ANÁLISIS DE CASO “MODELOS MENTALES”

ASIGNATURA: Historia

ENTORNO: Cuarto grado de primaria

En este caso los estudiantes no logran despertar el interés hacia la asignatura de
Historia ya que su anterior profesor no era muy didáctico, por ende no recuerdan
fechas ni sucesos importantes de la historia, además de eso los estudiantes están
acostumbrados solo a copiar información de libros en sus cuaderno, no participan
en clase y eso se ve reflejado en su evaluaciones que muestran la falta de
conocimiento en la materia.

Estrategias:
 El docente debe establecer un propósito determinado: lograr un aprendizaje
significativo en los estudiantes. Algo que quede en ellos, basado en la
interacción entre el desarrollo de las personas y la cultura en la que viven.
 El docente debe lograr motivación en cuanto al tema haciendo las clases más
interesantes, proponiendo lúdicas, juegos, trabajo equipo, etc.
 El docente debe realizar talleres en el aula de clase con los estudiantes para
así aclarar dudas y reforzar el tema. Así mismo proponer temas de
investigación que ayuden a los estudiantes a expandir conocimiento y que
ellos busquen también maneras creativas de explicarlo en clase.
 También el docente debe proponer las salidas de campo a museos, lugares
histórico etc., de esta manera utilizar las diferentes estrategias PNL, así sus
estudiantes podrán despertar mayor amor por la asignatura y la vez el
docente podrá para saber de qué manera capta más la información cada
uno de sus estudiantes, ya sea por medio del aprendizaje visual, auditivo,
kinestésico.
 Por último el docente debe realizar una comparación entre el aprendizaje de
antes y el de ahora, para así saber si las estrategias propuestas si