I.E “40082 MARIANO J.

VALDIVIA”
TIABAYA

PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

INTEGRADO

EsVi : ESPACIOS DE
VIDA

“MI QALIHUERTO MARIANISTA”


EsVi –ESPACIOS DE VIDA
Es una propuesta
pedagógica integral
que busca la
creación,
recuperación o
aprovechamiento de
espacios baldíos o verdes disponibles en
una institución educativa, con la
finalidad de crear y cuidar la vida, y
hacer de este espacio un recurso
pedagógico para el aprendizaje.
Destaca la importancia de la protección
de la vida en nuestro planeta y la
reducción de vulnerabilidades asociadas
al cambio climático.
Estrategias
 Cultivo de hortalizas, plantas
ornamentales y medicinales
 Plantación de árboles de
diferentes usos (frutales y
maderables), entre otros.
 Creación de un banco de semillas,
viveros y producción de alimentos
saludables.
 Manejo de residuos sólidos
(compost, reducción y reutilización
de residuos)
 Manejo responsable de la energía
 Cuidado del agua, el suelo, el aire.
OBJETIVOS DE EsVi
Fortalecer la identificación de la
problemática ambiental en la I.E.
Incentivar a los docentes que escuchan
a los estudiantes, los motiven para el
desarrollo de sus capacidades,
comparten sus conocimientos, aportan
materiales motivadores en un clima de
cariño y valoración a la diversidad.
Buscar el desarrollo de un pensamiento
crítico reflexivo con capacidades para la
resolución de problemas; relacionando
las causas y los efectos que impactan
en la naturaleza y en la sociedad hacia
la consolidación de una conciencia
ambiental: “pienso global, actúo local”.
Presentar un nuevo diseño del
ambiente físico de las instituciones
educativas integrado por áreas verdes y
ambientes limpios, para la recreación e
investigación al aire libre; así como
aulas creativas que apuesten un clima
de estudio, camaradería y equidad.
Partir de situaciones significativas,
surgidas de los intereses de los
estudiantes, la problemática ambiental
y las fortalezas culturales locales.
Promover el desarrollo de habilidades de
mitigación, adaptación y resiliencia
frente al cambio climático.
¿POR QUE IMPLEMENTAR EsVi?
Para lograr una institución saludable y
sostenible a partir de una enseñanza
activa que favorezca el trabajo colectivo
y la investigación constante.
¿QUIENES SON LOS PROTAGONISTAS  Permite potenciar las I.E “40082 MARIANO J. VALDIVIA”
TIABAYA
DE EsVi? experiencias existentes
(biohuerto, jardín , arboles, etc) PROYECTO EDUCATIVO
Los protagonistas de EsVi son todos los
 Permite la creación de bancos de AMBIENTAL INTEGRADO
niños, docentes, personal administrativo
semilla, viveros , productos
y padres de familia quienes generaran y
alimenticios saludables, manejo de
EsVi : ESPACIOS
facilitaran condiciones de aprendizajes
significativos.
residuos , cuidado y valoración de DE VIDA
animales, manejo responsables de
¿CUALES SON la energía y cuidado de agua, del
LOS suelo, el aire, así como otras
BENEFICIOS DE acciones ambientales acordes con
EsVi? el contexto y los saberes de la

 EsVi se localidad que garanticen un

convierte espacio saludable para el

en un recurso pedagógico. aprendizaje.

 Estimula la expresión artística, el  EsVi articula a la familia y

clima de afecto entre las niñas y comunidad en las actividades y

los niños a través de acciones dinámicas de este espacio ¿QUÉ ESTA OCURRIENDO EN
colaborativas, responsables, que educativo, recibiendo sus aportes NUESTRO PLANETA?
propicien reflexión y compromiso. culturales y experiencia.

 Promueve la integración  EsVi acerca a las niñas y niños a “MI QALIHUERTO MARIANISTA”
respetando los diferentes tipos y la naturaleza. 2019
ritmos de aprendizaje.