S.T.A.I.

( State-Trait Anxiety Inventory for Adults)

Administrare:
S.T.A.I a fost conceput de aşa natură încât să poată fi autoadministrat, fiind aplicabil atât
individual cât şi în grup. Aplicarea inventarului nu necesită limită de timp. Studenţii de la colegiu
în general au nevoie de 6-8 minute pentru a completa fie A-stare fie A-trăsătură şi mai puţin de
15 minute pentru a le completa pe ambele.
Validitatea S.T.A.I se bazează pe presupunerea că subiectul a înţeles instrucţiunile
pentru A-stare care îi cer să relateze cum se simte în acel moment şi cele pentru A-trăsătură care
îi solicită să indice cum se simte în general. Subiectul va fi atenţionat asupra faptului că
instrucţiunile sunt diferite pentru cele două părţi şi i se va spune că ambele seturi de instrucţiuni
trebuie citite atent. Este bine ca subiectul să citească instrucţiunile în gând iar apoi examinatorul
să le citească cu voce tare şi să ofere subiectului posibilitatea de a pune întrebări. Dacă subiectul
pune întrebări în cursul testării examinatorul va răspunde în mod evaziv. Răspunsuri de genul
“Indicaţi cum vă simţiţi în general” sau ”Indicaţi cum vă simţiţi acum”,sunt de obicei suficiente.
În standardizarea S.T.A.I. scala A-stare,forma X1,se aplică itemii,urmată apoi de scala A-
trăsătură,forma X2,această ordine fiind recomandată când ambele scale sunt aplicate împreună.
Întrucât scala A-stare este sensibilă la condiţiile în care testul este administrat, scorurile la
această scală pot fi influenţate de atmosfera emoţională care poate fi creată dacă scala A-trăsătură
este aplicată prima. În contrast, s-a determinat că scala A-trăsătură este relativ neinfluenţată de
condiţiile în care este aplicată(Johnson 1968; Johnson,Spielberger 1968).
Instrucţiunile pentru S.T.A.I scala A-trăsătură vor fi întotdeauna cele tipărite pe formular. Pentru
S.T.A.I A-stare, instrucţiunile pot fi modificate pentru a evalua nivelul intensităţii stării de
anxietate pentru o situaţie sau în interval de timp ce interesează experimentatorul sau clinicianul.
Când sarcina este de durată, este utilă instruirea subiectului să răspundă cum se simte la
începutul sarcinii şi apoi cum se simte pe porţiunea finală a sarcinii. Pentru a măsura schimbările
în intensitatea stării de anxietate în timp, este recomandat ca scala A+stare să fie aplicată de
fiecare dată când este necesară o măsura a stării de anxietate.
În cazurile în care, de exemplu, măsurători repetate ale stării de anxietate sunt dorite în timpul
realizării unei sarcini experimentale,scale foarte scurte constând în 4-5 itemi ai scalei A-stare,
pot fi utilizaţi pentru a obţine măsuri valide ale stării de anxietate (O Neil, Spielberger şi
Hansen,1969). În plus, completarea acestor scale scurte pare să nu interfereze cu performanţa la
sarcina experimentală.
 COTARE:
Scorurile posibile pentru forma X a S.T.A.I variază de la un scor minim de 20 de puncte
la un scor maxim de 80, în ambele subscale A-stare si A-trăsătură. Subiecţii răspund la fiecare
item al S.T.A.I,evaluând ei înşişi pe o scală cu 4 puncte.
Cele patru categorii pentru scala A-stare sunt:
1)deloc,
2)puţin,
3)destul,
4)foarte mult.

Categoriile pentru scala A-trăsătură sunt:

1)aproape niciodată,
2)câteodată,
3)adeseori,
4)aproape întotdeauna.

Unii dintre itemii S.T.A.I de exemplu “sunt încordat(ă)”,sunt de aşa natură încât indică un
nivel înalt de anxietate în timp ce alţi itemi,de exemplu “sunt bine dispus(ă)”,sunt organizaţi
astfel încât o cotă mare indică anxietate scăzută. Ponderile scorurilor pentru itemii ale căror cote
ridicate indică o anxietate crescută sunt aceleaşi ca şi numărul încercuit. Pentru itemii ale căror
scoruri ridicate indică o anxietate redusă, ponderile scorurilor sunt inverse. Scorurile ponderate
ale răspunsurilor 1,2,3,4 pentru itemii inverşi sunt 4,3,2,1.
Pentru a reduce influenţa potenţială a unui set pentru răspunsurile la S.T.A.I este de dorit
ca, în cadrul scalelor A-stare si A-trăsătură, să se realizeze balansarea cu un număr egal de itemi
pentru care scorurile înalte indică niveluri crescute, respectiv scăzute de anxietate. Scala A-stare
este balansată de 10 itemi cotaţi direct şi cu 10 cotaţi invers. Totuşi, nu a fost posibil să se
dezvolte o scală balansată pornind de la itemii originali amestecaţi.
Scala A-trăsătură are 7 itemi inversaţi si 13 itemi cotaţi direct. Itemii cotaţi invers în
subscalele S.T.A.I sunt: scala A-stare 1,2,5,8,10,11,15,16,19,20 iar scala A-trăsătură
1,6,7,10,13,16,19. Şabloanele sunt utile pentru a cota scalele A-trăsătură şi A-stare,de mâna.
S.T.A.I este un chestionar de autoevaluare fiind desemnat pentru autoadministare. Atenţia
examinatorului trebuie îndreptată asupra faptului că instrucţiunile sunt diferite pentru cele două
părţi ale inventarului. Anxietatea stare este conceptualizată ca o stare emoţională tranzitorie sau o
condiţie a organismului uman care este caracterizată prin trăiri conştient percepute, subiective,
ale tensiunii precum şi o activitate crescută a sistemului nervos autonom. Aceste stări pot varia în
intensitate şi fluctua în timp. Anxietatea trăsătură se referă la diferenţe relativ stabile în tendinţa
de a răspunde la situaţii percepute ca ameninţătoare cu creşteri ale anxietaţii stare.
COTARE:
Se cotează invers itemii:1,2,5,8,10,11,15,16,19,20 ai subscalei A-stare si itemii:1,6,7,10,13,16,19
ai subscalei A-trăsătură.

S.T.A.I-TRĂSĂTURĂ
FEMEI BĂRBAŢI
Media 42,11 40,16
Abaterea
Standard 7,04 8,33

S.T.A.I-STARE
FEMEI BĂRBAŢI
Media 41,39 40,38
Abaterea
Standard 8,30 7,21

Se folosesc Cote T pentru interpretare: absent etalon pe populaţia românească.

 CHESTIONAR DE EVALUARE:S.T.A.I.-forma X1 stare

Instrucţiuni:Mai jos sunt date diferite descrieri ale unor stări sufleteşti. Citiţi fiecare descriere în
parte şi faceţi un X în dreptul descrierii care corespunde cu modul în care vă simţiţi ACUM , ÎN
ACEST MOMENT. Nu există răspunsuri bune sau rele. Nu pierdeţi prea mult timp şi daţi acel
răspuns care pare să înfăţişeze cel mai bine felul cum vă simţiţi în prezent.

Deloc Puţin Destul Foarte mult

1 Mă simt calm(ă).
2 Mă simt liniştit(ă).
3 Sunt încordat(ă).
4 Îmi pare rău de ceva.
5 Mă simt în apele mele.
6 Sunt trist(ă).
7 Mă îngrijorează nişte neplăceri posibile.
8 Mă simt odihnit(ă).
9 Mă simt neliniştit(ă).
10 Mă simt bine.
11 Am încredere în puterile mele.
12 Mă simt nervos(nervoasă).
13 Sunt speriat(ă).
14 Mă simt iritat(ă).
15 Mă simt relaxat(ă).
16 Mă simt mulţumit(ă).
17 Sunt îngrijorat(ă).
18 Mă simt agitat(ă) şi “scos(scoasă) din
fire”.
19 Mă simt vesel(ă).
20 Mă simt bine dispus(ă).

Vârstă (în ani întregi la data evaluării) …………..

Sex: bărbătesc……….femeiesc…………….
Statut marital: căsătorit………necăsătorit………uniune consensuală…………
 CHESTIONAR DE EVALUARE: S.T.A.I.-forma X2

Instrucţiuni: Mai jos sunt date diferite descrieri ale unor stări sufleteşti. Citiţi fiecare descriere
în parte şi faceţi un X în dreptul descrierii care corespunde cu modul în care vă simţiţi ÎN
GENERAL. Nu există răspunsuri bune sau rele. Nu pierdeţi prea mult timp şi daţi acel răspuns
care pare să înfăţişeze cel mai bine felul cum vă simţiţi în general.

Aproape Câteodată Adeseori Aproape

niciodată întotdeauna
1 Sunt bine dispus(ă).
2 Obosesc repede.
3 Îmi vine să plâng.
4 Aş dori să fiu fericit(ă) aşa cum par alţii sa
fie
5 De multe ori îmi scapă unele lucruri pentru
că nu mă pot decide destul de repede.
6 Mă simt odihnit(ă).
7 Sunt calm(ă),cu”sânge rece” si
concentrat(ă)
8 Simt că mi se adună greutăţile şi nu le mai
pot face faţă.
9 Mă frământă prea mult anumite lucruri care
în realitate nu au importanţă.
10 Sunt fericit(ă).
11 Sunt inclinat(ă) să iau lucrurile prea în
serios
12 Îmi lipseşte încrederea în puterile mele.
13 Mă simt în siguranţă.
14 Încerc să evit un moment critic sau o
dificultate.
15 Mă simt abătut(ă).
16 Mă simt mulţumit(ă).
17 Îmi trece prin minte câte un gând lipsit de
importanţă şi mă sâcâie.
18 Aşa de mult pun dezamăgirile la suflet încât
nu mai pot scăpa de ele.
19 Sunt un om echilibrat.
20 Când mă gândesc la necazurile mele
prezente devin nervos(nervoasă) şi prost
dispus(ă).

Vârstă (în ani întregi la data evaluării) …………..

Sex: bărbătesc……….femeiesc…………….
Statut marital: căsătorit………necăsătorit………uniune consensuală…………
 About the STAI
The State-Trait Anxiety Inventory Form Y (STAI) is the definitive instrument for
measuring anxiety in adults. The STAI clearly differentiates between the temporary condition of
"state anxiety" and the more general and long-standing quality of "trait anxiety." The essential
qualities evaluated by the STAIS-Anxiety scale are feelings of apprehension, tension,
nervousness, and worry. Scores on the STAIS-Anxiety scale increase in response to physical
danger and psychological stress, and decrease as a result of relaxation training. On the STAIT-
Anxiety scale, consistent with the trait anxiety construct, psychoneurotic and depressed patients
generally have high scores.

Contents of Manual
Procedures for administering and scoring the scales
Normative data and the N's of these populations with percentile tables
Empirical support for the scales
Psychometric data of the scales
Correlations with other tests
References

Uses
Psychological and health research
Clinical diagnosis
Differentiating anxiety from depression
Assessment of clinical anxiety in medical, surgical, psychosomatic, and psychiatric patients

STAI State Anxiety

Evaluates how respondents felt at a particular time in the recent past and how they anticipate
they will feel either in a specific situation that is likely to be encountered in the future or in a
variety of hypothetical situations.
Is found to be a sensitive indicator of changes in transitory anxiety experienced by clients and
patients in counseling, psychotherapy, and behavior-modification programs.
Assesses the level induced by stressful experimental procedures and by unavoidable real-life
stressors such as imminent surgery, dental treatment, job interviews, or important school tests.
For screening high school and college students and military recruits for anxiety problems, and
for evaluating the immediate and long-term outcome of psychotherapy, counseling, behavior
modification, and drug-treatment programs.
Proven useful for identifying persons with high levels of neurotic anxiety and for selecting
subjects for psychological experiments who differ in motivation or drive level.

Norm Groups
High School, College, 19-39 years old, 40-49 years old, 50-69 years old

Norm Tables
Working Adults, College Students, High School Students, Military Recruits
Inventory Booklet
Individuals respond to each item on a four-point Likert scale, indicating the frequency with
which each strategy is used.

Example
The S-Anxiety scale consists of twenty statements that evaluate how respondents feel "right
now, at this moment."

1 2 3 4
Not At All Somewhat Moderately So Very Much So

A. I feel at ease 1 2 3 4
B. I feel upset 1 2 3 4

The T-Anxiety scale consists of twenty statements that assess how respondents feel "generally."
1 2 3 4
Almost Never Sometimes Often Almost Always

A. I am a steady person 1 2 3 4
I lack self-
B. 1 2 3 4
confidence