CURSO ESCOLAR 2018-2019

ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

PLAN DE TRABAJO PERSONAL ANUAL
PROFRA. YONANE MARITZA DIAZ ALVAREZ
ESC.SEC.GRAL. MARGARITA MAZA P. DE JUAREZ
CLAVE: 30DES0003H

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR

Metas u objetivos planteados
IMPULSAR LA PARTICIPACIÓN E INSERCIÓN DE LOS
ALUMNOS EN TODAS LAS ACTIVIDADES
 Examen diagnostico
 Trabajar con preguntas clave por bloque
 Compartir los propósitos de cada tema y bloque
con los alumnos
 Compartir los aprendizajes esperados y
competencias a desarrollar en cada bloque.
DESEMPEÑO PERSONAL DEL ALUMNO
Trabajo con:
INCREMENTAR EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR
 Identificar Fortalezas, Debilidades en la temática
general de la asignatura.
 Enlazar los conocimientos previos con los nuevos.
 Lograr interesarlos en su aprendizaje.
 Diagnosticar las necesidades de orientación de los
estudiantes en la asignatura.
 Identificar el nivel de conocimientos, habilidades y
actitudes que el alumno tiene que respecto al nivel
curricular del curso.
 Metodologías aplicadas con el estudiante (con
resultados y sin resultados).
 Adaptaciones curriculares que aplica el docente.
 Disciplina en la sala de clase.
 Integración del estudiante en trabajos grupales.
 Manejo de recursos (disciplina, orden, aseo).
 Otras.

 Diagnosticar las necesidades específicas de los

RESULTADOS OBTENIDOS alumnos.
Construir estrategias para atender las necesidades de
manera oportuna y efectiva.

Diagnosticar las necesidades de orientación de los

estudiantes y su familia.

 Síntesis sobre el panorama familiar con respecto a

APOYO DE LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO
INFORME DEL ALUMNO
la responsabilidad de la familia frente a los
deberes escolares.
 Respuesta de la familia sobre requerimientos
básicos del establecimiento y de apoyo al alumno:
asistencia y puntualidad a clases,
acompañamiento en el cumplimiento de tareas,
expectativas educativas de la familia, participación
en las actividades escolares, influencia de la
situación familiar en el aprendizaje, otras.
 Otra información importante.
Identificación de las necesidades de apoyo del estudiante
y la asesoría que requiere la familia y el profesor para
superar dificultades y avanzar en su desarrollo educativo.
CHARLA CON LOS PADRES DE FAMILIA
 Platica con padres mensual
ALUMNOS CON RIESGO DE REZAGO
 Lograr que los alumnos con desempeño
suficiente/no promovidos mejorar su nivel de
aprendizaje.
 Lograr que los estudiantes con promedio de 6 a
6.9, los sujetos a regularización y los no
promovidos, permanezcan en la escuela y
avancen hacia la mejora de sus aprendizajes.
 Establecer acuerdos y fortalecer los compromisos
derivados de las debilidades y amenazas en el
aprendizaje de su hijo (revisión y firma de
bitácora).
 Confidencialidad, privacidad, imparcialidad,
veracidad y respeto.
 Motivar al alumno para que trabaje y de lo mejor
de si, que sea capaz de identificar sus errores, de
corregirlos y darle un giro favorable a su
comportamiento y desempeño académico.
 Recuperación a partir del tercer bloque (acuerdo
696)
 DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

PLANES, PROGRAMAS Y/O PROYECTOS METAS U OBJETIVOS PLANTEADOS

 Establecer el respeto de normas sociales y

REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA PARA DAR A valores dentro y fuera del aula. Para una mejor
CONOCER: convivencia.
 Reglamento de la escuela
INTEGRAR CON LOS ALUMNOS EL:
 Reglamento interno (aula)

 Calendarización oficial de homenajes.

PERIODICO MURAL

 Aplicación de estrategias alumnos con bajo nivel

ALUMNOS CON BAJO NIVEL DE APROVECHAMIENTO de aprovechamiento, para lograr la Hogeneidad en
el grupo.
 Inclusión grupal

 Impulsar a los alumnos a hacer evidentes sus

DISMINUIR EL INDICE DE REPROBACIÓN habilidades en la asignatura para explotar su
memoria y creatividad.

SEPTIEMBRE MES DE LA PATRIA  Fomentar en los jóvenes el respeto a los símbolos

patrios.

NOVIEMBRE NUESTRA RIQUEZA CULTURAL  Fomentar en los jóvenes el espíritu de fraternidad

y pertenencia.

DICIEMPBRE VIVIR EN FRATERNIDAD  Fomentar en los jóvenes el espíritu navideño, la

fraternidad.

REUNIONES DE ACADEMIA  Revisión y análisis de los resultados bimestrales

para ver el aprovechamiento escolar y proponer
estrategias para mejorarlo.

ENERO  Proyección a su formación personal.

 DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA
PLANES , PROGRAMAS Y/O PROYECTOS METAS U OBJETIVOS PLANTEADOS
ENTREGA DE EXÁMENES DE DIAGNÓSTICO Evita la improvisación, y permite el análisis y valoración
EVALUACIÓN. de las necesidades de aprendizaje en nuestra comunidad
escolar.

PARTICIPARE EN LAS JUNTAS DE CTE Trabajar en Comunidad Escolar para el logro de las cuatro
prioridades de la educación básica.

ENTREGA DE ANÁLISIS DE PLANEACIÓN Incluir actividades pertinentes, oportunas para influir en la

mejora de los aprendizajes.

INTEGRACIÓN Y CONOCIMIENTO DE LOS GRUPOS Ficha Expediente del grupo, alumnos con rezago escolar,
Bitácora control todas las asignaturas, reporte de todos los
docentes mensual.

ENTREGA DE PLANEACIÓN BIMESTRAL Clases y actividades sistematizadas que permitan el logro

de los aprendizajes esperados y el desarrollo de las
competencias.

ENTREGAR LISTAS DE ASISTENCIA Y EVALUACIÓN Evaluar mediante graficas comparativas el avance

EN TIEMPO Y FORMA A FIN DE BIMESTRE bimestral en el cumplimiento de los rasgos de la
normalidad mínima escolar.

IDENTIFICACIÓN DE ALUMNOS CON REZAGO Que desarrollen habilidades y propósitos de la asignatura.

ESCOLAR Reuniones periódicas con el grupo de docentes y padres
de familia.

RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON REZAGO A partir del 3er bimestre (forma de recuperación a criterio
ESCOLAR de cada docente).

PARTICIPACIÓN SOCIAL
PLANES , PROGRAMAS Y/O PROYECTOS
PARTICIPAR:
 en todas las actividades de la comunidad escolar
organizadas por los directivos y sociedad de
padres de familia.
PARTICIPAR ACTIVAMENTE:
 en la transformación de la educación de acuerdo a
las acciones acordadas en la “Ruta de Mejora
Escolar” y lograr el cumplimiento de la normalidad
mínima, los cuatro pilares de la educación básica.
PARTICIPACIÓN :
 desfiles, actos cívicos y actividades culturales
programadas y extraordinarias.
“AMBIENTE LIMPIO Y SANO”
 Mantener en óptimas condiciones físicas y
materiales nuestro edificio escolar.
“MENTE SANA EN CUERPO SANO”
 Salud física, emocional y psicológica.
METAS U OBJETIVOS PLANTEADOS
 Lograr un fin común para la integración de la
comunidad educativa.
 Crear nuevas estrategias para alcanzar los
propósitos de este curso.
 Atender de manera pacífica a los estudiantes de
acuerdo con sus niveles de aprendizaje.
 Preservar y preservar en nuestros alumnos el
sentido de pertenencia nuestra nación y el orgullo
de ser mexicanos.
 Que sociedades diversas y complejas sean
capaces de convivir en un mundo pluricultural y
multicultural.
 Disfrutar de unas instalaciones y medio ambiente
limpio, adecuado y digno para el desarrollo pleno
de la comunidad escolar.
 Lograr abatir el consumo de comida chatarra.
 Implementar dinámicas de ejercicio físico y mental
para la salud integral.