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Vicerrectoría Académica
DIRIGIDO A
• Profesores/as Diferenciales • Egresados/as y Titulados
• Fonoaudiólogos/as Pedagogías USEK
• Terapeutas Ocupacionales • Profesionales en el áreas
• Psicopedagogos/as del TEA interesados/as en
esta materia
Escuela de Posgrado
Vicerrectoría Académica
DOCENTES:
Daniella Rojas Petit-Breuilh: Terapeuta Ocupacional, Mirla Arcos Polanco: Magíster en Educación Diferencial
Universidad de Chile Especialista Certificada en Necesidades Educativas Múltiples, Universidad Metro-
Integración Sensorial por ISChile y cursos acreditados politana Ciencias de la Educación UMCE. Educational
por Southen California University (E.E.U.U) . Diplomada Leadership Program Perkins International - Boston
en Espectro Autista, Universidad de Chile. (2016)/ Estados Unidos. Curso Internacional Aarón Ofri Center,
Diplomada en Hipoterapia Universidad de Chile (2009)/ Jerusalén, Israel “Cambiando el mundo a través de la
Certificación “Scales of infant and Toddler Development, Educación”. Docencia en diversas Universidades, USEK,
Third edition” (Bayley III). Universidad Católica de Chile U de Chile, Silva Henríquez, U Central, Finis Terrae.
(2013) Miembro activo Corporación Chilena Integración
Sensorial: Participante del Comité Docencia periodo Paulina Godoy Lenz: Magíster en Ciencias de la Educa-
2009- 2015 y Directora de dicha Corporación durante el ción con mención en Currículum, Pontificia U. Católica
periodo 2012-2014/ Socia fundadora centro CEDET de Chile. Máster en Integración Social de Personas con
Maipú, Directora Técnica de dicha institución desde el Discapacidad, Universidad de Salamanca. Certificada
año 2009 al 2015), Actualmente directora Técnica Experta en DUA. Fue Directora Nacional de la Unidad de
Centro CEDET Valdivia. Docencia Universitaria y clínica Educación Especial del MINEDUC, creadora del Decreto
en diferentes centros de estudio (Universidad de Chile, 170 y decreto 83.
Universidad Central, Universidad Andrés Bello,
Universidad Mayor, Universidad Austral de Chile,
Universidad Santo Tomás Valdivia, USEK).
Trabajo colaborativo
Bases conceptuales Estrategias educativas
multiprofesional y
y neurobiológicas diversificadas en
terapias
del TEA contextos variados
complementarias
Procesamiento Metodología de la
Procesos de
sensorial y juego en investigación y
evaluación en TEA
el TEA producción científica
Taller AC TEA-2:
Taller AC TEA-1:
Estrategias de
Evaluación
Intervención Didáctica
Indagación científica I
Indagación científica II