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Escuela o
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e
Unidad
Ingeniería
Académica
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del
Programación de PLC (e-Learning)
curso
Código del
2150512
curso
Habilitabl S N
Tipo de curso Metodológico ☐ ☒
e i o
Número de 2
créditos
2. Descripción de la actividad
Actividades a desarrollar
Efectuar el Análisis de las fortalezas y dificultades en el desarrollo de
las temáticas presentadas en las dos (2) unidades del curso.
En un proceso de autoevaluación, el estudiante reflexiona sobre su
proceso y se hace consciente del nivel en que se encuentra y
especialmente del grado de progreso alcanzado. Es él, como actor
principal del proceso, quien puede determinar en primera instancia si
se están logrando los objetivos o no; y dar pautas para identificar las
causas por las cuales las estrategias pueden estar fallando.
Por otro lado, el proceso de coevaluación la realizan los estudiantes
entre sí, antes o después de la autoevaluación. Esta flexibilidad
apunta a que, indistintamente del orden en que se practiquen, estos
dos tipos de evaluación contribuyen a que el estudiante, tanto
autónoma como responsablemente, establezca correctivos y
estrategias de acuerdo con sus propios propósitos y con la forma en
que él considera que puede cumplirlos.
Aprendizaje colaborativo:
Identificar y leer detenidamente la guía de actividad
para la fase 5 y su rúbrica de evaluación.
Ubicar el foro de la fase 5 para ir socializando los
aportes individuales enfocados a la solución de la
actividad.
Seguimiento y evaluación:
Efectuar la entrega del trabajo en documento individual
(archivo pdf).
Individuales:
El estudiante debe ingresar a la agenda del curso e
identificar las actividades y revisar su distribución de las
actividades en las 16 semanas. Cada semana propone
unos temas para que el estudiante revise y pueda
avanzar de forma positiva con el desarrollo del curso, por
lo tanto, a partir de la tercera semana el estudiante debe
ingresar al E-portafolio y dejar un aporte donde informe
algunos de los siguientes aspectos sobre las temáticas
revisadas para cada unidad:
Colaborativos: No aplica.
El desarrollo del primer y segundo momento se realiza de
forma individual, sin embargo, los estudiantes disponen
un foro en el cual pueden compartir información sobre el
desarrollo de la actividad.