Rendimiento Escolar 6t0c.odt

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
SECRETARIA DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA BÁSICA "Dr. LEÓN SALVADOR TRUJILLO"
COCOROTE ESTADO YARACUY
INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Alejos Sequera María Fernanda

AÑO ESCOLAR: 2017 – 2018 EDAD: 11 AÑOS GRADO: 6to SECCIÓN: “C”
NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Antonieta Sequera
DOCENTE: NANCY PEÑARANDA
TITULO DEL PROYECTO
CON LOS RECURSOS VISUALES PROYECTO
LA VENEZUELA DE AYER
RENDIMIENTO DEL EDUCANDO
En el desarrollo del presente proyecto de aprendizaje, la estudiante busco información sobre

las costumbres y tradiciones de los diferentes grupos étnicos que conforman la Nación
venezolana .Identifico y valoro las expresiones culturales indígenas, africanas y europeas,
realizo dibujos de las construcciones antiguas como parte del legado histórico. Asumió
comportamiento de defensa a la conservación del patrimonio histórico. Elaboro informes para
dar a conocer los resultados de su investigación cumpliendo con los requerimientos en cuanto
a las partes que lo conforman: Introducción, desarrollo conclusiones, bibliografías mostrando
buena presentación sangría, portada, tuvo cuidado con la ortografía reconoció y uso en
cantidades numéricas el valor absoluto, valor relativo, parte decimal y parte entera. Resolvió
ejercicios combinados de adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones. Ordeno
series numéricas de números naturales de menor a mayor y de mayor a menor, aplico
ejercicios con las operaciones binarias. Participo en el cultivo de plantas en la escuela
mostrando interés por el cuidado de las planta Describio el procedimiento para la siembra de
plantas. Elaboro carteles relacionándolas con la práctica adecuada de la higiene personal.
Mostró interés y preferencia por los bailes tradicionales. Identifico los nombres de las
celebraciones en las cuales participo.
Demostró gran compromiso con sus deberes escolares

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DIRECTOR DOCENTE REPRESENTANTE

INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Brito Zerpa Sebastián Jesús

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Fabiola Zerpa
TITULO DEL PROYECTO

El educando escucho atentamente un conversatorio iniciado por la docente sobre la Identidad

Nacional y los elementos que la integran, dando sus puntos de vista, respeto su turno para
sus intervenciones. Reconoció el idioma castellano como parte de su Identidad Nacional.
Ofreció su punto de vista sobre algunas variaciones lingüísticas en algunas regiones de
nuestro país y en su región que habita y las comparo con otras. Leyó un fragmento narrativo
popular de manera compartida “Takupí”, analizo lo leído, empleo la lectura para mayor
comprensión, respondió preguntas relacionadas con el texto leído y extrajo palabras
desconocidas para buscar en el diccionario A partir de imágenes construyo descripciones y
textos narrativos (cuentos sobre los símbolos naturales de nuestro país. Resolvió ejercicios
para reforzar aprendizaje en operaciones de adición, sustracción, multiplicación y división de
números naturales en cuaderno y pizarra. Participo de un desfile programado por la
Institución por el feliz regreso a clases denominado “En paz y con alegría regreso a clases
fomentando los valores con carteles que llevo por la comunidad. Participo en los juegos
escolares.
La falta de asistencia impide lograr un mejor rendimiento

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DIRECTOR DOCENTE
INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Cañizalez Sanchez Eder Moises

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Emna Sanchez
TITULO DEL PROYECTO
Investigo sobre las manifestaciones culturales de los grupos aborígenes de Venezuela y de

su localidad bailes, ritos, danzas, instrumentos entre otros. Uso palabras, conectivos para
hacer más explícitos. Analizo textos narrativos y populares de Venezuela. Conoció los pasos
para llevar una investigación efectiva, selección del tema, planificación del trabajo, ejecución
y presentación. Aplico técnicas de comprensión lectora. Logro anticipar el sentido, significado
de un texto antes de leerlo a través de ilustraciones. Demostró compañerismo y solidaridad en
diversas actividades que fortalecieron la convivencia social en la escuela y comunidad. Asi
como una actitud crítica frente a situaciones discriminatorias presentes en su entorno.
Colaboro en la preservación del medio ambiente que lo rodea. Proceso con números
fraccionados, las operaciones básicas: Adición, sustracción, multiplicación y división. Aplico la
propiedad conmutativa asociativa. y el elemento neutro en la adición. Estableció semejanzas
y diferencias entre las plantas que producen y la que no producen semillas Tomo conciencia
de sus posibilidades y logros. Coopero con sus compañeros
Demostró gran interés con sus obligaciones escolares.
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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Díaz Montilla Naudismar Reimary

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Maria Montilla
TITULO DEL PROYECTO
Busco información sobre las costumbres y tradiciones de los diferentes grupos étnicos que
conforman la Nación Venezolana. Reconociendo las construcciones antiguas como parte del
legado histórico. Asumió un comportamiento de defensa a la conservación del patrimonio
histórico de la localidad y país. Identifico las bellezas y riquezas naturales del país como parte
del patrimonio natural.
Describió el procedimiento para la siembra de plantas. Se involucro en el cultivo de algunos
rublos en la escuela mostrando interés por el cuidado de la siembra y describió el
procedimiento para la misma. Elaboro carteleras, relacionándolas con la práctica adecuada
de la higiene personal. Aplico operaciones matemáticas con cantidades numéricas del valor
absoluto, valor relativo, parte decimal y parte entera. Interpreto y resolvió problemas de
multiplicación con números naturales y decimales. En exposiciones orales se expreso con
claridad y precisión con un tono de voz adecuado. Uso correctamente los signos
de puntuación. Utilizo los recursos de la colección Bicentenario Matemáticas de 6to Grado
leyó un texto “Contando con los Waraos” para ordenar dichas cantidades en un cuadro de
valor posicional. Demuestro alegría, autonomía personal y creatividad durante los juegos en
los cuales participo
Tiene muchas habilidades y las utiliza.

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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Esparragoza Alejandra Sarai

AÑO ESCOLAR: 2017– 2018 EDAD: 12 AÑOS GRADO: 6to SECCIÓN: “C”
NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: María Esparragoza
TITULO DEL PROYECTO
El educando Investigo sobre las manifestaciones culturales de los grupos aborígenes de

Venezuela contrastando con las manifestaciones de su localidad entre ellos bailes, ritos,
danzas, instrumentos y algunas comidas preparadas para la época. Así mismo distinguió los
aspectos en la cultura aborigen ejecutando una dramatización indígena. Investigo algunas
palabras de origen indígena y elaboro un glosario de términos. Se expreso con claridad, su
vocabulario es acorde a su edad. Argumento con propiedad sus ideas y opiniones. Se mostro
tolerante, respeto el punto de vista de otros. Aplico las normas del buen oyente y hablante,
Domino las propiedades de la multiplicación y división de números naturales así como la
adición y sustracción de números decimales. Realizo ejercicios en sus cuadernos y pizarra.
Se involucro con la limpieza del conuco escolar y siembran semillas de cebollín. Comento
sobre los alimentos que se pueden preparar con cosechas de la época. Afianzo una de las
tradiciones de Cocorote a través de la navidad. Identifico y describió las normas de los juegos
practicados
Buena disposición para con sus deberes escolares

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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Gil Mujica Joel Eduardo

AÑO ESCOLAR: 2017 – 2018 EDAD: l1 AÑOS GRADO: 6to SECCIÓN: “C”
NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Dulce Gil
TITULO DEL PROYECTO
Reconoció el idioma castellano como parte de su Identidad Nacional. Ofreció sus puntos de
vista con ejemplos sobre variaciones lingüísticas en algunas regiones de nuestro país y en su
región que habita. A partir de imágenes construyo descripciones y textos narrativos cuentos
sobre los símbolos naturales de nuestro país construyendo oraciones propias en su
cuaderno, elaboro mensajes en carteles sobre el día de la No violencia, construyo cartelera
con las efemérides del Día de la No violencia, Día de la secretaria y Día del Santo patrono del
Municipio Cocorote “San Gerónimo”. Redacto breve reseña en hojas de reciclaje. Resolvió
ejercicios que le permitió reforzar su aprendizaje en operaciones combinadas de adición,
sustracción, multiplicación y división de números naturales en la pizarra y cuaderno.
Estableció jerarquía entre los distintos problemas ambientales que afectan a la localidad,
región y país. Colaboro en la preservación del medio ambiente que lo rodea.
Demuestro alegría, autonomía personal y creatividad durante los juegos en los cuales
participa.
Demostró gran interés con sus obligaciones escolares.
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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: López Arias Valeria Fernanda

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Luisana Arias
DOCENTE: NANCY PEÑARANDA.
TITULO DEL PROYECTO
Realizo investigaciones sobre los grupos étnicos de la época colonial y grupos étnicos en la
actualidad, dibujo el mapa de Venezuela ubicando los grupos étnicos establecidos en la
actualidad. En conversatorio emitió opinión sobre la época de la colonia y los grupos sociales
que surgieron de la mezcla de razas, Elaboro informes para dar a conocer los resultados de
su investigación cumpliendo con los requerimientos en cuanto a las partes que lo conforman:
Introducción, desarrollo conclusiones, bibliografías mostrando buena presentación sangría,
tuvo cuidado con la ortografía reconoció y uso en cantidades numéricas el valor absoluto,
valor relativo, parte decimal y parte entera. Resolvió ejercicios combinados de adiciones,
sustracciones, multiplicaciones y divisiones. Ordeno series numéricas de números naturales
de menor a mayor y de mayor a menor, aplico ejercicios con las operaciones binarias.
Participo en el cultivo de plantas en la escuela mostrando interés por el cuidado de las planta
Describió el procedimiento para la siembra de plantas. Elaboro carteles relacionándolas con
la práctica adecuada de la higiene personal. Demostró alegría, autonomía personal y
creatividad durante los paseos en los cuales participo. Tomo conciencia de sus posibilidades y
logros.
Trabaja bien con sus compañeros
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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Medina Ponte Ricmalys Yoxiangel

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Richard Medina
TITULO DEL PROYECTO

La educando elaboro informes para dar a conocer los resultados de su investigación

cumpliendo con los requerimientos en cuanto a las partes que lo conforman: Introducción,
desarrollo conclusiones, bibliografías mostrando buena presentación sangría, tuvo cuidado
con la ortografía Describió el procedimiento para la siembra de plantas. Se involucro en el
cultivo de algunos rublos en la escuela mostrando interés por el cuidado de la siembra y
describió el procedimiento para la misma. Elaboro carteleras, relacionándolas con la práctica
adecuada de la higiene personal. Aplico operaciones matemáticas con cantidades numéricas
del valor absoluto, valor relativo, parte decimal y parte entera. Interpreto y resolvió problemas
de multiplicación con números naturales y decimales. En exposiciones orales se expreso
con claridad y precisión con un tono de voz adecuado. Uso correctamente los signos
de puntuación. Utilizo los recursos de la colección Bicentenario Matemáticas de 6to Grado
leyó un texto “Contando con los Waraos” para ordenar dichas cantidades en un cuadro de
valor posicional. Demuestro alegría, autonomía personal y creatividad durante los juegos en
los cuales participo
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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Olivarez Carmona Yuskarli Nasareth

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Susana Carmona
TITULO DEL PROYECTO

Durante la ejecución del proyecto la educando reconoció las construcciones antiguas como
parte del legado histórico. Asumiendo un comportamiento de defensa a la conservación del
patrimonio histórico de la localidad y país. Identifica las bellezas y riquezas naturales del país
como parte del patrimonio natural. Se mostro tolerante, respeto el punto de vista de otros.
Aplico las normas del buen oyente y hablante,
Domino las propiedades de la multiplicación y división de números naturales así como la
adición y sustracción de números decimales. Realizo ejercicios en sus cuadernos y pizarra.
Se involucro con la limpieza del conuco escolar y siembran semillas de cebollín. Comento
sobre los alimentos que se pueden preparar con cosechas de la época. Afianzo una de las
tradiciones de Cocorote a través de la navidad. Identifico y describió las normas de los juegos
practicados
Buena disposición para con sus deberes escolares
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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Ortiz Alvarez Cesar Gabriel
NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: María Álvarez
TITULO DEL PROYECTO
Durante el lapso el educando realizo lecturas y escrituras comprensivas de textos

relacionados a los recursos minerales, en las cuales señalo las oraciones, los pronombres,
el adverbio y los conectores, uso correctamente la mayúscula y minúscula, le dio importancia
a la biblioteca y participo en la organización y clasificación de textos en la misma, elaboro
periódico mural al igual que narro y expreso la importancia de trabajar la tierra como la gente
del campo para fortalecer la economía alimentaria del país tomo conciencia sobre ahorro
energético, en mesas de trabajos socializo sobre la influencia en la economía y el ambiente
de los empaques innecesarios. Diseño afiches y pancartas sobre el uso racional del agua,
protección de las cuencas ríos de la comunidad. Elaboro marcalibros con mensajes alusivos
al dia de la mujer. Escritos sobre Ezequiel Zamora. Indago la gran variedad de recursos
minerales que posee Venezuela su uso y utilidad en nuestra vida cotidiana, resaltando los
yacimientos minerales, entre ellos metálicos y no metálicos. resolvió problemáticas usando
números naturales, decimales, fracciones, divisiones, proporcionalidad y porcentaje,
Reconoce de la importancia de la Educación Física ejercitando su cuerpo con las actividades
deportivas,
Es muy distraído y juguetón esto no le permite comprender la clase
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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Ortiz Mesa Yalexis Anais

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Ayari Mesa
TITULO DEL PROYECTO
La educando busco información y realizo exposiciones sobre los diferentes recursos

minerales que conforman la nación venezolana, mostró interés por conocer la utilidad de los
productos elaborados con el petroleo, hierro zin entre otros. identifico las bellezas y
riquezas naturales del país. Participo en la elaboración de afiches, trípticos, para promover la
conservación del agua, el ambiente así mismo manifestó. interés de usar fuentes
alternativas de energía en defensa del ambiente para tener el ambiente libre de los efectos
contaminantes, en mesas de trabajo manifestó la importancia de trabajar la tierra y valorar
la gente del campo. En textos escritos define los Pronombres, y sus tipos, el adverbio y
los conectores, uso correcto de la mayúscula y minúscula, dio importancia de la biblioteca
participando en su organización y clasificación de textos, elaboro junto a sus compañeros
periódico mural. En relación al calculo matemático aplico problemas con el uso de números
naturales, decimales, fracciones, divisiones, proporcionalidad y porcentaje, con dibujos creo
manifestaciones artísticas y culturales, resaltando las fechas patrias (Efemérides). Investigo y
explico los fundamentos básicos de algunas disciplinas deportivas, en ocasiones participo en
actividades deportivas al aire libre.
Es importante la asistencia diaria a clase para no perjudicar el proceso continuo de
aprendizaje
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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Arcila Colmenarez Adrian A.

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Yennis Padilla
TITULO DEL PROYECTO

El educando participo en discusiones, conversaciones grupales sobre el valor y respeto que
merecen las personas que trabajan la tierra en cultivos y su aporte en la economía del país,
tiene grandes habilidades para el cultivo en el conuco escolar y siembra de rublos en patios
productivos para el consumo en el hogar, reconoce e identifica las bellezas y riquezas
naturales del país, trabaja en mesas de trabajo elaborando carteles afiches trípticos,
marcalibros sobre el dia de la mujer, uso correcto y conservación del agua, el ahorro
energético, Su lectura es poco fluida, requiere de la practica con frecuencia, Escribe palabras
de uso cotidiano, Resuelve ejercicios de suma y resta sencillos de solo dos cifras, Reconoce
cantidades de dos cifras. En la producción de textos sencillos de sus experiencias y la
resolución de problemas matemáticos sencillos de sus vivencias lo realiza con la ayuda del
docente, disfruta de las actividades al aire libre y participo en las mismas.
Observación: El niño requiere de la ayuda individual para que se apropie de la lectura y

escritura y los ejercicios matemáticos. es un niño que con el apoyo saldrá adelante.
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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Quintero C. Joselianny Coromoto

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: María Ceballos
TITULO DEL PROYECTO
La educando busco información y realizo exposiciones sobre los diferentes recursos

minerales que conforman la nación venezolana, mostró interés por conocer la utilidad de los
productos elaborados con el petroleo, hierro zin entre otros. identifico las bellezas y
riquezas naturales del país. Participo en la elaboración de afiches, trípticos, para promover la
conservación del agua, el ambiente así mismo manifestó. interés de usar fuentes
alternativas de energía en defensa del ambiente para tener el ambiente libre de los efectos
contaminantes, en mesas de trabajo manifestó la importancia de trabajar la tierra y valorar
la gente del campo. En textos escritos define los Pronombres, y sus tipos, el adverbio y
los conectores, uso correcto de la mayúscula y minúscula, dio importancia de la biblioteca
periódico mural. En relación al calculo matemático aplico problemas con el uso de números
naturales, decimales, fracciones, divisiones, proporcionalidad y porcentaje, con dibujos creo
manifestaciones artísticas y culturales, resaltando las fechas patrias (Efemérides). Investigo y
explico los fundamentos básicos de algunas disciplinas deportivas, en ocasiones participo en
actividades deportivas al aire libre.
Observación; Es importante la asistencia diaria a clase para no perjudicar el proceso continuo

de aprendizaje
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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Quintero Gutiérrez Aidan Adonis

AÑO ESCOLAR: 2017– 2018 EDAD: 11 AÑO GRADO: 6to SECCIÓN: “C”
NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Fiorella Gutiérrez
TITULO DEL PROYECTO
El educando busco información sobre los diferentes recursos minerales que conforman la
nación venezolana e identifico las bellezas y riquezas naturales del país. Mostró interés por
conocer la utilidad de los productos elaborados con el petroleo, hierro zin entre otros
Participo en la elaboración de afiches, trípticos, para promover la conservación del agua, el
ambiente asi mismo manifestó interes de usar fuentes alternativas de energía en defensa del
ambiente para tener el ambiente libre de los efectos contaminante, en mesas de trabajo
manifestó la importancia de trabajar la tierra y valorar la gente del campo. define los
Pronombres, y sus tipos, el adverbio y los conectores, uso correcto de la mayúscula y
minúscula, dio importancia de la biblioteca participando en su organización y clasificación de
textos, elaboro junto a sus compañeros periódico mural. En relación al calculo matemático
aplico problemas con el uso de números naturales, decimales, fracciones, divisiones,
proporcionalidad y porcentaje, con dibujos creo manifestaciones artísticas y culturales,
resaltando las fechas patrias (Efemérides). Investigo y explico los fundamentos básicos de
algunas disciplinas deportivas, en ocasiones participo en actividades deportivas al aire libre.
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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Rivero Martínez Ezequiel David

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Reylib Martinez
TITULO DEL PROYECTO
El educando participo en discusiones, conversaciones grupales sobre el valor y respeto que

merecen las personas que trabajan la tierra en cultivos y su aporte en la economía del país,
tiene grandes habilidades para el cultivo en el conuco escolar y siembra de rublos en patios
productivos para el consumo en el hogar, reconoce e identifica las bellezas y riquezas
naturales del país, trabaja en mesas de trabajo elaborando carteles afiches tripticos,
marcalibros sobre el dia de la mujer, uso correcto y conservación del agua, el ahorro
energético, Su lectura es poco fluida, requiere de la practica con frecuencia, Escribe palabras
de uso cotidiano, Resuelve ejercicios de suma y resta sencillos de solo dos cifras, Reconoce
cantidades de dos cifras. En la producción de textos sencillos de sus experiencias y la
resolución de problemas matemáticos sencillos de sus vivencias lo realiza con la ayuda del
docente, disfruta de las actividades al aire libre y participo en las mismas.
Observación: El niño requiere de la ayuda individual para que se apropie de la lectura y

escritura y los ejercicios matemáticos. es un niño que con el apoyo saldrá adelante
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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Montilla Parra Yhordy Junior

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Lesvira parra
TITULO DEL PROYECTO
En producciones escritas el educando define los Pronombres, y sus tipos, el adverbio y los
conectores, uso correcto de la mayúscula y minúscula, dio importancia de la biblioteca
periódico mural. Mostró interés por conocer la utilidad de los productos elaborados con el
petroleo, hierro zin entre otros así mismo busco información sobre los diferentes recursos
minerales que conforman la nación venezolana e identifico las bellezas y riquezas naturales
del país. Participo en la elaboración de afiches, trípticos, para promover la conservación del
agua, el ambiente así mismo manifestó interés de usar fuentes alternativas de energía en
defensa del ambiente y tener un ambiente libre de los efectos contaminantes, en mesas de
trabajo manifestó la importancia de trabajar la tierra y valorar la gente del campo. En
relación al calculo matemático aplico problemas con el uso de números naturales, decimales,
fracciones, divisiones, proporcionalidad y porcentaje, con dibujos creo manifestaciones
artísticas y culturales, resaltando las fechas patrias (Efemerides). Investigo y explico los
fundamentos básicos de algunas disciplinas deportivas, en ocasiones participo en actividades
deportivas al aire libre.
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INFORME PEDAGOGICO
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Pacheco Graterol Abrl A,

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Flor Graterol
TITULO DEL PROYECTO
El educando Mostró interés por conocer la utilidad de los productos elaborados con el
petroleo, hierro zin entre otros así mismo busco información sobre los diferentes recursos
minerales que conforman la nación venezolana e identifico las bellezas y riquezas naturales
del país. Participo en la elaboración de afiches, trípticos, para promover la conservación del
agua, el ambiente así mismo manifestó interés de usar fuentes alternativas de energía en
defensa del ambiente y tener un ambiente libre de los efectos contaminantes, en mesas de
trabajo manifestó la importancia de trabajar la tierra y valorar la gente del campo. En
producciones escritas define los Pronombres, y sus tipos, el adverbio y los conectores, uso
correcto de la mayúscula y minúscula, dio importancia de la biblioteca participando en su
organización y clasificación de textos, elaboro junto a sus compañeros periódico mural. En
relación al calculo matemático aplico problemas con el uso de números naturales, decimales,
fracciones, divisiones, proporcionalidad y porcentaje, con dibujos creo manifestaciones
artísticas y culturales, resaltando las fechas patrias (Efemerides). Investigo y explico los
fundamentos básicos de algunas disciplinas deportivas, en ocasiones participo en actividades
deportivas al aire libre.
Demostró gran compromiso con sus deberes escolares
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SECRETARIA DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Alejos Sequera María Fernanda

TITULO DEL PROYECTO

CON LOS RECURSOS VISUALES PROYECTO

RENDIMIENTO DEL EDUCANDO

En el desarrollo del presente proyecto de aprendizaje, la estudiante busco información sobre

Demostró gran compromiso con sus deberes escolares

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NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Brito Zerpa Sebastián Jesús

TITULO DEL PROYECTO

RENDIMIENTO DEL EDUCANDO

El educando escucho atentamente un conversatorio iniciado por la docente sobre la Identidad

La falta de asistencia impide lograr un mejor rendimiento

NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Cañizalez Sanchez Eder Moises

TITULO DEL PROYECTO

CON LOS RECURSOS VISUALES PROYECTO

RENDIMIENTO DEL EDUCANDO

Investigo sobre las manifestaciones culturales de los grupos aborígenes de Venezuela y de

Demostró gran interés con sus obligaciones escolares.

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NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Díaz Montilla Naudismar Reimary

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CON LOS RECURSOS VISUALES PROYECTO

RENDIMIENTO DEL EDUCANDO

Tiene muchas habilidades y las utiliza.

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NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Esparragoza Alejandra Sarai

CON LOS RECURSOS VISUALES PROYECTO

RENDIMIENTO DEL EDUCANDO

El educando Investigo sobre las manifestaciones culturales de los grupos aborígenes de

Buena disposición para con sus deberes escolares

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Trabaja bien con sus compañeros

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La educando elaboro informes para dar a conocer los resultados de su investigación

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NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Olivarez Carmona Yuskarli Nasareth

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Buena disposición para con sus deberes escolares

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CON LOS RECURSOS VISUALES PROYECTO

RENDIMIENTO DEL EDUCANDO

Durante el lapso el educando realizo lecturas y escrituras comprensivas de textos

Es muy distraído y juguetón esto no le permite comprender la clase

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