVEL INTERMEDIO
8. gonzález prada, el apóstol de la muerte, señaló:
“los jóvenes a la obra, los viejos a la tumba”, en
su célebre obra pájinas libres”. En la proposición
anterior, ¿cuántas mayúsculas se han omitido?
A) seis B) siete C) ocho
D) nueve E) diez
9. Marque la oración que presenta uso correcto
de mayúsculas.
A) Los turistas se dirigieron hacia el Norte del
país.
B) La UNMSM recibirá al Doctor Francisco
Martínez.
C) El Huaytapallana, el nevado más cercano a
la Capital del Perú.
D) Juan Pablo II tuvo un pontificado de más de
veintiséis años.
E) Sedapal brinda un servicio reducido en Villa
María Del Triunfo.
10. Identifique el enunciado posee una adecuada
puntuación.
A) Entiende amigo, que ya es tarde; mañana
iremos.
B) Entiende, amigo que ya es tarde: mañana
iremos.
C) Entiende, amigo, que ya es tarde mañana,
iremos.
D) Entiende, amigo, que ya es tarde; mañana
iremos.
E) Entiende, amigo que, ya es tarde; mañana
iremos.
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Lenguaje
11. Señale la alternativa que requiere más comas.
A) Este fin de semana leeré Los versos del ca-
pitán Canto general y Poemas humanos.
B) Estimados compañeros iré temprano pero
me retiraré ni bien empiece el aguacero.
C) El libro recién publicado lo analizaré maña-
na la revista de la universidad esta noche.
D) Estratégicamente el líder vecinal dijo la lu-
cha empieza en nuestro propio pueblo.
E) Ese sinvergüenza una vez más faltó a las
clases teórico prácticas de Lingüística.
12. ¿Cuántas mayúsculas requieren las siguientes
oraciones, respectivamente?
I. Sufre de parkinson desde que llegó de la in-
contrastable, huancayo.
II. Cerca de esa iglesia, se halla la imagen del
señor de los milagros.
III. Por el cono sur, vive la familia de la puente,
querido maestro.
A) dos - dos - cuatro
B) tres - dos - cuatro
C) tres - tres - cuatro
D) tres - tres - tres
E) dos - tres - tres
NIVEL AVANZADO
13. ¿En qué oraciones deben colocarse los dos
puntos?
I. Mis autores favoritos son tres García Márquez,
Vallejo y Benedetti.
II. Sarmiento dijo “Las ideas no se matan”.
III. Hoy me quedare en casa tengo mucho
trabajo.
IV. La música, el trago, la comida todo estuvo
bien.
A) I y II
B) I, II y III
C) I, III y IV
D) II y IV
E) I, II, III y IV
 Lenguaje
14. Identifique el enunciado que requiere el uso
de más mayúsculas.
A) El próximo domingo, iré a la librería crisol
del óvalo gutiérrez.
B) A los del signo acuario les gusta leer a
bukowski y al grupo hora zero.
C) En la república, leí un artículo sobre el cisne
16. Identifique el enunciado correctamente pun-
de avon y el fénix de los ingenios.
D) En el congreso, se discutió una ley avalada
por la iglesia y el ejecutivo.
E) En la ciudad blanca, queda el misti y el con-
vento de santa catalina.
15. Marque el enunciado con uso correcto de las
letras mayúsculas y minúsculas.
A) El equipo Géminis de Comas jugará en el
Dibos.
B) El imperio Romano predominó antes del
Medioevo.
C) El Rector de la UNAC asistió al Ministerio de
Educación.
D) El Ministro no asistió a esa inauguración del
local.
E) Antes de salir dijo: “vengan para aportar en
la lucha”.
tuada.
A) Tres niños, han sido seleccionados: Paco el
Rayo, Henry, el Chino y Aldo, el Chato.
B) Tres niños, han sido seleccionados: Paco, el
Rayo; Henry, el Chino; y Aldo, el Chato.
C) Tres niños, han sido seleccionados; Paco el
Rayo; Henry, el Chino; y Aldo el Chato.
D) Tres niños han sido seleccionados, Paco el
Rayo, Henry, el Chino, y Aldo el Chato.
E) Tres niños han sido seleccionados: Paco, el
Rayo; Henry, el Chino; y Aldo, el Chato.

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 Lenguaje
Categorías nominales
A) especificativo y explicativo
NIVEL BÁSICO
B) especificativo y epíteto
C) epíteto y explicativo
1. Indique la alternativa que presenta más sus- D) explicativo y epíteto
tantivos. E) epíteto y especificativo

A) El esforzado joven trabaja y estudia por la 5. Señale la cantidad de adjetivos determinativos

mañana. que presenta cada enunciado.
B) Lo escandaloso de su conducta no se lo I. Muchos obreros luchan por sus derechos.
perdonaré. II. Cada vez que puede, revisa la última obra.
C) El obrero no soportará más las injusticias de III. Le faltó más astucia y sagacidad al que lee.
siempre. IV. Él toma bastante líquido todos los días.
D) Esta vez, no cometeré el mismo error, her-
mano mío.
A) tres - dos - uno - dos
E) En las elecciones, asistiré por la mañana
B) dos - uno - tres - tres
con ustedes.
C) uno - dos - dos - uno
D) dos - dos - uno - dos
2. Con mucha tristeza, vio cómo su equipo que-
E) tres - dos - dos - uno
daba eliminado. Del enunciado anterior, los
sustantivos resaltados, respectivamente, son
6. Yo creo que nosotros debemos serle sinceros
a nuestro pueblo; pues él nos vio nacer y no
A) concreto e individual.
hay que defraudarlo. ¿Cuántos pronombres
B) primitivo y derivado.
presenta la oración anterior?
C) propio y compuesto.
D) abstracto y colectivo.
E) concreto y colectivo. A) seis
B) siete
3. Señale la oración que contiene un sustantivo C) cinco
abstracto. D) cuatro
E) ocho

A) Le regalé un ramo de girasoles a mamá.

B) El chofer no veía bien por la niebla.
C) Ramírez taló varios árboles silvestres.
D) El niñito persigue la sombra de la cometa.
E) Con suma tristeza, decidió marcharse de ahí.
4. En El inexperto pescador se perdió en el inmenso
mar chalaco, ¿qué clase de adjetivos calificativos
se han empleado, respectivamente?
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7. Marque el enunciado en que encontramos un
sustantivo epiceno.
A) Observó al rinoceronte en el video.
B) Pisa bien al bajar por la pendiente.
C) Esa persona no sabe cómo atenderte.
D) La modelo no participará en ese desfile.
E) El tenista serbio es un gran jugador.

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 Lenguaje
A) teniente, actor, persona
NIVEL INTERMEDIO
B) alcalde, adolescente, cónyuge
C) testigo, músico, elefante
8. Seleccione la alternativa que presenta correc- D) cliente, criatura, héroe
tamente el número ordinal. E) médico, presidente, árbitro

A) José Manuel ocupó el undécimo puesto en

12. ¿Cuál de las alternativas es correcta respecto
la competencia.
al uso de los cardinales?
B) José Manuel llegó en el onceavo lugar en
esa competencia.
C) Ese caballo blanco se ubicó en el onceavo A) Cumplió treintaicinco años en marzo.
lugar. B) Leí hasta la página ventiséis del libro.
D) Mi amigo Carlos salió en el décimo segun- C) En la caja, había veintidós tizas.
doavo lugar. D) Salieron juntos los diez y ocho jugadores.
E) Mi amigo Carlos salió en el duodécimoavo E) Juanito cumplió cuarentaisiete años.
puesto.
UNI 2012 - II
NIVEL AVANZADO
9. La árbitro dejó a sus hijos en las casa cunas
por temor al estampido de unos coches bom-
13. Señale la oración que presenta buen uso del
bas cerca del garaje de los ómnibuses. Ella
adjetivo.
aconsejó a la tutora que sus niños pródigo no
soportan la calor. ¿Cuántos sustantivos usados
adecuadamente contiene el texto anterior? A) El antigüísimo solar se desmoronó aquella
tarde.
A) tres B) Es una situación muy extrema para noso-
B) cuatro tros.
C) cinco C) Obtuvo la nota más óptima en el último
D) seis examen.
E) siete D) Se asustó al ver ese fenómeno meteoroló-
gico.
10. Señale el par de sustantivos que presenta nú- E) Mi fielísimo amigo siempre nos acompaña.
mero sintáctico.

14. Marque el enunciado que presenta uso correc-

A) tesis - chip
to del artículo.
B) autobús - menú
C) tesis - crisis
D) mamut - espray A) La amplia sala fue pintada por Gabriel.
E) café - póster B) El hache es una letra carente de sonido.
C) La ama de llaves salió muy apresurada.
11. Indique la serie en que solo aparecen sustanti- D) Necesito que toda la área esté limpia.
vos con género morfológico. E) No sé qué pasó con la Carmen el martes.

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 Lenguaje
15. ¿En qué alternativa encontramos un caso de 16. No podrás convencer .............. si tú no ..............
leísmo? das seguridad; aníma .............., porque es tu
hija mayor.
A) Les dije a mis compañeros que vengan a mi
cumple.
A) lo - le - lo
B) Pídeles más apoyo y no te defraudarán, An-
B) lo - le - la
tonio.
C) la - la - la
C) Les acompañé hasta su casa a pesar del calor.
D) Le compré un buen libro de física nuclear. D) le - le - le
E) Los leí porque retrataba la realidad peruana. E) la - le - la

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 Lenguaje
El verbo
A) He conversado con tus padres, Juan.
NIVEL BÁSICO B) De haber estudiado más, estaría bien.
C) Será seleccionado por el entrenador.
1. Por favor, Andrea, dile a Juan que vaya a la D) Está leyendo el poema de Paquito.
biblioteca Amauta donde estudiaremos Arit- E) No sé si pueda viajar contigo a Tacna.
mética. En la oración anterior, los verbos están,
5. Señale la oración que presenta un verbo co-
respectivamente, en modo
pulativo.

A) subjuntivo, subjuntivo e indicativo. A) El herido es trasladado por los médicos.

B) imperativo, subjuntivo e indicativo. B) El partido final será por la tarde.
C) indicativo, indicativo e indicativo. C) Su pedido fue atendido rápidamente.
D) subjuntivo, indicativo e indicativo. D) Ese niño permanece en su aula de clases.
E) imperativo, subjuntivo e imperativo. E) Ante todo, la verdad es importante.

6. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un verbo

2. Respecto a los tiempos verbales, señale la
intransitivo?
relación adecuada.
I. Ese gol fue una de mis mejores conquistas.
A) Nos invitó a sus bodas de oro.
II. Ellos solo reclaman un trato más justo. B) Estela se recupera a buen ritmo.
III. Pronto, alcanzaré la cima de ese cerro. C) Ten todos tus documentos, Camilo.
a. presente D) A Cecilia la vi un poco cansada.
E) Mis padres se saludan con un beso.
b. futuro
c. pasado
7. Indique el enunciado que presenta un verbo
reflexivo.
A) Ia, IIc, IIIb
B) Ic, IIa, IIIb A) Se retiró del campeonato.
C) Ib, IIc, IIIa B) Nos abrazamos tras ganar.
D) Ic, IIb, IIIa C) Báñate porque hace calor.
E) Ib, IIa, IIIc D) Se fue a Ica con sus primos.
E) Me compró un buen libro.
3. ¿En qué oración hay un verbo irregular?
NIVEL INTERMEDIO
A) No pudo salir de esa encrucijada.
B) Sonia estudia todas las madrugadas.
8. Marque la oración con verbo transitivo.
C) Le invitó una comida tradicional.
D) Jorge, paga tu pasaje con sencillo.
A) Mañana iremos a la gran marcha estudiantil.
E) Paso los días pensando en ti, madre. B) En esta lucha, muchos morirán heroicamente.
C) A esos ingresantes les entregamos presentes.
4. Marque el enunciado donde el verbo carece de D) Los pobladores están en el campo de cosecha.
estructura perifrástica. E) Han llegado muy tarde a las clases, alumnos.
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10

9. ¿En qué enunciado encontramos un verbo
bien usado?
A) No fuistes a la casa de tu sobrina.
B) Dedució lo que iba a pasar ese día.
C) Habían muchas manifestaciones.
D) No satisfará los requerimientos.
E) Nadie quedrá comprar esa obra.
10. ¿Cuál es la alternativa en que aparece una for-
ma verbal adecuada?
A) El sacerdote ha bendito este rosario.
B) Si hubieran hombres como tú.
C) Tú andaste muy cerca de la vereda.
D) Conduje el auto por esta autopista.
E) Tú fuistes muy tarde a su casa.
11. Indique el enunciado que incurre en error de
conjugación del verbo.
A) El defensa pateó fuertemente el balón
B) Martha satisfizo las exigencias del público.
C) Ese charlatán se enrieda mucho al hablar.
D) Aquel periodista plagió toda una crónica.
E) Anteayer condujiste sin brevete por esa vía.
12. Señale la oración que presenta uso correcto
del verbo.
A) Hubieron numerosos accidentes en las ca-
rreteras ayer.
B) Habían diversas celebraciones por el Día
del Pisco.
C) Hacen tantos días que ella no viene al aula
de clases.
D) Han habido un festival de música criolla en
la plazoleta.
E) La próxima semana, habrá un campeonato
de fulbito.
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11
Lenguaje
NIVEL AVANZADO
13. Identifique las oraciones que presentan buen
uso del verbo.
I. Deben de haber menos alumnos.
II. No le satisfará el resultado final.
III. Roceó el jardín con el agua del tanque.
IV. Le dolerá la muela por comer dulces.
A) I y III B) III y IV C) solo III
D) I, III y IV E) II y IV
14. Señale la oración que presenta verbos correc-
tamente conjugados.
A) Dedució lo que iba a pasar allá.
B) Te repito que habrán otras oportunidades.
C) Dejastes todo para el último momento, amigo.
D) Resolvistes la práctica rápido porque estu-
diastes.
E) Alinéalos para que se adecuen al trabajo or-
ganizado.
15. ¿En qué enunciado se ha empleado adecuada-
mente la perífrasis verbal?
A) Va ha reclamar un trato más justo.
B) Ha satisfacido a la gran mayoría.
C) Iba a viajar a la casa de sus tíos.
D) Ha recién llegado de la biblioteca.
E) Tenían que haber más policías.
16. Señale la oración en que el gerundio presenta
buen uso.
A) Entró al aula sentándose al fondo.
B) Trajo una caja conteniendo muchos víveres.
C) Observó a esas casas ardiendo a lo lejos.
D) Leyó la historia interpretándolo al toque.
E) Comió rápido digiriéndolo inadecuadamente.
 Lenguaje
Palabras invariables
NIVEL BÁSICO
1. Marque la oración que presenta más adverbios.
A) Pronto tendrá una nueva oportunidad.
B) Llegó muy tarde a la gran fiesta popular.
C) Ella nunca nos dijo su triste verdad.
D) Quizá logren sus más caros anhelos.
E) Creo que hoy vendrá más temprano.
2. ¿Qué enunciado contiene más adverbios?
A) Lógicamente, a más lecturas, más saber.
B) Allá ya no hay terrenos, busca por acá.
C) Tu no al proyecto minero es muy razonable.
D) Falta muy poco para que se inicie el examen.
E) A priori sé que te ascenderán pronto.
3. Ante las quejas de los usuarios, desde este mes,
el Ministerio del Interior recibirá denuncias
bajo la modalidad del anonimato, para evitar
represalias. ¿Cuántas preposiciones presenta
la oración anterior?
A) cuatro B) cinco C) seis
D) siete E) ocho
4. Señale el enunciado que posee una preposi-
ción con el significado de modo.
A) Se cayó de cabeza cuando jugaba.
B) Sírvele una taza de té caliente.
C) Vendrá a las seis de la tarde.
D) Lo vendió a cien nuevos soles.
E) Habló fuerte ante todos sus amigos.
5. Indique la oración que presenta más conjun-
ciones.
A) Lee para que entiendas e interpretes mejor.
B) No trabaja, sino estudia cuando puede.
C) Tal vez no pueda ir contigo ni al museo.
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D) Alejandra y Sofía me dijeron que vaya.
E) Si deseas, ven pues hace frío y es tarde.
6. Ya escribe un cuento, ya recita un poema y se
esfuerza, por tanto, ingresará. Las conjuncio-
nes anteriores, respectivamente, son
A) adversativa e ilativa.
B) distributiva e ilativa.
C) copulativa y disyuntiva.
D) ilativa y adversativa.
E) disyuntiva y distributiva.
7. Marque la expresión que presenta uso correcto
del adverbio.
A) Todos estamos bastantes cansados.
B) Ellos llegaron medio asustados.
C) Ahora están bien mal de salud.
D) La señora mira media preocupada.
E) Tempranazo recibió la encomienda.
NIVEL INTERMEDIO
8. Tras la derrota, habló fuerte con sus pupilos.
En el enunciado anterior, la palabra resaltada
es un
A) sustantivo.
B) adjetivo.
C) verbo.
D) determinante.
E) adverbio.
9. Indique en qué opción hay buen uso del
adverbio.
A) Raudamente y ferozmente lo criticó.
B) Esa alumna está demasiada cansada.
C) Enantes llegó la directora del proyecto.
D) Ana estuvo muy tardísimo en el aula.
E) Escapó de ese lugar de puro miedoso.
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10. Marque la opción donde el adverbio está usado
correctamente.
A) Luis llega tarde porque vive lejísimos.
B) Trabajó conscientemente y esforzadamente.
C) No moleste al resto y siéntese más aquí.
D) Los postulantes estaban medios nerviosos.
E) Muchos políticos son muy medios afables.
11. Indique la alternativa donde el uso de la expre-
sión de que es correcto.
A) Señaló de que está harto de tus mentiras.
B) Tengo constancia de que impondrán multas.
C) Me encargaron de que te alcance esta nota.
D) Te aviso de que le voy a informar a tu padre.
E) Me consta de que la comisión trató el tema.
UNI 2010 - I
12. Señale la oración que presenta buen uso de la
conjunción.
A) Eva pidió más agua y hielo.
B) Lee por que quiere aprender.
C) María y Inés bailan muy bien.
D) Salió temprano, pues llegó tarde.
E) Vienes ahora o Orlando se irá.
NIVEL AVANZADO
13. Indique la alternativa que presenta correcto
uso de la preposición.
A) Elías no pudo reparar la cocina a gas.
B) Vino al Comercio a publicar un aviso.
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13
Lenguaje
C) Esa vacuna debe aplicarse para la fiebre.
D) Se sirvió un vaso de agua bien helada.
E) Los problemas a resolver son demasiados.
14. Elija la opción donde el adverbio está usado
correctamente.
A) Las niñas están bastantes intranquilas.
B) Iván habita en un barrio muy paupérrimo.
C) Las señoras parecen bastantes alegres.
D) Algunos profesores son pocos afables.
E) Los visitantes llegaron medio cansados.
UNI 2009 - II
15. ¿En cuál de las siguientes oraciones hay una
preposición bien empleada?
A) Hará un intento más de convencerlo.
B) No pudo reparar esa cocina a gas.
C) Ana se vistió con el polo de rayas.
D) Vino el experto de artes marciales.
E) Se decidió en colaborar al proyecto.
16. Elija el enunciado donde no encontremos un
caso de dequeísmo.
A) Ella decidió de que no era recomendable
renunciar.
B) No nos creía de que esa era la respuesta
correcta.
C) Todos esperan de que el Gobierno cambie
de política.
D) Está convencido de que las cosas mejora-
rán mañana.
E) Nos manifestó de que ha ganado esa com-
petencia.
 Lenguaje
Oración simple
NIVEL BÁSICO
1. En el enunciado Ante el altar, la aceptación
de la novia provocó en el consorte una alegría
desmedida, el núcleo del sujeto es
A) alegría.
B) novia.
C) aceptación.
D) consorte.
E) altar.
2. Señale la oración que presenta sujeto tácito.
A) Había algunas irregularidades por resolver.
B) Esa casa la construyó a fines de setiembre.
C) Es importante que intentes mejorar tu nivel.
D) Garuó toda la tarde en la casa de mi tía cus-
queña.
E) Jóvenes, la lucha por un Perú mejor conti-
núa.
3. ¿En cuál de las siguientes oraciones el pro-
nombre cumple la función de objeto directo?
A) Julio César avanzó contigo a pie.
B) Su madre lo halló en silencio.
C) Al mitin llegaron muchos de ellos.
D) La profesora de hoy será ella.
E) Lo es por sus méritos y logros.
4. Marque la oración que presenta predicado
nominal.
A) Ella trabaja mucho en esa fábrica.
B) A Elías lo están buscando todos.
C) Pronto serás ingeniero, amigo.
D) No ha logrado llegar más temprano.
E) Lee las mejores novelas de acción.
5. Señale la oración que posee un complemento
atributivo.
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
A) Luciana fue elegida reina del verano.
B) Ya es muy tarde para sus reclamos.
C) Dicho relato parece una historia de amor.
D) Ese trabajador está descansando en cama.
E) Usted padece una enfermedad benigna.
6. ¿En qué opción encontramos un complemento
agente?
A) Nadie fue a la reunión convocada por los
dirigentes.
B) Por las tardes, suele ir al parque con sus hijas.
C) Mi casa será remodelada por mis primos.
D) Tras ese trabajo, Alicia quedó muy cansada
E) Esa fiscal fue destituida por corrupta.
7. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta con-
cordancia?
A) Ninguna de ellas es arquitecta.
B) Luis y su familia pasó el día aquí.
C) Un grupo se manifestaron ayer.
D) Todo el mundo saben lo ocurrido.
E) Habían razones de orden política.
NIVEL INTERMEDIO
8. La esforzada madre cusqueña del gremio ma-
gisterial salió a las calles a protestar por un
sueldo digno. Indique cuál es el núcleo del su-
jeto de la oración anterior.
A) cusqueña B) gremio C) calles
D) madre E) sueldo
9. ¿En qué oración la frase resaltada es el sujeto?
A) Para nuestro pueblo, compuse una can-
ción.
B) En esa casa, todos leen a José María Arguedas.
C) Fue muy necesario el aumento de sueldos.
D) Estimado amigo, apoya siempre a tus padres.
E) El domingo iré a ver esa película peruana.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
14

10. Señale la oración en que la frase nominal fun-
ciona como objeto directo.
A) Estudia con sus compañeros de promoción.
B) Esos alumnos fueron convocados por ellos.
C) Derramó algunas lágrimas en ese sepelio.
D) El euro es una moneda de alta cotización.
E) Me quedaré en la biblioteca hasta la noche.
11. Marque el enunciado que presenta adecuada
concordancia.
A) En Sullana, hace muchísima calor.
B) El diploma lo recibió por la noche.
C) No trajo el hacha, pues estaba usado.
D) El habla y la lengua son recíprocos.
E) Se olvidó la cortaúñas en aquel sofá.
12. Indique la opción que mantiene una correcta
concordancia.
A) Ella no padece de apendicitis crónico.
B) Recibió diplomas técnico - administrativos.
C) Elsa esa pintura es de tipo romántica.
D) Revisarán el área y la superficie planos.
E) Ellos se relajan con ejercicios motrices.
NIVEL AVANZADO
13. Señale la oración que presenta error de con-
cordancia.
A) A Luisa le agrada el agua fría.
B) Cada obrero, cada alumno sabe su rol.
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
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Lenguaje
C) El conjunto de ideas no es aceptado.
D) Un gran número de chicos no llegó.
E) El alumno y delegado no fueron al evento.
14. Identifique los casos que muestran errores de
concordancia nominal.
I. Asistí a una conferencia de carácter histórica.
II. Ella quiere graduarse de químico-farma-
céutica.
III. Leyó las últimas veintiuna páginas de esa
obra.
A) solo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) solo III
15. Nos dijo que nunca renunciemos a nuestros
objetivos. En la oración anterior, la palabra re-
saltada funciona como
A) objeto directo.
B) complemento circunstancial.
C) sujeto.
D) objeto indirecto.
E) predicativo.
16. Marque el enunciado que presenta una ade-
cuada concordancia gramatical.
A) Este área de terreno es demasiado fértil.
B) La aguarrás es necesaria para esta pintura.
C) Le dije a mis amigos que vayan al concierto.
D) Ese diploma lo recibí por todos mis logros.
E) El poliomielitis afectó su normal desempeño.
 Repaso UNI

Ortografía I
01 - E 03 - B 05 - B 07 - D 09 - C 11 - D 13 - B 15 - D
02 - b 04 - E 06 - C 08 - A 10 - B 12 - C 14 - C

Ortografía II
01 - C 03 - E 05 - B 07 - E 09 - D 11 - C 13 - E 15 - A
02 - E 04 - B 06 - B 08 - A 10 - D 12 - A 14 - C 16 - E

Categorías nominales
01 - D 03 - E 05 - D 07 - C 09 - C 11 - E 13 - D 15 - C
02 - D 04 - D 06 - A 08 - A 10 - C 12 - C 14 - A 16 - E

El verbo
01 - B 03 - A 05 - E 07 - C 09 - D 11 - C 13 - E 15 - C
02 - B 04 - B 06 - B 08 - C 10 - D 12 - E 14 - E 16 - C

Palabras invariables
01 - E 03 - C 05 - E 07 - B 09 - E 11 - B 13 - D 15 - C
02 - B 04 - A 06 - B 08 - E 10 - A 12 - A 14 - E 16 - D

Oración simple
01 - C 03 - B 05 - C 07 - A 09 - C 11 - B 13 - E 15 - D
02 - B 04 - C 06 - C 08 - d 10 - C 12 - B 14 - A 16 - D