La estructura básica de una unidad narrativa es la siguiente:

a) Situación inicial: se presenta a los personajes ¿quién o quiénes? y se los sitúa en un lugar
(¿dónde?) y en un tiempo (¿cuándo?) en el que se desenvolverán los hechos. Personajes,
espacio, y tiempo constituyen el marco que puede variar a medida que transcurre el relato.

b) Conflicto o complicación es un hecho o varios que altera la situación inicial y que desarrolla
la complicación o problemática (también conocido como nudo). Responde a la pregunta: ¿qué
ocurre que cambia la situación?: ocurre un hecho (o varios) que produce algún cambio en la
situación inicial.

c) Resolución: es el final de la historia. Responde a la pregunta ¿Cómo se soluciona la

complicación? La resolución no siempre está explicitada, y a veces el narrador debe inferirlas.
En algunos casos es favorable y en otros, desfavorable.

d) Situación Final: es el desenlace de la historia donde se presentan los cambios que se han
producido respecto de la situación inicial. Por ello, toda narración es la historia de una
transformación.

e) Evaluación: en algunos relatos el narrador expresa opiniones o comentarios sobre lo que e

está contando.

EL CONFLICTO Y EL ESQUEMA ACTANCIAL

En toda narración existe un conflicto que se plantea, se desarrolla y se resuelva. Las historias
nos resultan interesantes porque los lectores nos preguntamos cómo se las arreglará el
personaje para superar su problema. El conflicto existe porque hay personajes que, de alguna
manera, se enfrentan al protagonista e intentan impedirle alcanza lo que desea. Esos
personajes son sus oponentes. De hecho, la historia termina cuando el conflicto se resuelve y
el protagonista obtiene, o no, lo que deseaba. El protagonista realiza acciones para conseguir
algo que quiere, que le resulta valioso: este es su objeto de deseo (puede tratarse de algo
enorme, como la libertad, o pequeño, como un objeto querido). A veces, otro personaje es
quien le encarga la misión (por ejemplo, un cliente que contrata a un detective privado para
recuperar a su mascota). Además, el cumplimiento del deseo del protagonista beneficia a
alguien: a sí mismo, a quien se lo encargó, a su comunidad, etc. Pero el protagonista se
encuentra con uno o varios personajes oponentes, quienes pondrán trabas para que alcance
su objeto: en eso consiste el conflicto. Y puede ser que el protagonista encuentre personajes
ayudantes o que tenga que arreglárselas solo.

EL PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR: Las obras literarias que cuentan una historia imaginada
por su autor y protagonizada por unos personajes, pertenecen al género narrativo. Las
narraciones literarias se componen tanto en verso como en prosa y se caracterizan por la
presencia de un narrador. Recordar siempre que el narrador no es el autor, sino una invención
de éste. Existen tres tipos de narradores:

Narrador protagonista: relata los hechos en primera persona (yo/nosotros) :"Al llegar al
extremo de la escalera apoyé el recipiente en el techo del baño, pasó y lentamente fui
vertiendo el agua dentro del tanque.”
(Ricardo Mariño. “Huérfano”. En: Cuentos argentinos, Bs. As., Alfaguara, 1994).

Narrador omnisciente: relata los hechos en tercera persona (él /ellos) y está fuera del relato,
no es uno de los personajes. Sabe lo que piensan y sienten todos los personajes. Por ejemplo:
“Ahora, cuando golpeaba la puerta por tercera vez, miraba por el ojo de la cerradura sin
alcanzar a ver, o paseaba enfurruñada por la azotea, Julia se daba cuenta de que debía haber
actuado días atrás, desde el mismo momento en que descubrió que su hermano le ocultaba un
secreto, antes de que la familia tomara cartas en el asunto…”

(Cristina Fernández Cubas. “El ángulo del horror”. En: Los mejores relatos fantásticos de habla
hispana, Madrid, Alfaguara, 1999).

Narrador testigo: relata los hechos en primera y tercera persona y es un personaje secundario
en el relato. . Narra sólo lo que ve u oye. Por ejemplo:

“El muchacho no hizo comentarios. Dio otro golpe en la caja y un momento después el trabajo
estaba concluido. En el interior de su lúgubre tienda de armarios desocupados, el señor
Benjamín se puso el saco. Luego se puso un sombrero de paja tejida, atravesó la calle
protegiéndose de la llovizna con un paraguas y llamó a la ventana de la casa de enfrente”.
(Gabriel García Márquez. La mala hora Bs. As., Sudamericana, 1970).

Según sus características y las relaciones entre los hechos narrados y el mundo real, las
narraciones se clasifican en cuentos, novelas, leyendas, mitos, fábulas, parábola, etc.

Actividades de integración de contenidos:

1. Utiliza las características de la estructura básica de la narración en el cuento del anciano y

el niño.
2. Escribí una anécdota personal utilizando las categorías de la estructura básica de la
narración.
3. Elabora el esquema actancial del mito de Euridice y Orfeo.
4. Lee la siguiente fábula y responde a las preguntas:

“..Un pavo real convidó a una grulla a un festín suculento. Durante el banquete se puso a discutir con los
comensales acerca de cuál de los dos poseía mejores dones personales.
Abriendo el pavo real su cola, decía que aquel abanico de finísimas plumas no tenía en el mundo otra
cosa que le igualara en perfección y hermosura.
– Ciertamente – respondió la grulla -, confieso que eres más hermoso que yo, pero si tus plumas son más
vistosas que las mías, en cambio no te sirven para volar.
– Yo, con mis alas – prosiguió la grulla -. Puedo elevarme hasta las nubes, contemplando bajo mis pies
todas las maravillas de la tierra.

Moraleja: Nadie tenga en menos a su vecino,

que Dios a cada uno da su cualidad…”
a. ¿Qué otra trama encontràs en la fábula además de la narrativa?
b. Observà las palabras en negrita y determinà qué procedimiento de cohesión está
involucrado y a que palabras remiten o sustituyen cada una de las marcadas.
c. Escribí un breve resumen acerca de los narradores utilizando la información de la
fotocopia. Luego, determina qué narrador se utiliza en la fábula leída.