Premio Nacional de Crítica 2009-2010

Planilla de evaluación

Título del ensayo: Comprender el vuelo


Seudónimo: El testigo

Criterios de evaluación

Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,

elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 30

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 25

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 25

TOTAL: > 80

Notas:

Este ensayo está muy bien escrito, peor aún le falta comprometerse con una posición
definida en relación con una obra o un grupo de obras en particular. Más que definir o
describir el acto estético, la crítica busca insertarlo en una serie de relaciones que
engrandezcan sus posibilidades de interpretación. Este ensayo carece de esa dimensión, a
pesar de la precisión en la escritura y en las imágenes poéticas.
 Planilla de evaluación

Título del ensayo: El niño quemado y las nínfulas

Seudónimo: Ada V.

Criterios de evaluación

Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,

elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 25

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 25

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 27

TOTAL: > 77

Notas:

El razonamiento que propone este ensayo es plausible, y la crítica que hace se sustenta
desde un marco institucional. Sin embargo, hay que señalar algunos errores de ortografía
que le quitan calidad al trabajo. Faltó centrarse un poco más en el significado de las
obras.
 Planilla de evaluación

Título del ensayo: Copio… luego existo. 3 generaciones indagan el lugar del
yo

Seudónimo: Ireneo Funes

Criterios de evaluación

Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,

elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 25

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 30

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 25

TOTAL: > 80

Notas:
Muy valioso ejercicio de volver a las obras en el análisis crítico. Sin embargo, el lector
queda confundido ante la ausencia de un cierre del argumento que justifique el recorrido
por las tres obras seleccionadas, por ejemplo, sobre el problema del apropiacionismo en el
arte contemporáneo, que abre el texto.
 Planilla de evaluación

Título del ensayo: Somos Cebolla

Seudónimo: M2

Criterios de evaluación

Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,

elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 20

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 25

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 20

TOTAL: > 65

Notas:

Aunque plantea varios problemas pertinentes para el campo del arte actual, este ensayo
se pierde en la digresión, lo que lo hace volátil y poco claro.Hay problemas de estilo y
ortografía que le bajan mucho la calidad al trabajo.
 Planilla de evaluación

Título del ensayo: Redes de Fernando Cruz

Seudónimo: Juanito Pérez

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,
elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 30

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 25

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 25

TOTAL: > 80

Notas:
Esta es una muy buena aproximación a la obra de Fernando Cruz. Tiene todos los
elementos de un buen texto crítico, aunque suele patinar con el uso de las fuentes
teóricas. El texto está muy bien escrito. Muy buena interrelación entre imágenes y texto.
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Título del ensayo: Séptimo arte colombiano, de la teoría a la práctica

Seudónimo: Arena

Criterios de evaluación

Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,

elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 23

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 20

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 20

TOTAL: > 63

Notas:
Este texto, más que crítica del cine colombiano, es una reconstrucción teórica sobre el
medio que parece ser atemporal y universal. Aquí no hay una verdadera aproximación a
las obras ni una lectura crítica de las mismas, sólo una queja prolongada que trata de
proponer un nuevo curso de acción sin justificarlo desde los argumentos.
 Planilla de evaluación

Título del ensayo: De generación impía

Seudónimo: Cayo Septimio Severo

Criterios de evaluación

Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,

elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 30

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 25

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 22

TOTAL: > 77

Notas:
El evidente ejercicio de estilo no alcanza a ocultar la falta de propuestas de este texto,
más en el género de la invectiva que de la crítica. El descontento del autor, perfectamente
comprensible, con los desmanes del arte contemporáneo, podría justificarse desde un
diálogo con las obras que se echa de menos en el texto, que no sale de la diatriba
enconada, muy bien escrita, eso sí.
 Planilla de evaluación

Título del ensayo: Sin Título. De la serie críticas al cómo y no al qué

Seudónimo: Nusime Xua

Criterios de evaluación

Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,

elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 20

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 20

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 20

TOTAL: > 60

Notas:
Esta profunda queja contra el entorno de la academia y el mundo general del arte tiene
muchas intuiciones valiosas, pero no está ordenada dentro de una argumentación
coherente que ejemplifique las causas de la desazón. Faltó mucho más despliegue del
contenido que, según la autora, tiene el campo artístico colombiano. No debería
presentarse a un premio de esta clase un texto con tantos errores de ortografía.
 Planilla de evaluación

Título del ensayo: La Autonomía del arte en tiempos de globalización: dispositivo del
sistema capitalista

Seudónimo: Blue Flame

Criterios de evaluación

Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,

elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 30

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 16

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 20

TOTAL: > 66

Notas:
La reflexión que propone este ensayo, si bien tiene muchos puntos que podrían ser
valederos, no es novedosa ni atrayente en el momento actual de la reflexión. Más que
crítica de arte, se trata de un ensayo de crítica a la economía cultural. Hay que destacar
el carácter diáfano y altamente legible del estilo en la escritura.
 Planilla de evaluación

Título del ensayo: Los Magios

Seudónimo: Sar

Criterios de evaluación

Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,

elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 25

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 20

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 20

TOTAL: > 65

Notas:
Este ensayo plantea una crítica institucional muy antigua en el campo del arte: la
separación del quehacer artístico de la vida y el público en general. Sin embargo, no
propone ninguna perspectiva de análisis que lo aproxime al campo del arte colombiano o
que enriquezca esta antigua discusión.
 Planilla de evaluación

Título del ensayo: Shibboleth. La grieta en la construcción del otro

Seudónimo: Painfoka

Criterios de evaluación

Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,

elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 30

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 27

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 25

TOTAL: > 82

Notas:
Este ensayo se encuentra muy bien escrito y tiene la gran ventaja de acercarse a una
obra reciente para escudriñarla e interpretarla. Muy bien por el uso del lenguaje y por el
juego con distintos niveles de significación. Faltó, sin embargo, desarrollar un poco más el
argumento central, que quedó trunco.
 Planilla de evaluación

Título del ensayo: Un bombillo, otro bombillo, una idea

Seudónimo: Exornator

Criterios de evaluación

Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,

elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 18

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 5

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 15

TOTAL: > 38

Notas:
Este no es un texto de crítica de arte. Ni siquiera está planteando problemas propios del
campo del arte. Parece más bien una reflexión corta sobre filosofía que de repente puede
llegar a hacer pensar en el artista, pero no más. El texto no cumple con los requisitos de
la convocatoria del premio.
 Planilla de evaluación

Título del ensayo: Trabajo voluntario

Seudónimo: Gallina

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo,
elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 18

Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización,

conocimiento, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 5

Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación,

sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3

De1 a 33.333…: > 15

TOTAL: > 38

Notas:
Este texto ni siquiera es un ensayo. A pesar de que está abordando un problema central
en el ejercicio cotidiano del arte en Colombia, la intención de este texto no es crítica. Ya el
formato dialógico deja mucho que desear en relación con la seriedad y la ecuanimidad que
exige el ejercicio crítico. El texto no se adecua a los términos de la convocatoria.