5 Lista de Exercı́cios.

BCC - Elementos de Matemática Básica

Exercı́cio 1. Dada a função f (x) = −2x2 + 9x

(a) determine algebricamente os pontos nos quais f (x) = 0
(b) determine algebricamente as soluções da inequação f (x) > 0
(c) esboce o gráfico da função no plano coordenado
Exercı́cio 2. . Dada a função f (x) = 15x2 + x − 2
(a) determine algebricamente os pontos nos quais f (x) = 0
(b) determine algebricamente as soluções da inequação f (x) ≤ −2

Lembremos um pouco de teoria. Se P (x) é um função polinomial e x0 é um número real, então as

seguinte afirmações são equivalentes.
(a) x = x0 é um zero de P (x)
(b) x = x0 é uma solução da equação P (x) = 0 (ou raiz da equação P (x) = 0)
(c) (x − x0 ) é um fator de P (x) (isto é, (x − x0 ) divide P (x))
(d) (x0 , 0) é um ponto de interseção do gráfico de P (x) com o eixo X.
Exercı́cio 3. Determine as raı́zes das equações a seguir.
(a) x3 + x2 − 2x − 2 = 0 sabendo que x = −1 é uma raiz
(b) x4 − 9x3 − x2 + 81x − 72 sabendo que x = 8 e x = 3 são raı́zes
(c) 3x3 − 26x2 + 33x + 14 − 0 sabendo que x = 7 é uma raiz

Exercı́cio 4. Determine, sem usar calculadora, o valor de cada funação a seguir nos pontos indicados
(a) f (x) = 4x ; f (0), f (−1), f (1), f (1/2), f (2)
(b) f (x) = 3−x ; f (0), f (−1), f (1), f (1/2), f (2)
(c) f (x) = 12 2x ; f (0), f (1), f (2), f (3)
Exercı́cio 5. Esboce o gráfico das funções do item anterior
Exercı́cio 6. Em uma xı́cara que já contém certa quantidade de açúcar, despeja-se café. A curva
a seguir representa a função exponencial M (t) = M0 2bt , que fornece a quantidade de açúcar não
dissolvido (em gramas), t minutos após o café ser despejado. Determine a expressão de M (t). Cada

um dos pontos da circunferência unitária dados abaixo está associado a um arco θ. Determine sin(θ),
cos(θ), tan(θ).
1
2
√ √ p p
(a) (5/13, 12/13) (b) (− 5/5, 2 5/5) (c) (− 2/3, 7/3))
Exercı́cio 7. Sabendo que cos(θ) = 3/5, determine os possı́veis valores de sin(θ) e os quadrantes aos
quais θ pode pertencer.
Exercı́cio 8. Sabendo que sin(θ) = −3/4, determine os possı́veis valores de cos(θ) e os quadrantes
aos quais θ pode pertencer.
Exercı́cio 9. Sabendo que cos(θ) = 1/3, determine os possı́veis valores de sin(θ) e os quadrantes aos
quais θ pode pertencer.
Exercı́cio 10. Trace em um mesmo plano cartesiano os gráficos das funações f e g, no itervalo
[−2π, 2π]. Indique o perı́odo e a amplitude da função g
(a) f (x) = cos(x), g(x) = 3 sin(x + π2 )
(b) f (x) = cos(x), g(x) = 1 + 32 cos(x/2)
(c) f (x) = sin(x), g(x) = 2 sin(x/2)
1
(d) f (x) = sin(x), g(x) = 2 cos(2x)