Definición y características

Definición

La movilidad limitada es la que presenta una persona a causa de una secuela, manifiesta
alteraciones generales o específicas, dificulta el desplazamiento de las personas, haciéndolo
lento y difícil, algunas veces no es visible y en otras se requiere de apoyos especiales tales
como: aparatos ortopédicos, bastón, muletas, andadera o silla de ruedas, ortesis o prótesis.

Los principales problemas que puede generar la discapacidad motriz son varios, entre ellos
podemos mencionar: movimientos incontrolados, dificultades de coordinación, alcance
limitado, fuerza reducida, habla no inteligible, dificultad con la motricidad fina y gruesa, mala
accesibilidad al medio físico.

¿Qué lo puede causar?

Causas Prenatales

Aquellas que se adquieren antes del nacimiento o durante el embarazo. Existen varias causas:

 Enfermedades infecciosas o metabólicas que puede tener la madre durante el

embarazo.
 Deficiente desarrollo de las células cerebrales.
 Trastornos patológicos en la madre (convulsiones, enfermedades de riñones,
incompatibilidad de factor RH, rubeola, desnutrición, fumar, alcohol y droga).

Causas Perinatales

Aquellas que aparecen en el mismo momento de nacer. Hay varias causas como:

 Falta de oxígeno prolongado o la obstrucción de las vías respiratorias.

 Dificultad del parto (mayor duración, “anoxia”).
 Daños en el cerebro en el momento del parto (por ejemplo: daño con fórceps).
 Parto prematuro.

Causas Posnatales

Aquellas que aparecen una vez que el bebé ya ha nacido. Estás pueden ser de índole
diferente como:

 Infecciones de la infancia, acompañadas de temperaturas altas (meningitis).

 Falta de oxigenación (ahogamiento).
 Traumatismo craneoencefálico (accidentes).
 Golpes (niño maltratado).
 Envenenamiento (plomo).
Detección de la discapacidad motor

El diagnóstico del niño con discapacidad motora es muy difícil en lactantes menores de 4
meses e inclusive en los de 6 meses si el problema es leve.

Los signos consisten principalmente en retardo del desarrollo motor y persistencia de

reacciones primitivas.

En los casos más leves a veces el diagnóstico se hace a los 18 meses cuando el niño debería
caminar.

A medida que el niño se torna más activo, van instalándose posturas y movimientos
anormales, que cambian según las adapte a sus actividades funcionales.

Características del aprendizaje de niños con discapacidad motora

 Hiperactividad
 Distractibilidad
 Disociación
 Perturbación de Figura-Fondo
 Perseverancia
 Alteración en imagen corporal y concepto de sí mismo
 Inestabilidad en el rendimiento
 Discordancia en los rendimientos
 Deficiencias en las áreas funcionales
 os niños que presentan discapacidad motora presentan algunas
características, que varían de acuerdo al nivel de alteración de su
sistema motor.

 Si tienen un grado leve de discapacidad,

muestran habilidades motrices en sus actividades cotidianas e
incluso logran mejorarlas con un tratamiento adecuado.
 Presentan alteraciones en el sistema nervioso central que derivan en
convulsiones.
 Debido a la falta de control cefálico, tienen dificultad para manejar
correctamente los sentidos.
 Manifiestan problemas para articular palabras, en ciertos casos
necesitan de sistemas especiales para lograr comunicarse.
 Más características:
 Incapacidad parcial o total para caminar y dificultad para mover
objetos o flexionar los dedos (problemas articulatorios).
 Menor capacidad de aprendizaje y razonamiento.
 Un niño con discapacidad motora no solo es afectado físicamente.
Muchos sufren el rechazo de otros pequeños o de sus propios
familiares, aveces son sobreprotegidos por sus padres, lo cual tampoco
es positivo para que aprenda a valerse por si mismo, aún en medio de
sus limitaciones