INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL EMILIO CIFUENTES AREA DE CIENCIAS

NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL QUIMICA INORGANICA GRADO DECIMO

REACIONES QUIMICAS

Resumen :
En este informe se aprenderá a conocer detalladamente las diferentes clases de reacciones
químicas por medio de la práctica o la experimentación, para así poder establecer una
relación entre los principios teóricos y los hechos experimentales, lo cual nos permitirá
diferenciar los tipos de reacciones el objetivo fundamental de la práctica de laboratorio es
el dar a conocer y comprender los procedimientos y técnicas propias de las raciones
químicas
Palabras claves
Reacciones, técnicas, identificación
Summary
In this report you will learn to know in detail the different kinds of chemical reactions through
practice or experimentation, in order to establish a relationship between theoretical
principles and experimental facts, which will allow us to differentiate the types of reactions
the fundamental objective of the laboratory practice is to make known and understand the
procedures and techniques of chemical rations
Keywords
Reactions, techniques, identification

Objetivos generales 2. Registrar y balancear las

ecuaciones químicas que
1.determinar
intervienen en cada reacción.
experimentalmente las
Observar las propiedades
reacciones químicas
físicas y químicas.
2. Conocer los diferentes tipos
Materiales
de reacciones que se forman a
partir de la mezcla de dos o  Tubo de ensayo
más compuestos.  Encendedor
 Pinzas
Objetivos específicos
 Hierro
1.conocer los diferentes tipos  Espátula
de reacciones que se forman a  Puntilla
partir de la mezcla de dos o  Termómetro
más sustancias

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Juan Andrés Ramírez rivera 1004, laboratorio 1 reacciones químicas
  zinc  Pipeta
 Pipeta  H2SO4
 H2SO4  N4OH
 N4OH  Magnesio
 Magnesio

Procedimientos
1. MG
2. ZINC Y H2SO4
Empezamos utilizando un tubo
de ensayo y le agregamos
utilizamos las pinzas para
magnesio utilizando las pinzas
coger el tubo de ensayo,
para después quemarlo, y
después le agregamos al
después le agregamos un
tubo de ensayo, granalla de
pedazo de MG para que pueda
zinc y H2SO4 y esperamos
coger un color rosado
unos minutos para que nos
diera la reacción química
con unas burbujas que se
hicieron al quemar el tubo
de ensayo

Imagen 1
Imagen 2

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Juan Andrés Ramírez rivera 1004, laboratorio 1 reacciones químicas
3.NO4OH Y H2SO4
agregamos al tubo de ensayo 5.H2O Y SULFATO
N4OH y después fenolftaleína y
Cogemos el vaso precipitado y
esto se tornó de color rosado y
sulfato de cobre y H20 y lo
para quitarle este color le
rehuimos hasta que de un color
agregamos H2SO4 y nos
azul. después de tener es
quedó un color blanco.
sulfato de cobre disuelto. se lo
agregamos en el tubo de
ensayo y la puntilla. y
esperamos unos minutos pata
ver reacción química

imagen 3
4 KCL Y MNO2
En un pedazo de papel se
agregó KCL y MNO2 se mezcló
con la espátula después se
agregaron a un tubo de ensayo
y con un palo de picho se
quemó y luego se metió dentro
del tubo y se hizo la reacción Imagen 5
6. En esta imagen ya nos
podemos fijar que todas las
sustancias. ya tienen su
repetida solución químicas con
su adecuado desarrollo químico

Imagen 4 Imagen 6

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Juan Andrés Ramírez rivera 1004, laboratorio 1 reacciones químicas
 Análisis de resulados Conclusión
1.Tenemos que para la quema En síntesis, podemos decir que
de un trozo de cinta de las reacciones químicas son de
magnesio se tuvo una suma importancia ya que son
combustión 2MG+O2----- fenómenos que vemos a diario
2MG+CALOR en nuestra vida y son la base
de la realización de las
2.Para el calentamiento con de
funciones vitales y las demás
un tubo de ensayo con una
actividades del hombre o
porción 2KCLO3+CALOR-
cualquier otro ser vivo, como
2KCLO3 + CALOR
por ejemplo la respiración es
3.PO(NO8NO3)2+2HCL-PB- una reacción química, ya que al
(NO3)2+2HCLIPBCL2+HNO3 organismo entra O2 y sale
CO2. Además, todas las
4.MNO2+KCL sustancias que usamos o usan
5.Se tuvo NA2SO4 con H2O los demás seres vivos fueron
que dio un color azul NA2SO4-- producto de reacciones
-H20 químicas. Existen varios tipos
de reacciones los cuales son:
reacción de combinación, de
descomposición, de sustitución
Diagrama de flujo
y de doble sustitución, todos
estos muy diferentes, pero
Reacciones químicas cumplen la misma función la
formación de uno o varias
sustancias y/o compuestos
nuevos, los cuales pueden ser
de mucha utilidad, o también
pueden ser dañinos para la
Definición Clasificación naturaleza.
Biografías

Proceso en el que
 Herring; Harwood;
uno o más
Petrucci, Química
sustancias se Composición o General, PRENTICE
transforman síntesis, HALL 8º edición, 2003
descomposición o 54 PET qui
análisis,  P. W. Atkins: Química
desplazamiento o General. Omega 1992.
sustancia  R. Chang: Principios
Esenciales de Química
General. 4ª edición
McGraw-Hill 2006.

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 W. L. Masterton, C. N.  E. Quiñoá, R. Riguera,
Hurley: Química J. M. Vila: Nomenclatura
Principios y Reacciones. y formulación de los
4ª edición Thomson Ed, compuestos
2003. inorgánicos. McGraw
 Libros de problemas Hill, 2006.

 J. A. López Cancio:
Problemas de Química.
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 M. R. Fernández, J. A.
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 C. J. Willis: Resolución
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Química General.
Reverté, 1995.

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