UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACION PRIMARIA -
YANAHUANCA

Nº 13 - 04065056

INFORME N° 001 - 19A – UNDAC

A: DIRECTOR DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL EDUCACION PRIMARIA -

YANAHUANCA DE: RUEDA CARBAJAL HUGO

ASUNTO: Informe Académico y Administrativo 19ª

I. INFORME ACADÉMICO
1.1 Desarrollo de las Asignaturas
1.1.1 Logros
% Matriculados Aprobados Desaprobados Retirados
# Asignaturas Escuela Turno Semestre
Desarrollado N° - % N° - % N° - % N° - %
Didáctica de
1 ciencia y 2YP A 7 95 % 9 - 100% 8 - 88.89% 1 - 11.11% 0 - 0%
ambiente.
2 Aprestamiento 2YP A 9 95 % 18 - 100% 17 - 94.44% 1 - 5.56% 0 - 0%
Estimulación
Integral en
3 2YP A 3 95 % 24 - 100% 24 - 100% 0 - 0% 0 - 0%
Educación
Primaria

1.1.2 Medios y Materiales Educativos Utilizados por Asignatura

Asignatura Estimulación Integral en Educación Primaria
Los medios y materiales que se utilizaron para la adquisición de aprendizaje fueron:
6.1 Para el docente: Ordenador PC, textos de consulta, memorias USB etc.
6.2 Para el alumno: Hojas de lectura, proyector multimedia, transparencias, organizadores de
conocimiento.
Asignatura Ciencia y Ambiente
Los medios y materiales que se utilizaran para la adquisición de aprendizaje serán:
6.1 Para el docente: Ordenador PC, textos de consulta, memorias USB etc.
6.2 Para el alumno: Hojas de lectura, proyector multimedia, transparencias, organizadores de
conocimiento.
Asignatura Aprestamiento
Los medios y materiales que se utilizaron para la adquisición de aprendizaje:
6.1 Para el docente: Ordenador PC, textos de consulta, memorias USB etc.
6.2 Para el alumno: Hojas de lectura, proyector multimedia, transparencias, organizadores de
conocimiento.
DIFICULTADES:
Poco interés del estudiante por el autoestudio, falta de bibliografía actualizada en las asignaturas
de especialidad, desarrollo de actividades extracurriculares, falta de cultura investigativa.
SUGERENCIAS:
Gestionar ante las instancias superiores para la implementación de textos bibliográficos
actualizados en la especialidad, motivar a los estudiantes por el autoestudio, vincular la cultura
investigativa desde las asignaturas interdisciplinarias, promover programa de capacitación docente
en didáctica universitaria mediante Tics.

01 Aug 2019 22:32:32 Sistema de Gestión e-UNDAC 1

 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACION PRIMARIA -
YANAHUANCA

Nº 13 - 04065056

1.2. Tutoría
LOGROS:
Aplicación de estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio, derechos y deberes de los estudiantes
universitarios, trabajar en grupo, exploración de cualidades personales (capacidades, habilidades,
destrezas, actitudes y aptitudes).
DIFICULTADES:
Baja participación del alumnado en las actividades de tutoría, estudiantes con bajo nivel de autoestima.
SUGERENCIAS:
Promover e incentivar la participación del alumnado, en las actividades de tutoría, los docentes tutores
deben priorizar el trabajo de tutoría, desarrollar temas significativas y de interés de los alumnos.

II. INFORME ADMINISTRATIVO

2.1 Acreditación
LOGROS
●
Se viene ejecutando el trabajo de licenciamiento y acreditación de común acuerdo con todos los
docentes de la carrera de primaria, mediante la realización de talleres, bajo la dirección del comité.
En el trabajo de acreditación logramos implementarnos con bienes y enseres con el financiamiento
de PROCALIDAD según los estándares.
DIFICULTADES
●
Desinterés en la participación del alumnado en las actividades de talleres de licenciamiento y
acreditación, falta de una cultura de responsabilidad por los docentes y alumnos especialmente en los
organismos y autoridades que toman las decisiones, falta de un sistema de información universitaria
válido y confiable para la obtención de datos necesarios.
SUGERENCIAS
●
Promover e incentivar la participación del alumnado, en las actividades de acreditación, los
profesores y alumnos debemos priorizar el trabajo de licenciamiento y acreditación.

2.2. Investigación o Proyección Social

LOGROS
Consolidación del equipo de trabajo.
Difusión del Proyecto, su cobertura, objetivos y actividades a desarrollarse el Programa de “Inducción
a la Investigación desde la Educación Básica como Proyección a la Educación Superior” en la
institución Educativa “Señor de los Milagros” Yanahuanca.
DEBILIDADES
Escaso número de investigadores en la institución Educativa para guiar y dirigir proyectos de
investigación en el ámbito educativo.
SUGERENCIAS
Los alumnos desde la Educación Básica deben recibir orientaciones de capacitación en técnicas de
estudio e investigación, a través del apoyo de un profesor asesor para el desarrollo de sus proyectos de
investigación. Finalmente deben de sustentar sus investigaciones frente a un jurado.
La investigación permite a los estudiantes de Educación Básica desarrollar sus capacidades de
imaginación, expresión oral y escrita, pensamiento crítico y capacidad de trabajo en equipo entre otras.
Además constituye una forma de aprendizaje motivadora y lúdica.

01 Aug 2019 22:32:32 Sistema de Gestión e-UNDAC 2

 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACION PRIMARIA -
YANAHUANCA

Nº 13 - 04065056

2.3. Asesoría de Tesis

LOGROS
Guía y orientación al asesorado sobre el tema de investigación, proporcionando información vigente
y oportuna.
Presentación de forma oportuna y adecuada los avances del proyecto de investigación ante la instancia
correspondiente para su aprobación y sustentación de tesis.
DEBILIDADES
Poca comunicación permanente entre el asesor y el asesorado, por situaciones de trabajo y domicilio
distante de la localidad.
SUGERENCIAS
Decidir coordinaciones el asesorado con el asesor sobre el rol de las asesorías, el calendario y programa
de avances, y la forma de evaluación de cada etapa.
Cumplir con el cronograma y calendario de actividades programados al inicio del proceso de asesoría.

2.4. Labor Administrativa (Coordinaciones, comisiones y otras)

LOGROS
Apoyo de labor administrativa en las encomendaciones por el Director de la Escuela, trabajo de
licenciamiento y acreditación del programa institucional, comisiones y otras que dispone la autoridad
inmediata.
DEBILIDADES
Insuficiente disposición de tiempo para el apoyo de labor administrativo, por motivos de desarrollo de
tesis de maestría en Docencia e Investigación en Educación Superior en la ciudad de Lima, donde
tengo que desplazarme semanalmente.
SUGERENCIAS
Mejora del perfil de ingreso de los estudiantes, la dirección debe promover intercambio de experiencias
para la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.
Guiar y orientar al asesorado sobre el tema de investigación, proporcionando información vigente y
oportuna.

----------------------------------
Firma

01 Aug 2019 22:32:32 Sistema de Gestión e-UNDAC 3