UNIDAD 2

CONQUISTA Y LIBERACIÓN DE LOS RECURSOS

NATURALES Y SOCIALES DE AMÉRICA Y DEL
ECUADOR

TEMA 1: LEGADO MATERIAL Y CULTURAL INDÍGENA EN LA

CONFIGURACIÓN DE LOS PAÍSES DE AMÉRICA LATINA
 ¿Qué tradiciones indígenas han permanecido en el Ecuador?
 ¿Cómo son vistas por la sociedad? ¿Los medios de
comunicación las comentan positiva o negativamente?
 ¿En qué aspectos consideras que la cultura latinoamericana
del siglo XXI se asemeja a la de los aborígenes? ¿Y la cultura
europea?

TEMA 2: DIFERENCIAS ENTRE LA CULTURA AMERICANA Y LA

CULTURA TRAÍDA POR LOS CONOLIZADORES
 ¿Cuáles crees que son los rasgos que identifican a la cultura
europea? Describe cómo imaginas un día de un ciudadano
europeo del siglo XV y el de un indígena de igual clase social.
Reflexiona sobre las similitudes y diferencias.

 Desde el comienzo de la vida en sociedad, cada una fue

configurando su cultura, pero ¿qué sucede con la cultura
cuando un pueblo conquista al otro? ¿Qué le aporta la
multiculturalidad a una sociedad?

TEMA 3: EUROPA Y LA BÚSQUEDA DE NUEVAS RUTAS

MARÍTIMAS
 ¿Por qué era tan importante la navegación y la indagación
marítima para los españoles en el siglo XV? ¿Qué relación
crees que existe entre un país peninsular y la navegación?
 ¿Si España no fuera un país imperial, se hubiera arriesgado a
cruzar la mar?
TEMA 4: CONQUISTA ESPAÑOLA DEL IMPERIO INCA
 ¿Qué características conoces del Imperio inca, incluyendo su
territorio, forma de gobierno, costumbres y religión?
 ¿Cómo pudo la Iglesia permitir y colaborar en una matanza tan
bárbara en nombre de Dios?

TEMA 5: MECANISMO DE GOBIERNO DEL IMPERIO ESPAÑOL

EN AMÉRICA
 ¿Qué formas de trabajo existían en tiempos de la conquista?
¿Quiénes eran los dueños de los recursos naturales y de lo que
se producía con ellos?
 Al no haber democracia, ¿cómo podían defenderse los
oprimidos por la corona española?

TEMA 6: AMÉRICA: DIFERENCIAS Y SIMILITUDES

GEOGRÁFICAS
 ¿Qué es lo que nos hace iguales a todos los americanos?
 ¿Por qué las Américas se dividen en tres y de norte a sur?
¿Qué particularidades tiene cada una?

TEMA 7: RECURSOS NATURALES DEL ECUADOR

 ¿Cuáles son los recursos naturales más conocidos en el
Ecuador? ¿Cómo influye en su economía?

 ¿Dónde se industrializan los recursos naturales del Ecuador

para que las materias primas pasen a ser productos
manufacturados? ¿Qué implica esa modificación para la
sociedad que la produce?
TEMA 8: ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DEL SECTOR PRIMARIO
 ¿Qué productos del sector primario utilizas en la
cotidianidad?
 ¿Las personas que se dedican al trabajo rural, tienen las
mismas oportunidades de acceso al cumplimiento de sus
derechos que los que viven en zonas urbanas?

TEMA 9: ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DEL SECTOR

SECUNDARIO
 ¿Qué tienen en común la industria y las artesanías? ¿Se
complementan o compiten entre sí?
 Analizar la importancia socioeconómica de la sustitución de
importaciones. Identificar cuáles son sus ventajas y cuáles
sus desventajas

TEMA 10: CIUDADANÍA Y ESTADO ECUATORIANOS

 ¿Cuáles son los derechos y las responsabilidades de los
ciudadanos del Ecuador?
 ¿Cuáles deberían ser los principales intereses del
Estado?

TEMA 11: LA DOBLE CIUDADANÍA EN EL ECUADOR Y EN EL

MUNDO
 A partir del desarrollo del transporte y las
comunicaciones, las migraciones laborales se hicieron
moneda corriente. ¿Qué relación crees que existe
entre la globalización y la doble ciudadanía?

 ¿Qué beneficios otorga la doble ciudadanía?