Planteamiento

 del  problema  de  

inves1gación  
 PROBLEMA  

Un problema es una situación que usted y

otros consideran indeseable, que afecta a
alguien o a algo, y que continuará
existiendo si no se hace algo para
cambiarla.  Si con el conjunto de
conocimientos y técnicas conocidos la
solución no es evidente, entonces el
problema requiere un proyecto de
investigación  
CRITERIOS  PARA  PLANTEAR  EL  PROBLEMA  

Según  Kerlinger  y  Lee  (2002),  los  criterios  para  plantear  adecuadamente  un  
problema  de  invesGgación  cuanGtaGva  son:    

El  problema  debe  expresar  una  relación  entre  dos  o  más  

conceptos  o  variables.    

El  problema  debe  estar  formulado  como  pregunta,  claramente  

y  sin  ambigüedad;  por  ejemplo,  ¿qué  efecto?,  ¿en  qué  
condiciones...?,  ¿cuál  es  la  probabilidad  de...?,  ¿cómo  se  
relaciona  con...?    

El  planteamiento  debe  implicar  la  posibilidad  de  realizar  una  

prueba  empírica,  es  decir,  la  facGbilidad  de  observarse  en  la  
“realidad  única  y  objeGva”.    
SITUACIÓN  PROBLEMÁTICA  

Es  la  expresión  en  forma  descriptiva  y  en  términos  

sencillos  y  concretos  de  los  elementos  o  
características  que  se  observan  actualmente  en  el   De  lo  general  
problema:  hechos  relevantes,  factores  causales,  
propiedades,  determinación  del  cuánto,  del  cómo  y  
del  cuando  entre  otros  

La  situación  problemática  señala  aspectos  que  son  

conocidos  y  aquellos  que  no  son  conocidos  del  tema  
de  investigación.  Aquello  que  no  es  conocido  sirve  
de  base  para  la  formulación  de  la  pregunta.  
A  lo  específico  
SITUACIÓN  PROBLEMÁTICA  –  EJEMPLO  ESQUEMÁTICO  

•  Los  datos  revelan  que  el  rendimiento  escolar  es  menor  en  
las  regiones  pobres  del  país.  
•  También  los  datos  revelan  que  la  desnutrición  en  esas  
mismas  regiones  es  la  más  alta  comparaGvamente.  
•  Algunos  autores  internacionales  sosGenen  que  el  
rendimiento  escolar  está  relacionado  a  la  desnutrición.  
•  No  existe  un  estudio  en  el  Perú  que  haya  evaluado  
cuanGtaGvamente  si  existe  una  relación  entre  el  
rendimiento  escolar  y  la  desnutrición  en  la  regiones  pobres  
del  país.  
•  Esta  invesGgación  va  a  responder  este  vacío  
PREGUNTA  DE  INVESTIGACIÓN  

Es aquélla que se
Indaga qué se Se deriva de la
espera responder
quiere conocer con situación
producto de la
la investigación   problemática  
investigación  

Situación  problemáGca   Pregunta  de  invesGgación  

• …  No existe un estudio en • ¿Está la desnutrición

el Perú que haya evaluado asociada al rendimiento
cuantitativamente si existe escolar en regiones
una relación entre el pobres del Perú?.  
rendimiento escolar y la
desnutrición en la
regiones pobres del país.  
PREGUNTA  DE  INVESTIGACIÓN  

León  y  Montero  (2003)  mencionan  los  requisitos  que  deben  cumplir  

las  preguntas  de  invesGgación:  
 
•   Que  no  se  conozcan  las  respuestas  (si  se  conocen,  no  valdría  la  
pena        realizar  el  estudio).    
•  Que  puedan  responderse  con  evidencia  empírica  (datos  
observables  o  medibles).    
•  Que  impliquen  usar  medios  éGcos.  
•  Que  sean  claras.  
•  Que  el  conocimiento  que  se  obtenga  sea  sustancial  (que  aporte  
conocimiento  a  un  campo  de  estudio).  
PREGUNTA  DE  INVESTIGACIÓN  (2)  

Criterios  para  formular  

• Debe ser expresada claramente y sin ambigüedad  

• En tesis explicativas y correlacionales debe
establecer una relación entre dos o más variables  
• Debe ser factible de someterse a prueba empírica  
PREGUNTA  DE  INVESTIGACIÓN  –  TIPOS  Y  EJEMPLOS  

DescripGvas  

•  ¿Cuáles son las dimensiones más importantes en la calidad de servicio en el sector salud?  
•  ¿Cuáles son los factores más importantes en la decisión de compra de productos
tecnológicos?  

ExplicaGvas  

•  ¿En qué medida afecta la motivación en el desempeño del individuo?  

•  ¿De qué manera incide la estrategia de la empresa en el desempeño organizacional?  

Correlacionales  

•  ¿Cuál es la asociación entre el tabaquismo y la presencia de padecimientos pulmonares?  

•  ¿Cuál es la asociación entre el ingreso per-­‐cápita y la libertad económica?  
OBJETIVO  DE  LA  INVESTIGACIÓN  

Deben enunciarse con claridad,

Establece qué   pretende la precisión y el verbo en
investigación: Qué aspectos se infinitivo: Definir, identificar,
A cada pregunta le corresponde
desean estudiar acerca del describir, explicar, interpretar,
un objetivo  
problema, con el fin de dar realizar, determinar, caracterizar,
respuesta a éste.   aplicar, demostrar, clasificar,
formular, entre otros.  

Pregunta  de  invesGgación   ObjeGvo  de  invesGgación  

•  ¿Está la desnutrición •  Determinar si la

asociada al desnutrición está
rendimiento escolar en asociada al
regiones pobres del rendimiento escolar en
Perú?.   regiones pobres del
Perú  
PREGUNTA  DE  INVESTIGACIÓN  –  TIPOS  Y  EJEMPLOS  

DescripGvas  

•  Determinar  si  la  capacidad de respuesta y la empatía son las dimensiones más importantes en la
calidad de servicio en el sector salud  
•  IdenGficar los factores más importantes en la decisión de compra de productos tecnológicos  

ExplicaGvas  

•  Demostrar que la motivación del individuo afecta su desempeño  

•  Evaluar si la estrategia de la empresa incide en el desempeño organizacional  

Correlacionales  

•  Determinar si el tabaquismo está asociado positivamente con la presencia de padecimientos

pulmonares  
•  Determinar si el ingreso per-­‐cápita se asocia a la libertad económica  
JUSTIFICACIÓN  

Explicar  por  qué  es  conveniente  

realizar  la  investigación.    

Exponer  las  razones  que  nos  

moGvaron  a  ocuparnos  del  
objeto  de  investigación  y  los  
beneficios  que  podrían  
derivarse  de  llevarla  a  cabo.  
JUSTIFICACIÓN  

Las razones que jusGfiquen la invesGgación pueden ser:  

•  ¿Para  qué  sirve?    
Conveniencia   •  ¿Aborda  necesidades  concretas?  

•  ¿Quiénes  se  beneficiarán  con  los  resultados?  

Relevancia  social   •  ¿Qué  proyección  social  Gene?  

•  ¿La  información  que  se  obtenga  puede  servir  para  desarrollar  o  apoyar  una  
Teórico   teoría?  

•  ¿Contribuye    a    la    solución    de    problemas    concretos    que    afectan    a  

Prác1co       sectores  sociales,  insGtuciones  y  organizaciones  públicas  y  privadas?  

•  ¿Determina  con  mayor  precisión  las  variables  involucradas  en  un  problema,  
presenta  métodos,  técnicas  o  instrumentos  nuevos  y  originales  de  
Metodológico   invesGgación  y  análisis  de  datos?.  
•  ¿La  metodología  uGlizada  es  replicable  a  otros  campos  de  aplicación?  
VIABILIDAD  

Además   de   los   elementos   anteriores,   es   necesario  

considerar   otro   aspecto   importante   del   planteamiento   del  
problema:   la   viabilidad   o   fac1bilidad   misma   del   estudio;  
para   ello,   debemos   tomar   en   cuenta   la   disponibilidad   de  
recursos   financieros,   humanos   y   materiales   que  
determinarán,   en   úlGma   instancia,   los   alcances   de   la  
invesGgación  (Rojas,  2002).  
Asimismo,   resulta   indispensable   que   tengamos   acceso   al  
lugar  o  contexto  donde  se  realizará  la  invesGgación.    
VIABILIDAD  

Tenemos  que  preguntarnos  de  manera  realista:  

 
• ¿Puede terminarse el proyecto oportunamente?  
• ¿Se Gene o es posible conseguir el dinero necesario?  
• ¿Se cuenta o es de fácil adquisición el equipo necesario?  
• ¿Se Gene el apoyo insGtucional o de parGculares para obtener
los datos?  
• ¿Se cuenta con, o es posible conseguir personal capacitado para
realizar el trabajo?  
LECTURAS  

•  Hernández, Fernández, Baptista (2010)  

– Capítulo 3, pp. 34-­‐45