UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS

“Nuestra Señora Reina de la Paz”

Campus Dios Espíritu Santo

Laboratorio de Física Medica

Facultad De Medicina y Cirugía

Práctica de Laboratorio #3/ I Parcial II Periodo

Velocidad y Aceleración

Alumnos:

Claudet Alejandra Galindo Estrada 0601-2002-00273

Estefanía Sierra Palacios 0801-2001-20646
Anthony José Mendoza García 0601-1999-02442
Andrea Sofia Pinel Chávez 0801-2001-21846
Esthefanie Nicolle Cerrato Umanzor 1701-2001-01049

Sección: 1601

Catedrático: Ing. Roger Alexander Benavides

Fecha: 21 de junio 2019

Choluteca, Honduras.
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
 INVESTIGACIÓN

¿Qué es desplazamiento?

Si un objeto se mueve en relación a un marco de referencia (por ejemplo, si una

profesora se mueve a la derecha con respecto al pizarrón, o un pasajero se mueve hacia
la parte trasera de un avión), entonces la posición del objeto cambia. A este cambio en
la posición se le conoce como desplazamiento. La palabra desplazamiento implica que
un objeto se movió, o se desplazó. El desplazamiento se define como el cambio en la
posición de un objeto. Se puede definir de manera matemática con la siguiente
ecuación:

Δx = Xf - Xi El desplazamiento es un vector. Esto significa que tiene tanto una

dirección como una magnitud y se representa de manera visual como una flecha que
apunta de la posición inicial a la posición final. Por ejemplo, considera a la profesora
que camina en relación al pizarrón en la Figura.

¿Qué es movimiento?

En física se entiende por movimiento al cambio de posición que experimenta un cuerpo

en el espacio, tomando en consideración al tiempo y a un punto de referencia donde se
ubica el observador del fenómeno. Es decir, que las características de todo movimiento
dependerán del sistema de referencia, o sea, del punto de vista desde donde se lo mire.
De acuerdo a dicho sistema de referencia, variarán las ecuaciones empleadas para
calcular las características de un movimiento determinado. En algunas de ellas se toma
en cuenta la dirección del movimiento (ecuaciones vectoriales) mientras que en otras
basta con atender a sus particularidades, como velocidad, aceleración y distancia
recorrida.
¿Qué es velocidad?

La velocidad es una magnitud física que expresa la relación entre el espacio recorrido
por un objeto, el tiempo empleado para ello y su dirección. La palabra proviene de latín
velocĭtas, velocitātis. Debido a que la velocidad también considera la dirección en que
se produce el desplazamiento de un objeto, es considerada una magnitud de carácter
vectorial. Así, la velocidad implica el cambio de posición de un objeto en el espacio
dentro de determinada cantidad de tiempo, es decir, la rapidez, más la dirección en que
se produce dicho movimiento. De allí que velocidad y rapidez no sean lo mismo. Su
unidad en el Sistema Internacional de Unidades es el metro por segundo (m/s), e incluye
la dirección del desplazamiento.

¿Cuándo se dice que un cuerpo se ha acelerado?

Todo objeto en movimiento experimentará una aceleración si cambia su velocidad con

el tiempo. Acelerará siempre que cambie su magnitud, su dirección, su sentido o
cualquier combinación de estos elementos. Esto se debe a la naturaleza vectorial de la
velocidad. Se considera que el movimiento de un cuerpo es acelerado si aumenta su
velocidad con el tiempo y se considera que el movimiento del cuerpo es retardado si
ocurre lo contrario, es decir, disminuye la velocidad con el tiempo. Si un cuerpo se
mueve con rapidez constante, es porque la magnitud no cambia, pero sí podría cambiar
la dirección o el sentido del movimiento, cosa que implica un cambio en la velocidad.
Sin embargo, si se asume que la velocidad es constante no podrán cambiar ninguna de
sus propiedades. Es decir, ni la magnitud, ni la dirección, ni el sentido de la velocidad
podrán cambiar. Por lo anterior se puede definir el movimiento acelerado como
cualquier movimiento cuya velocidad no permanezca constante, es decir, un
movimiento en el cual la velocidad aumente, disminuya (frene) o cambie de dirección.
La aceleración es el cambio de rapidez en un período de tiempo: Donde la aceleración
de un móvil se puede graficar como distancia vs tiempo o como velocidad vs tiempo.

¿Cuál es la diferencia entre velocidad y rapidez?

Velocidad y rapidez son términos utilizados como sinónimos para hacer referencia a la
relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado para cubrirla. Sin embargo, no
en todos los casos velocidad y rapidez se refieren a lo mismo. En ámbitos más
especializados, como la física, tienen ligeras diferencias. La rapidez se refiere a la
distancia que recorre un objeto en un tiempo determinado. Ya que esta se calcula
tomando la distancia recorrida y dividiéndola por el tiempo, la rapidez es una magnitud
escalar. En cambio, la velocidad se refiere al intervalo de tiempo que le toma a un
objeto desplazarse hacia una dirección determinada. Al involucrar la dirección o sentido
del movimiento, la velocidad es una magnitud vectorial.
 MARCO TEORICO

Desplazamiento
Llamamos desplazamiento o vector desplazamiento al vector que une el punto Pi con el
punto Pf. La unidad de medida del vector desplazamiento en el Sistema Internacional
(S.I.) es el metro [m]. El módulo del vector desplazamiento es la distancia en línea recta
que separa los puntos inicial Pi y final Pf y su expresión viene dada por:

∣∣Δr→∣∣= √(xf−xi)2+(yf−yi)2
donde:

 ∣∣Δr→∣∣ : Es el módulo del vector desplazamiento

 xi, xf, yi, yf: Son las coordenadas de los puntos inicial Pi (xi,yi) y final Pf (xf,yf)

La dirección del vector desplazamiento es la de la recta que une Pi con Pf y

su sentido el que va del punto Pi a Pf.
Espacio Recorrido

Existe un concepto que a veces se confunde en la vida cotidiana con el

de desplazamiento pero que en Física tienen significados bien distintos: el espacio
recorrido, también conocido como distancia recorrida. Dado que el espacio
recorrido o distancia recorrida mide longitudes, la unidad de medida del espacio
recorrido en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro [m]. Cuando un cuerpo se
desplaza por una trayectoria, lo hace recorriendo un espacio. La imagen inferior
representa la trayectoria seguida por un ciclista. En ella puedes apreciar la diferencia
que hay entre el desplazamiento (un vector) y el espacio recorrido (un escalar).
Velocidad
El concepto cotidiano de velocidad surge cuando apreciamos la rapidez o lentitud con
que se mueve un cuerpo. De alguna manera relacionamos el desplazamiento realizado
con el tiempo invertido en él.

En este tema de introducción al movimiento para el nivel intermedio, vamos a estudiar

dos magnitudes relacionadas con el concepto cotidiano de velocidad:
la celeridad o rapidez y la velocidad. En este apartado abordamos el estudio de
la velocidad de una forma sencilla que te permita entender con claridad este concepto en
niveles más avanzados. Esto nos servirá para tener una primera aproximación de qué se
entiende en Física por velocidad. Si necesitas información más precisa no dudes en
consultar otros niveles más avanzados.
Concepto de Velocidad

El concepto de velocidad está asociado al cambio de posición de un cuerpo a lo largo

del tiempo. Cuando necesitamos información sobre la dirección y el sentido del
movimiento, así como su rapidez recurrimos a la velocidad.

La velocidad es una magnitud vectorial y, como tal, se representa mediante flechas que
indican la dirección y sentido del movimiento que sigue un cuerpo y cuya longitud
representa el valor numérico o módulo de la misma. Depende de el desplazamiento, es
decir, de los puntos inicial y final del movimiento, y no como la rapidez, que depende
directamente de la trayectoria.

Su unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo

(m/s), esto quiere decir que cuando por ejemplo afirmamos que la velocidad (módulo)
de un cuerpo es de 5 metros por segundo (m/s), estamos indicando que cada segundo
ese mismo cuerpo se desplaza 5 metros.

La velocidad puede definirse como la cantidad de espacio recorrido por unidad de

tiempo con la que un cuerpo se desplaza en una determinada dirección y sentido. Se
trata de un vector cuyo módulo, su valor numérico, se puede calcular mediante la
expresión:
v=ΔrΔt
Donde:

 v: Módulo de la velocidad del cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema

Internacional (S.I.) es el metro por segundo (m/s)

 ∆r: Módulo del desplazamiento. Su unidad de medida en el Sistema

Internacional (S.I.) es el metro (m)

 ∆t: Tiempo empleado en realizar el movimiento. Su unidad de medida en el

Sistema Internacional (S.I.) es el segundo (s)

En el caso de los coches de la figura anterior, por ejemplo, parten y llegan a la vez a la
meta. Aunque la velocidad de los dos es la misma (concepto vectorial de la velocidad),
A ha recorrido mayor espacio en el mismo tiempo y, por tanto, su celeridad es mayor
que B.
El espacio recorrido o distancia recorrida se mide siempre sobre la trayectoria, a
diferencia del desplazamiento, en el que sólo cuentan el punto inicial y final del
movimiento. Cuando la trayectoria es una línea recta, el espacio recorrido es igual al
módulo del desplazamiento.

Aceleración
Al estudiar el comportamiento de un cuerpo en movimiento será usual que te encuentres
con que este no mantiene su velocidad constante. El hecho de que un cuerpo pueda
aumentar el módulo de su velocidad(también conocida como rapidez o celeridad)
mientras se mueve, es lo que se conoce cotidianamente como aceleración. Cuando
disminuye el módulo de la velocidad, se habla cotidianamente de frenado. Ambos tipos
de movimiento son estudiados en Física por la misma magnitud: la aceleración. En este
apartado vamos a dar una primera aproximación de qué se entiende en Física
por aceleración. Si deseas profundizar más, no dudes en consultar niveles más
avanzados.
Concepto de Aceleración

Decimos que un cuerpo tiene aceleración cuando varía su velocidad en el transcurso del
tiempo ya sea en:
 módulo
 o en dirección
Por tanto, la aceleración es una magnitud vectorial.

Por ejemplo, decimos que "está acelerando" un coche que aumenta su velocidad de 90
km/h a 120 km/h. Pero también decimos que un coche tiene aceleración si la disminuye
de 70 km/h a 40km/h. A esta aceleración, responsable de que cambie el módulo de la
velocidad (también llamado rapidez o celeridad), se le llama aceleración tangencial.

Por otro lado, en Física también decimos que un cuerpo tiene aceleración cuando varía
la dirección de su movimiento. Así, un ciclista que toma una curva tiene aceleración,
independientemente de que la velocidad que marque su cuentakilómetros no
cambie. ¿Por qué? El ciclista recorre una trayectoria circular, y por tanto, la dirección
del vector velocidad va cambiando a medida que toma la curva, independientemente del
módulo que tenga (que es lo que mide el cuentakilómetros). A este tipo de aceleración,
responsable de que cambie la dirección de la velocidad, se le denomina aceleración
normal o centrípeta.
Expresión de la Aceleración
La expresión de la aceleración tangencial viene dada por:
a=ΔvΔt=vf−vitf−ti
Donde:

 a: Es la aceleración del cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional

(S.I.) es el metro por segundo al cuadrado (m/s2)

 ∆v, vf, vi: Se trata respectivamente del incremento de velocidad experimentado

por el cuerpo, de la velocidad final y de la velocidad inicial. Su unidad de
medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo (m/s)

 ∆t, tf, ti: Se trata respectivamente del intervalo de tiempo en el que transcurre el
movimiento, del instante final y del instante inicial. Su unidad de medida en el
Sistema Internacional (S.I.) es el segundo (s)

La unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.) de la aceleración es el metro por

segundo al cuadrado (m/s2). Un cuerpo con una aceleración de 1 m/s2 varía su
velocidad en 1 metro/segundo cada segundo.
M.R.U
El movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u.), es aquel con velocidad constante y
cuya trayectoria es una línea recta. Un ejemplo claro son las puertas correderas de un
ascensor, generalmente se abren y cierran en línea recta y siempre a la misma velocidad.

Observa que cuando afirmamos que la velocidad es constante estamos afirmando que no
cambia ni su valor (también conocido como módulo, rapidez o celeridad) ni la dirección
del movimiento.
Un movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u.) es aquel que tiene su velocidad constante y
su trayectoria es una línea recta. Esto implica que:
 El espacio recorrido es igual que el desplazamiento.
 En tiempos iguales se recorren distancias iguales.
 La rapidez o celeridad es siempre constante y coincide con el módulo de la
velocidad.

Riel de aire
El Riel de Aire es un aparato de laboratorio utilizado para estudiar las colisiones en una
dimensión. El riel consta de un tubo de sección transversal cuadrada con una serie de
perforaciones por las que sale aire a presión. Sobre el riel se colocan carros que se
deslizan sobre un colchón de aire que se forma entre el riel y el carro. Los carros se
mueven en esencia sin fricción. Sobre los carros se colocan pesos para experimentar el
choque de objetos de diferente masa.
El simulador de riel de aire permite modificar los parámetros más importantes: masas,
velocidades iniciales y coeficiente de restitución, pudiéndose llevar a cabo una gran
variedad de experimentos con choque elásticos, no elásticos y perfectamente inelásticos.
 MATERIALES Y EQUIPO

 Riel de Aire y sus componentes

 Cronometro

 Flexómetro

 Cinta de Masking tape o marcador de agua

 Calculadora Científica
 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

 Colocamos el riel de aire sobre la mesa.

 Sacamos de la caja de accesorios del riel de aire la pieza que contiene un resorte.
 La ensamblamos en el carrito, este lo colocamos sobre el riel de aire y utilizando
el resorte impulsamos el carrito sobre el riel.
 Medimos el tiempo que tardaba en recorrer las distancias marcadas de un 1m y
1.61m cuatro veces y utilizamos el promedio como el tiempo resultante.
 Calculamos la velocidad media del carrito en el punto marcado, utilizando la
fórmula:
V=ΔrΔt
 Utilizando la formula encontramos la velocidad media paralas tres masas (100g,
125g, 150g), comprimimos el resorte y lo soltamos, tomamos el tiempo que
tardaba cada carrito en recorrer las distancias marcadas, y los datos los anotamos
en las casillas de las tablas correspondientes.
TABLA U HOJA DE DATOS
PROCESAMIENTO DE DATOS EXPERIMENTALES
ANALISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA