¿UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS?

Hay muchas formas de expresar nuestros pensamientos sin necesidad de decir una
palabra.
Claro que una imagen puede valer más que mil palabras, ya que a través de esta
podemos ver situaciones diferentes ya sean positivas o negativas respecto a una
situacion de determinada, en muchas ocasiones no es necesario decir una palabras
para poder expresar sentimientos, informaciones, situaciones respecto algo que
queremos expresar a una persona o al público en general.
Gracias a los gestos, imágenes y señales podemos decir muchas cosas sin
necesidad de hacer el minimo esfuerzo de pronunciar una palabra.

Dicen que una imagen vale más que mil palabras, y quizá sea cierto, porque hay
algunas imágenes, paisajes que parecen tener vida propia, que no hace falta decir
nada más, basta con verlos para entenderlo todo, pero…
Yo no estoy completamente de acuerdo con esta frase. Vivimos en un mundo en el
que lo visual es lo primero y nos olvidamos de que existen otros sentidos, nos
olvidamos de que una palabra, tan sólo una puede transmitir tanto o más que una
imagen.

¿Alguien se ha parado a pensar qué pasa cuando no se pueden ver esas

imágenes?, ¿deja de tener sentido la vida por no poder verlas?, pues la respuesta
a estas preguntas es sencilla, aunque no lo parezca.

Es duro no contar con el sentido de la vista, o tener una baja visión que no permita
apreciar los pequeños detalles de las imágenes, pero no por eso se deja de disfrutar
de la belleza de la vida, se aprende a “ver” de otra manera, a valorar más la palabra,
se aprende a sentir que una caricia nos dice muchas cosas, que un olor te puede
transportar a un lugar, que una música puede inundar tu alma de sensaciones y
sentimientos… se aprende que la vida no es sólo imagen, que existen mil maneras
de “ver”, y que mucha gente se olvida de que a veces las palabras, sobre todo si
son sinceras, pueden llegar a ser el mayor regalo.

Haz la prueba, en tu próximo viaje, en casa, da igual el lugar, tan sólo cierra los ojos
y aprende a “ver” la vida de otro modo, disfruta de la vida con todos los sentidos y
descubrirás que al no poder ver te perderás la imagen, pero encontrarás a cambio
todo un mundo nuevo de sensaciones fascinantes por explorar, inténtalo y ya me
contarás…

Relatos de viajes y aventuras

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14

Tema: Relatos de viajes y aventuras
Descripción: • Dialogo de la clase anterior
• Dialogo sobre el objetivo que se quiere lograr al término de la destreza con
criterio de desempeño
• Observo la ilustración y contesto las preguntas.
• Comparto mis respuestas con la clase.
• ¿Qué te inspira la cubierta de este libro?
• El dibujo da nombre al título. ¿Se trata de una fotografía
• de una pintura?
• ¿A qué estilo de pintura corresponde el dibujo del oso?
• ¿Recuerdas las características de ese tipo de pintura?
• ¿Qué papel crees desempeñará el oso en la historia?
• ¿En qué época estará situado este libro? ¿Por qué crees eso?
• • ¿De qué podría tratar este libro?
• Leemos en grupos de tres este texto e identificamos las ideas principales. Las
copiamos en un cuaderno y las validamos con el resto de la clase.
• Comentamos nuestras reflexiones con el resto del curso.
• Identificar los conceptos pertinentes de datos históricos de los conceptos leídos
• Activar conocimientos previos, prerrequisitos.
• Realizar esquemas conceptuales del tema y exponerlo en clases
• Subrayar las palabras desconocidas del texto
• Realizar un resumen del tema expuesto
• Elaboren un esquema con la información, resaltando lo esencial, y que
investiguen sobre un ejemplo concreto
• Realizar las actividades del tema en el texto del estudiante