LA MUESTRA EN LA INVESTIGACIÓN

CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

Mgtr. Hannia Sierra Lorentzen

2019
 MUESTRA EN INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA

Se deriva por uno o varios propósitos derivados del

planteamiento del problema y el interés del investigador

pp. 424 – 439. pp. 383 – 391

 Saturación de categorías: Cuando la
información o datos no producen o aportan
conocimiento novedoso

No hay parámetros definidos

Capacidad Operativa:
Recursos con los que se
dispone
para el tamaño.
No existe una etapa específica
para la elección o definición.
Usualmente se trabaja con
muestras no probabilísticas
Entendimiento del
fenómeno: No. de casos
que permitan comprender
el fenómeno.

Naturaleza del fenómeno: Si los casos

son frecuentes o accidentales.
pp. 424 – 439. pp. 383 – 391
 Tipo de estudio Tamaño de muestra mínima sugerida
Comunidad o grupo 30 – 50 casos. Si es menor tomar
Etnocgráfico cultural
a todos

12 participantes homogéneos. Si son observaciones

Etnográfico básico
100 ó 200 unidades

Fenomenológico 10 casos
Teoría fundamenta, entrevistas o personas bajo
de 20 a 30 casos
observación
Historia de vida familiar Todos los integrantes de la familia conforman un caso

El sujeto de estudio y la mayor cantidad de personas

Bibliografía
vinculadas

Estudio de casos De 6 a 10 si es a profundidad

7 ó 10 casos por grupo. Mínimo 1 grupo por tipo de

Grupos de enfoque
población
 Casos que llegan al investigador de
Voluntaria
forma casual.

Opinión de individuos expertos en el

De expertos tema, estudios exploratorios para
generar hipótesis.
Tipos de
muestra
Objetivo; riqueza, profundidad y
Cualitativa De casos - tipo calidad de la información.

Estudios de opinión y marketing. Se

Por cuotas llenan cuotas de acuerdo a ciertas
variables.
 Busca mostrar distintas perspectivas y
Diversas o de representar la complejidad de
máxima variación fenómenos de estudio o documentar la
diversidad y coincidencias de un
fenómeno.

Personas con el mismo perfil o

Homogéneas característica. similares en edad,
Muestras de género o inteligencia. Resaltar episodios o
Orientación procesos de un grupo
cualitativa
En cadena o por Se agregan participantes claves que
redes van refiriendo a otras personas.

Cuando se quieren analizar casos o

Casos extremos
situaciones alejadas de la normalidad
 Por oportunidad Cuando los individuos se reúnen de manera
fortuita justo cuando el investigador los
necesita.

Cuando un investigador necesita entender

Teóricas o conceptuales un concepto o teoría, puede muestrear casos
que le ayuden a tal comprensión.

Adicionar nuevos casos cuando surgen

Confirmativas
controversias en los ya analizados.
c ia
ien
ven
on
Casos importantes Lideres r c
Po
MUESTRA EN INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
 DEFINIR LA POBLACIÓN

Elegir el método
de selección de la
muestra

Probabilístico
No probabilístico

Aplicar el
Precisar el procedimiento
tamaño (Cálculo)
 ALEATORIA O SIMPLE: Procedimiento
PROBABILISTICAS: Todos los mecánico relacionado con la probabilidad.
elementos tienen la misma No aclara el tipo de muestra ni el Delimitar la población
posibilidad de ser elegidos procedimiento Precisar el tamaño
(STATS) para
generalizar resultados.
ESTRATIFICADA: La población se divide en Determinar el error
segmentos y se selecciona una muestra por
cada segmento y el nivel de confianza
MUESTRA:
SUBGRUPO DE LA
POBLACIÓN
CONGLOMERADOS: Las unidades se
encuentran encapsuladas en lugares físicos o
geográficos

La elecciión no depende de la probabilidad sino de

NO PROBABILISTICA:
las características y contexto de la investigación
 Proceso para seleccionar la muestra

Elegir la estrategia de
Unidad de muestreo o muestreo adecuada
Delimitar la población
análisis (qué, quienes) para la selección con la
o universo
Recolección de datos representatividad
estadística

Calcular el tamaño Seleccionar las

apropiado / unidades de muestreo
representativo o análisis
Referencias:

Hernández – Sampieri, R. y Mendoza C. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas

cuantitativa, cualitativa y Mixta. México: McGraw-Hill.

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6ª ed.).

México: McGraw-Hill.

Hernández, R., Méndez, S., Mendoza, C.Y Cuevas A. (2017). Fundamentos de investigación.
México: McGraw-Hill