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Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez C.A.P.I.S.A.

SENSIBILIZACIÓN POR EL DÍA “INTERNACIONAL DE LA BIODIVERSIDAD”


Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez C.A.P.I.S.A.

Objetivos generales

 Sensibilizar por el día “interracial de la biodiversidad” a los alumnos de la


IES. COMERCIO 32 “ MARIANO H. CORNEJO “

Objetivo especifico

 Concienciar y capacitar a los estudiantes del 5to año de educación


secundaria. sobre la importancia de adoptar conductas responsables y
respetuosas con la biodiversidad mundial, nacional y regional , para
contribuir al mejoramiento de un entorno más conservado y sostenible.

Justificación

 Por el situación actual en el que se encuentra la biodiversidad mundial ,


nacional y regional
 acciones que contribuyen a la perdida de biodiversidad
 Para mejorar la educación ambiental
 Para contribuir al mejoramiento de la conservación de la biodiversidad

Esquema del Marco teórico

1. Marco conceptual
2. Breve historia
3. Biodiversidad
4. Tipos de biodiversidad.

4.1. Biodiversidad genética

4.2. Biodiversidad especies

4.3 biodiversidad ecosistema

5. Situación actual dela biodiversidad (causa, problema, efecto).


5.1 Biodiversidad mundial
5.2 Biodiversidad nacional
5.3 Biodiversidad regional
6 Biodiversidad del Perú
7 Importancia de la biodiversidad
8 Conservación de la biodiversidad
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez C.A.P.I.S.A.

Metodología

 Materiales
 Métodos
desarrollo Descripción
Inicio - Presentación de los
estudiantes de la C.A.P.I.S.A.
- Presentación del tema a tratar

Actividad - Video de concientización


sobre la biodiversidad con
el fin de atraer el interés de
los estudiantes

Desarrollo
- situación actual en la que se
encuentra la biodiversidad
mundial, nacional y regional,
con más enfoque a nuestra
región de puno

Actividad - presentación de 4
calculadoras científicas para
así captar mucho más la
atención de los estudiantes
Desarrollo - contribución de los seres
humanos a la aceleración de
la perdida de la biodiversidad

Final - conductas con la que se


deben afrontar la perdida de
la biodiversidad

Actividad - formulación de preguntas de


todo lo expuesto así poder
llevarse las calculadoras
científicas
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez C.A.P.I.S.A.

Cronograma

Fecha Hora Actividad


24 /04/ 2015 7.30 am Entrega de solicitud a
mesa de partes del
colegio IES comercio 32
“mariano H. cornejo”
28/04/2015 6.10 pm Entrega de plan de
trabajo
04/05 / 2015 7.30 am Coordinación con el
director del colegio IES
comercio 32 “mariano H.
cornejo”
22/05/2015 7.30 am Efectuación del plan de
trabajo
28/05/2015 Presentación final

Presupuesto

DESCRIPCION CANTIDAD PRECIO S/

1.-MATERIALES DE TRABAJO

- impresiones 50 5.00

- tríptico 100 unds 20.00

- servicio de internet 10 horas 10.00

- alquiler de data 1 unds 50.00

- alquiler de cámara 1 unds 100.00

2.-SERVICIOS

- Movilidad 1 camioneta 50.00


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- Refrigerio 8 unds 100.00

3.- GASTOS OTROS

- Incentivos (calculadoras 4 unds 140.00


científicas de premio)

- Caramelos 100 unds 10.00

- Imprevistos 200.00

TOTAL 635.00

Realización

Presentación

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