SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA
ESPECIALIZACIÓN
DIAGNOSTICO Y ANALISIS ORGANIZACIONAL PARA UNIDADES PRODUCTIVAS
(1881707)

Actividad de Aprendizaje 3
Evidencia #1
CUADRO SOBRE GENERALIDADES E IMPORTANCIA DE LA ESTADÍSTICA

Alexander Vargas Sanmiguel

Instructor

Presentado por

GRUPO #3
Helenn del Carmen Mendoza Peña
Katia Viviana Noguera Márquez
Magnolia Sepúlveda Borja
Oveimar Villa Erazo
Vladimir Caballero Ropero

Julio 24 de 2019
 Elabore un cuadro donde se pueda observar una breve
descripción de los elementos que se encuentran en la
siguiente lista:

RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DE LA DISCIPLINA DE LA

ESTADÍSTICA EN LA ACTUALIDAD

1. El origen de la Estadística se remonta a los

2. comienzos de la historia y esto se sabe tanto a
través de:
3.
4. • Crónicas
5. • Datos escritos
6. • Restos arqueológicos
7.
Se utilizaban representaciones gráficas y otros
8. símbolos en pieles, rocas, palos de madera y
9. paredes de cuevas para contar el número de
1. Breve descripción de la personas, animales o ciertas cosas.
historia de la estadística
La razón de esto, es que se estaba formado
recién la sociedad y es algo inherente la
necesidad de saber cosas elementales como:
cuántos habitantes tiene la tribu, con cuantos
bienes cuenta, etc.

En el antiguo Israel la Biblia da referencias, en el

libro de los Números, de los datos estadísticos
obtenidos en dos recuentos de la población
hebrea. El rey David por otra parte, ordenó a Joab,
general del ejército hacer un censo de Israel con la
finalidad de conocer el número de la población.

La Estadística que conocemos hoy en día debe

gran parte de su realización a los trabajos
matemáticos de aquellos hombres que
desarrollaron la teoría de las probabilidades, con la
cual se adhirió a la Estadística a las ciencias
formales.

Los métodos estadísticos tradicionalmente se

utilizan para propósitos descriptivos, para
organizar y resumir datos numéricos.

La estadística descriptiva, por ejemplo, trata de la

2.Importancia de la tabulación de datos, su presentación en forma
estadística en la gráfica o ilustrativa y el cálculo de medidas
descriptivas.
actualidad Las técnicas estadísticas se aplican de manera
amplia en mercadotecnia, contabilidad, control de
calidad y en otras actividades; estudios de
consumidores; análisis de resultados en deportes;
 administradores de instituciones; en la educación;
organismos políticos; médicos; y por otras personas
que intervienen en la toma de decisiones.

En la actualidad la Estadística se ha constituido en

una herramienta importante en los procesos de
investigación, puesto que permite planear la
investigación, recolectar, organizar, representar,
interpretar y analizar la información referente a
individuos u observaciones de un fenómeno al
cual se le estudian característica en común, en una
población o en una muestra.
El análisis permite describir comportamientos de la
información, obtener conclusiones y dar
recomendaciones para la toma de decisiones.
Algunos fenómenos presentan características
3.Hechos que abarca la aleatorias, por lo tanto, es conveniente estudiar la
posibilidad de ocurrencia de eventos relacionados
estadística en la con dicho fenómeno, a esa posibilidad se le
actualidad denominara probabilidad. Con su estudio, se
analiza los resultados de los fenómenos o
experimentos aleatorios y con ellos es posible
tomar decisiones en presencia de incertidumbre.
En cada uno de los experimentos el interés es
asociar números a los resultados de esos
experimentos y estos son los valores para las
variables aleatorias; con ellas se construyen los
modelos necesarios para estudiar las situaciones
estadísticas con las distribuciones de probabilidad.

Al momento de recopilar los datos que serán

procesados se es susceptible de cometer errores,
así como durante los cómputos de los mismos. No
obstante, hay otros errores que no tienen nada
que ver con la digitación y que no son tan
fácilmente identificables. Algunos de éstos errores
son:

Sesgo: Es imposible ser completamente objetivo o

4. ¿Qué podría no tener ideas preconcebidas antes de comenzar a
estudiar un problema, y existen muchas maneras
considerarse como el en que una perspectiva o estado mental pueda
mal uso de la estadística? influir en la recopilación y en el análisis de la
información. En estos casos se dice que hay un
sesgo cuando el individuo da mayor peso a los
datos que apoyan su opinión que a aquellos que la
contradicen. Un caso extremo de sesgo sería la
situación donde primero se toma una decisión y
después se utiliza el análisis estadístico para
justificar la decisión ya tomada.

Datos no comparables: el establecer

comparaciones es una de las partes más
importantes del análisis estadístico, pero es
 extremadamente importante que tales
comparaciones se hagan entre datos que sean
comparables.

Proyección descuidada de tendencias: la

proyección simplista de tendencias pasadas hacia
el futuro es uno de los errores que más ha
desacreditado el uso del análisis estadístico.

Muestreo Incorrecto: en la mayoría de los estudios

sucede que el volumen de información disponible
es tan inmenso que se hace necesario estudiar
muestras, para derivar conclusiones acerca de la
población a que pertenece la muestra. Si la muestra
se selecciona correctamente, tendrá básicamente
las mismas propiedades que la población de la cual
fue extraída; pero si el muestreo se realiza
incorrectamente, entonces puede suceder que los
resultados no signifiquen nada

10. La estadística descriptiva es la rama de las

11. Matemáticas que recolecta, presenta y caracteriza
un conjunto de datos (por ejemplo, edad de una
población, altura de los estudiantes de una
escuela, temperatura en los meses de verano, etc.)
con el fin de describir apropiadamente las diversas
características de ese conjunto. Al conjunto de los
distintos valores numéricos que adopta un carácter
cuantitativo se llama variable estadística.
Las variables pueden ser de dos tipos:
• Variables cualitativas o categóricas: no se
pueden medir numéricamente (por ejemplo:
nacionalidad, color de la piel, sexo).
5. ¿Qué es y para qué sirve • Variables cuantitativas: tienen valor numérico
(edad, precio de un producto, ingresos anuales).
la estadística
Las variables también se pueden clasificar en:
descriptiva?
• Variables unidimensionales: sólo recogen
información sobre una característica (por ejemplo:
edad de los alumnos de una clase).
• Variables bidimensionales: recogen información
sobre dos características de la población (por
ejemplo: edad y altura de los alumnos de una
clase).
• Variables pluridimensionales: recogen
información sobre tres o más características (por
ejemplo: edad, altura y peso de los alumnos de una
clase). Por su parte, las variables cuantitativas se
pueden clasificar en discretas y continuas:
• Discretas: sólo pueden tomar valores enteros (1,
2, 8, -4, etc.). Por ejemplo: número de hermanos
(puede ser 1, 2, 3...., etc., pero, por ejemplo, nunca
podrá ser 3.45). • Continuas: pueden tomar
 cualquier valor real dentro de un intervalo. Por
ejemplo, la velocidad de un vehículo puede ser
90.4 km/h, 94.57 km/h...etc.

El término Probabilidad se refiere al estudio del

6.¿Qué es y para qué sirven
las probabilidades?
azar y la incertidumbre. En aquellas situaciones en
las cuáles se puede producir uno de varios
resultados posibles, la Teoría de la Probabilidad
provee métodos para cuantificar la chance de
ocurrencia de cada uno de ellos.
Probabilidad es el conjunto de posibilidades de
que un evento ocurra o no en un momento
y tiempo determinado. Dichos eventos pueden ser
medibles a través de una escala de 0 a 1, donde el
evento que no pueda ocurrir tiene una
probabilidad de 0 (evento imposible) y un evento
que ocurra con certeza es de 1 (evento cierto).
Cuando no estamos seguros del resultado de un
evento, podemos hablar de la probabilidad de
ciertos resultados: qué tan común es que ocurran.
Al análisis de los eventos gobernados por la
probabilidad se le llama estadística.

Hay dos tipos de Probabilidades:

Probabilidad empírica.
Probabilidad teórica.

Se deriva de muestras, de observaciones hechas

sólo acerca de una parte de un conjunto numeroso
de elementos y esto implica que su análisis requiere
7. ¿Qué es y para qué sirve de generalizaciones que van más allá de los datos.
la estadística Como consecuencia, la característica más
inferencial? importante del reciente crecimiento de la
estadística ha sido un cambio en el énfasis de los
métodos que describen a métodos que sirven para
hacer generalizaciones.

La Estadística Inferencial investiga o analiza una

población partiendo de una muestra tomada.

UNA PEQUEÑA HISTORÍA DE LA ESTADÍSTICA Nancy

Fuentes Lacourly
http://www.dim.uchile.cl/doc/MA34B/historia.pdf