SERVICIO NA

CENTRO PARA LA INDU

PLAN DE TR

Programa de Formación: P

Número de Ficha: XXXXXXX Proyecto:

Aprendiz: Ivan Renè Valenciano

Documento identidad:

PLAN
N°

N° evidencia
Nombre de las actividades de aprendizaje por
Resultados de Aprendizaje desarrollar

Induccción al emprendimiento enfocado a la

1
cuarta revolución industrial

Introducción al emprendimiento 1

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y

PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE Perfil del emprendedor 1
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
I Cadena de valor creación de la creación de
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO 1
empresa
DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
Proyecto de vida 1

Análisis del sector gráfico (PIB) 1

Políticas e incentivos nacionales para el
1
emprendimiento

Habilidades blandas 1

Estudio de mercados 1
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y
PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. Constitución y formulación de empresas 1
II Modelo de negocios 1
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO
DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL Modelo CANVAS 1
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
 ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y
PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
II
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO
DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
Introducción al costo 1
Presentación de proyecto 1
Para los casos en que la valoración de la evidencia no sea satisfactoria, se debe diligenciar el formato de actividades complementarias / Pla

Nombre de las actividades de aprendizaje por desarrollar: Describa brevemente las actividades que debe desarrolla
posible enuncie el instrumento de evaluación que va a usar para su valoración.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
RO PARA LA INDUSTRIA DE LA COMUNICACIÓN GRÁFICA
PLAN DE TRABAJO - ETAPA LECTIVA

Instructor:

Fase: PREPRODUC

Observaciones:

PLAN DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN

Tipo:
Medio de (C): Conocimiento / Tiempo de desarrollo Recolección de
entrega ((D) (D): Desempeño /
Digital / (F) (P): Producto (Establecido por Instructor) evidencias
Nombre de la evidencia Fisico)

Fecha (Acordada
D F C D P Fecha Inicio Fecha Fin con el Aprendiz)

Folleto
Actividad Ludica X X X X 2/8/2019 2/15/2019 2/15/2019

Estudio de Casos X X X X 2/22/2019 3/1/2019 3/1/2019

Lectura previa del tema

X X X X 3/8/2019 3/15/2019 3/15/2019
Debate
Clase Magistral
X X X X 3/22/2019 3/22/2019 3/22/2019
Desarrollo Modelo Canvas

Clase Magistral
Análisis de casos empresas X X X X 3/29/2019 4/5/2019 4/5/2019
colombianas
Diagrama de los pasos de
creación de acuerdo al tipo de X X X X
empresa.
X X X X
X X X X
Modelo Canvas aplicado. X X X X
 Modelo Canvas aplicado.
X X X X
X X X X
des complementarias / Plan de mejoramiento Firma del Aprendiz:
Firma de cada Instructor responsable.

es que debe desarrollar el aprendiz en lo

PREPRODUCCIÓN

Verificación y Valoración de Evidencias

(A): Autenticidad / (C): Calidad / (P): ¿Logró el
Pertinencia / (V): Vigencia aprendizaje?
A C P V

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
le.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE S
CENTRO PARA LA INDUSTRIA DE LA COMUNICAC
PLAN DE TRABAJO - ETAPA LEC

Programa de Formación: P

Número de Ficha: XXXXXXX Proyecto:

Aprendiz: Ivan Renè Valenciano

Documento identidad:

PLAN DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN

N°

N° evidencia
Nombre de las actividades de aprendizaje por
Resultados de Aprendizaje Nombre de la evidencia
desarrollar

Induccción al emprendimiento enfocado a la

1
cuarta revolución industrial

Introducción al emprendimiento

Perfil del emprendedor

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y

PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
I
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO
 ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y Cadena de valor creación de la creación de
PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE 1
empresa
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
I
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO
DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL Proyecto de vida
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.

Análisis del sector gráfico (PIB)

Políticas e incentivos nacionales para el

emprendimiento

Habilidades blandas 1

Constitución y formalización de empresa 1

Teorias administrativas 1
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y
PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. Creatividad e Innovación
II
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO Jerarquia de las necesidades de Abraham
DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL Maslow
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
Modelos de negocios

Modelo CANVAS

Socialización plan de negocios 1

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y Identificación y valoración de la idea de negocio

PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. Conceptos básicos
III (Razón social, justificación, visión, misión, 1
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO objetivos).
DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA. Estudio de mercado. 1

Matriz DOFA 1

Análisis técnico

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y Diagrama de Gantt

PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
IV 1
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO
DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
 ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y
PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
IV Ficha técnica del producto o servicio 1
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO
DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA. Diagrama de flujo de procesos

Localización

Tipo de contrato

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS Estructura organizacional

EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER
PRODUCTIVO Y SOCIAL.
V 1
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE
ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN Matriz de perfiles
PROSPECTIVA.

Plan de Marketing
(Plan de ventas, plan de mercadeo, canales de
distribución)

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS Plan Financiero

EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER
PRODUCTIVO Y SOCIAL.
VI
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE
ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN
PROSPECTIVA.
(Costo materia prima, gastos administrativos,
costo mano de obra, plan de ventas,
1
necesidades y requerimientos, punto de
equilibrio, presupuesto, balance general,
perdidas y ganancias).

Para los casos en que la valoración de la evidencia no sea satisfactoria, se debe diligenciar el formato de actividades complementarias / Plan de mejoramiento

Nombre de las actividades de aprendizaje por desarrollar: Describa brevemente las actividades que debe desarrollar el aprendiz en lo
posible enuncie el instrumento de evaluación que va a usar para su valoración.
L DE APRENDIZAJE SENA
DE LA COMUNICACIÓN GRÁFICA
JO - ETAPA LECTIVA

Instructor:

Fase: PREPRODUCCIÓN

Observaciones:

ACIÓN Y EVALUACIÓN
Tipo: Verificación y Valoración de Evidencias
Medio de (C): Conocimiento / Tiempo de desarrollo Recolección de (A): Autenticidad / (C): Calidad / (P):
entrega ((D) ¿Logró el
(D): Desempeño / Pertinencia / (V): Vigencia
Digital / (F) (P): Producto (Establecido por Instructor) evidencias aprendizaje?
Fisico)
A C P V
Fecha (Acordada
D F C D P Fecha Inicio Fecha Fin SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
con el Aprendiz)

X X X X 2/8/2019 2/15/2019 2/15/2019

X X X X 2/22/2019 3/1/2019 3/1/2019

X X X X 3/8/2019 3/15/2019 3/15/2019

X X X X 3/22/2019 3/22/2019 3/22/2019

X X X X 3/29/2019 4/5/2019 4/5/2019

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X
 X X X X

X X X X

X X X X

Firma del Aprendiz:

amiento
Firma de cada Instructor responsable.