Unitatea de învăţământ:

CENTRUL ŞCOLAR PENTRU EDUCAŢIE INCLUZIVĂ „ CONSTANTIN PUFAN ” TIMIŞOARA

Propunător: prof. Zarin Simona

CONCURSUL NAȚIONAL PENTRU ELEVI DEFICIENȚI DE AUZ

Ediţia a VIII-a, București – martie 2019
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
clasa a VII-a
Varianta 1
 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

SUBIECTUL I (40 de puncte)

Citeşte următorul text:
“ A fost odată un om şi omul ăsta avea trei feciori. Pe cel mai mic dintre ei îl porecliseră
Prostilă şi-l luau în râs şi-l umpleau de ocări ori de câte ori aveau prilejul. Într-o bună zi, cel mai mare
dintre fraţi vru să se ducă în pădure să taie lemne şi, mai înainte de a pleca, maică-sa îi puse-n traistă un
cozonac bine rumenit şi tare gustos şi-o sticlă cu vin, ca să aibă cu ce-şi potoli foamea şi setea. Şi de
cum ajunse în pădure, flăcăul nostru se şi întâlni cu un omuleţ bătrân şi tare cărunt. După ce-i dădu
bineţe, omuleţul prinse a se ruga de el:
– Măi, băiete, dă-mi şi mie o bucată din cozonacul tău şi lasă-mă să sorb o înghiţitură de vin, că nu
mai pot de foame şi sete şi mă simt sleit!
( ”Gâsca de aur” – Frații Grimm)

A. (24 p) Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul cuvintelor: feciori, să sorb. 4 puncte
2. Notează câte un antonim potrivit pentru sensul cuvintelor: umpleau, rumenit. 4 puncte
3. Scrie varianta corectă: Bătrânul i-a / ia cerut băiatului cozonac s-au / sau vin. 4 puncte
4. Scrie două enunțuri pentru a ilustra omonimia cuvântului mare. 4 puncte
5. Pune semnele de punctuaţie potrivite: Vai ce cozonac gustos 4 puncte
6. Scrie, într-un enunț, motivul pentru care s-a dus băiatul în pădure. 4 puncte

B. (16 p) Redactează o compunere de 100 -150 de cuvinte în care să argumentezi apartenența la

genul epic a unei opere literare studiate.
În compunerea ta, trebuie:
- să precizezi trăsăturile epicului
- să scrii două argumente potrivite valorificând textul ales
- să ai un conținut adecvat cerinței
- să respecți limitele de spațiu indicate

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)

Citeşte următorul text:

Cunoscută ca una din cele mai spectaculoase obiective turistice ale Munților Apuseni, Peștera
Urșilor este situată în apropiere de localitatea Chișcău, Comuna Pietroasa, Județul Bihor, la o altitudine
de 482metri.
Numele peșterii se datoreză numeroaselor fosile de urși de cavernă descoperite aici, ea fiind un
loc prielnic de adăpost animalelor acum 15000 de ani. Datorită căderii unei stânci, gura peșterii a fost
blocată, iar peste 140 de urși au rămas blocați înăuntru. Înfometați s-au atacat reciproc până când toți
au murit.
În această pesteră sunt trei galerii și patru săli: Sala Lumânărilor, Sala Spaghetelor, Sala
Emil Racoviță și Sala Oaselor.
Vizitarea peșterii incepe cu Galeria Urșilor (numită și Galeria Oaselor) în care sunt
adăpostite 1500 de piese, 140 de cranii și numeroase culcușuri ale ursului de pesteră. Pe pereții
galeriei se observă zgârieturi lăsate de labele urșilor.
(http://www.romanianmonasteries.org/ro/romania/pestera-ursilor )

A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Formulează câte un răspuns la întrebările legate de textul de mai sus:
– Unde se află Peștera Urșilor?
– De unde provine denumirea peșterii? 4 puncte
2. Scrie sursa articolului din care este extras fragmentul dat. 4 puncte
3. Transcrie varianta corectă: Vizitarea peșterii incepe cu Galeria Urșilor (numită și Galeria Oaselor)
în care sunt adăpostite 1500 de piese, 140 de cranii și numeroase culcușuri ale ursului de pesteră. /
Vizitarea peșterii incepe cu Galeria Urșilor (numită și Galeria Oaselor) în care sunt adăpostite 1700 de
piese, 140 de cranii și puține culcușuri ale ursului de pesteră. 4 puncte
4. Menţionează ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate din text : spectaculoase,
Peștera Urșilor, 15000, au murit. 4 puncte
5. Scrie două propoziții în care cuvântul toc să fie substantiv și verb 4 puncte
6. Scrie, într-un enunț, câte galerii există în peșteră.
4 puncte

B. Redactează o compunere narativă de 100 -150 de cuvinte în care să prezentați o întâmplare

reală sau imaginară. 12 puncte
În compunerea ta, trebuie:
– să relatezi o întâmplare, respectând succesiunea logică a evenimentelor
- să precizezi două elemente ale contextului spațio – temporal
- să ai un conținut adecvat cerinței
- să respecți precizarea privind numărul de cuvinte

Notă!
Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie.
Vei primi 14 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 2 p.; coerenţa
textului – 2 p.; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2 p.;
ortografia – 3 p.; punctuaţia – 3 p.; aşezarea corectă în pagină – 1p; lizibilitatea – 1 p
 BAREM DE EVALUARE LA DISCIPLINA LI MBA SI LITERATURA ROMANA

CLASA A VII-A

Se punctează oricare alte formulări / modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem.
Se acordă 10 puncte din oficiu. Se acordă 14 puncte pentru redactarea întregii lucrări.

SUBIECTUL I (40 de puncte)

Se acordă:
A. 1. câte 2 puncte pentru precizarea corectă a sinonimului fiecărui cuvânt (de exemplu: feciori =
băieți, să sorb = să beau) 2x2p=4 puncte
2. câte 2 puncte pentru notarea fiecărui antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor
(de exemplu: umpleau - goleau, rumenit – necopt, crud) 2x2p=4 puncte
3. 4 puncte pentru folosirea corectă a ortogramelor (de exemplu: Bătrânul i-a cerut băiatului cozonac
sau vin. 2x2=4 puncte

4. 2 puncte pentru fiecare enunț corect 2x2=4 puncte

5. câte 2 puncte pentru folosirea corectă a semnelor de punctuaţie (de exemplu: Vai,ce cozonac
gustos! 2x2p=4 puncte
6. Răspuns corect – 4 puncte/ parțial corect – 2 puncte/ incercare de raspuns – 1 punct

B. Compunerea se notează cu 16 puncte pentru: definirea genului epic (precizarea trăsăturilor)

4p, exemplificarea trăsăturilor pe baza textului (minimum două trăsături pentru a fi punctat) 4p,
redactarea unui conținut adecvat cerinței formulate 4p, respectarea limitei de spațiu indicate 4p

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)

Se acordă:
1. -câte 2 puncte pentru identificarea corectă a celor două enunțuri cerute;
2x2p=4
puncte
2. câte 2 puncte pentru indicarea corectă a sursei articolului din care este extras fragmentul dat
2x2p=4puncte
3. răspuns corect –Vizitarea peșterii incepe cu Galeria Urșilor (numită și Galeria Oaselor) în care sunt
adăpostite 1500 de piese, 140 de cranii și numeroase culcușuri ale ursului de pesteră. 4puncte
4. câte 1 punct pentru precizarea corectă a părții de vorbire (de exemplu: spectaculoase – adjectiv,
Peștera Urșilor – substantiv propriu, 15000 - numeral cardinal, au murit - verb) . 1x 4 =4 puncte
5. câte 2 puncte pentru fiecare propoziție corectă (ex. Eu toc legume. Ea are pantofi cu toc.)
2 x 2p = 4 puncte
6. răspuns corect – 4 puncte, raspuns partial corect – 2 puncte, incercare de raspuns – 1 punct
B.Compunerea se notează cu 12 puncte pentru:
– relatarea unei întâmplare, respectând succesiunea logică a evenimentelor – 6 p
- precizarea a două elemente ale contextului spațio – temporal - 2 p
- conținut adecvat cerinței – 2 p
- respectarea numărului de cuvinte – 2 p