EVALUACIÓN DE LOS INFORMES DE RENDICIÓN DE CUENTAS Año:​ ​2019

Nombre de la institución: ESC.BÁS. N°20 “RCA. DEL ECUADOR”

Zona: 3 Región: 32 Distrito: LAMBARÉ Departamento: CENTRAL
Nombre del/la director/a: LIC.PROF. LUZ ETELVINA FERNÁNDEZ CHILAVERT
CRITERIOS INDICADORES CUMPLIMIENTO
Logra No logra
El informe de rendición de cuentas está elaborado de forma
sencilla, clara y concisa.
El informe viene acompañado de evidencias de su
contenido.
El informe cuenta con las firmas que certifican su contenido
Generales
(Director, representante de ACE, EGIE, etc.)
El informe indica los logros obtenidos en los diferentes
programas y proyectos, por ejemplo: Programa de
Alimentación Escolar del Paraguay (PAEP), infraestructura,
equipamiento, huerta escolar, otros.
El informe indica el nivel de cumplimiento de los objetivos y
de las metas institucionales.
El informe indica los factores que facilitaron el
cumplimiento de los objetivos y metas institucionales.
Dimensión Pedagógica- El informe indica las dificultades y los correctivos que se
Curricular aplicaron en el proceso de implementación del PEI.
El informe cuenta con las evidencias de Rendición de
Cuentas Públicas de las dos etapas del año escolar.
El informe presenta proyectos exitosos e innovadores.
El informe explicita logros obtenidos como meta
institucional en lo administrativo.
El informe explicita dificultades y retos administrativos
planteados durante la ejecución del PEI.
El informe presenta evidencia de Rendición de cuentas
Dimensión
Administrativa - Financiera de aportes recibidos por la
Administrativa/Financiera
institución, en tiempo y forma.
El informe presenta evidencia de Rendición de las raciones
recibidas del servicio de desayuno /merienda, almuerzo
escolar, colación nocturna.
El informe indica el involucramiento de la comunidad en la
implementación del PEI.
El informe presenta evidencias de la participación de la
Dimensión Comunitaria
Comunidad Educativa.
El informe registra la realización de la audiencia pública para
la rendición de cuentas.
El informe evidencia el proceso de optimización de recursos
humanos, conforme normativas vigentes (conformación
básica de las instituciones educativas).
El informe contempla las acciones específicas para el
tratamiento de los casos que requieran la reorganización de
Dimensión los recursos humanos.
Organizacional/Estructural El informe cuenta con evidencias de las resoluciones que
avalan el funcionamiento institucional (apertura,
habilitación de grados, modalidades, encargatura de
despacho, nombramiento del personal, etc).
El informe cuenta con copia de la documentación que
reconoce la conformación de la ACE, el EGIE, etc.

Número de indicadores logrados​:……………………….

Porcentaje mínimo para la aprobación: 80% de indicadores logrados

Marcar según corresponda: Informe Aprobado Informe No Aprobado

Nombres y firmas de los evaluadores:
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Fecha de la evaluación​:
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AC/cm
Dirección General de Tercer Ciclo de la Educación Escolar Básica y la Educación Media
Direccion: E. Victor Haedo Nº 652 e/ 15 de Agosto y O’leary
Tel (595 21) 452-899 Fax: (595 21) 494 501
Firma del/Supervisor/a Administrativa Firma del Supervisor/a Pedagógico

AC/cm
Dirección General de Tercer Ciclo de la Educación Escolar Básica y la Educación Media
Direccion: E. Victor Haedo Nº 652 e/ 15 de Agosto y O’leary
Tel (595 21) 452-899 Fax: (595 21) 494 501