FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Departamento de Morfología y Función

Guía de Taller

GENERALIDADES DE SISTEMA LOCOMOTOR

Estimado(a) estudiante:
El presente taller se basa en 4 estaciones de aprendizaje sobre generalidades de aparato locomotor.
Sigue las instrucciones para ir rotando por las distintas estaciones tras la activación de
conocimientos y contextualización de tu docente.

NO OLVIDES PREPARAR CON ANTICIPACIÓN TU CLASE, CONSULTANDO LA BIBLIOGRAFÍA

ESTACIÓN 1: IDENTIFICACIÓN DE ESTRUCTURAS Y ROTULACIÓN DE MODELOS (20 MIN).

a) Identifica las siguientes estructuras asociándolas a la división del esqueleto a la que pertenecen
y clasifícalos morfológicamente. Relaciona los nombres con los modelos anatómicos que te
entregará el docente, agrúpalos según su clasificación. Utiliza un atlas para solucionar tus dudas.

ESQUELETO AXIAL ESQUELETO APENDICULAR

Frontal = Escápula =
Parietal = Húmero =
Etmoides = Radio =
Temporal = Ulna =
Esfenoides = Carpo =
Occipital = Metacarpo =
Viscerocráneo = Falanges de la mano =
Vértebras = Coxal =
Sacro = Fémur =
Hioides = Patela =
Tibia =
Fíbula =
Tarso =
Metatarso =
Falanges del pie =
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b) Analiza las siguientes articulaciones y clasifícalas según su tipo (Sinoviales, cartilaginosas y

fibrosas). En el caso de las cartilaginosas y fibrosas, agrega además su subtipo.

NOMBRE DE LA HUESOS QUE ARTICULAN TIPO Y SUBTIPO

ARTICULACIÓN
Suturas del cráneo:

Intervertebral:

Sacrococcígea:

Lumbosacra:

Cadera:

Rodilla:

Tobillo:

Femoropatelar:

Codo:

Metatarso falángicas:

Tarso metatarsianas:

Interfalángicas:

Muñeca:

Carpometacarpiana:

Metacarpofalángicas:

Interfalángicas:
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ESTACIÓN 2: REVISIÓN DE SOFTWARE Y/O VIDEOS (20 MIN).

2.1. Revisa junto a tus compañeros el atlas de anatomía VISIBLE BODY en el iPad que te será
facilitado por el docente. Familiarízate con el Software y luego en la categoría “Sistemas”, abre “1.
Esqueleto completo” y compara la morfología de los huesos de cabeza, tórax, pelvis y extremidades.
Comenta la relación que existe entre la forma y su función.

2.2. En el siguiente video, reconoce las estructuras mencionadas y discute con tu docente y
compañeros sobre la función de cada una, realizando una breve descripción de las estructuras a
reconocer.

Articulación de hombro y sus movimientos

https://recursos-electronicos.udla.cl:2113/MultimediaPlayer.aspx?multimediaId=11053337

1. Huesos que participan

2. Superficies articulares
3. Movimientos que realiza

ESTACIÓN 3: INSPECCIÓN, PALPACIÓN Y BODY PAINTING (20 MIN)

Para esta actividad trabaja en pareja. Apóyate en los textos u orientación con tu docente para dicha
actividad.

a) Identifique visualmente en su compañero la ubicación de huesos planos, largos y cortos.

b) Palpe los huesos del neurocráneo.
c) Palpe los huesos de brazo, antebrazo y mano.
d) Comenta con tus compañeros en relación a la forma y función de los huesos.
e) Compara el movimiento articular de las articulaciones de hombro, codo y muñeca.
f) Comenta con tus compañeros los hallazgos en relación a los tipos de movimiento que tiene
cada articulación.
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ESTACIÓN 4: CASO CLÍNICO E IMAGENOLOGÍA (20 MINUTOS)

Revisa las imágenes a continuación y reconoce el plano en que fueron hechas.

Plano: Plano: Plano:

Observa con atención e identifica huesos

largos, cortos, planos e irregulares. Coloca el
número correspondiente en la imagen, como
se muestra en el ejemplo:

(1) Largos
(2) Cortos
(3) Planos
(4) Irregulares

(1) Si necesitas observar con mayor claridad, ve al

repositorio de imágenes de la unidad en
Ecampus.
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Inducción al EPOE
Sigue las instrucciones de tu docente para aprender cómo se realizarán las evaluaciones tipo EPOE.
Utiliza la tabla a continuación, como hoja de respuestas.

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Nombre: RUT:
Fecha: Sección:

A
1 B
C
A
2 B
C
A
3 B
C
A
4 B
C
A
5 B
C
A
6 B
C
A Palpación 1:

7 B Palpación 2:

C Función: