MMTT - 8° Backup

Escuela de Educación Básica El Triunfo
Evaluación de Matemática correspondiente al Primer Parcial del Primer Quimestre

Año lectivo: 2019 – 2020
Nombre: ________________________Curso: ______ Fecha: ______________ Prof. Luis Rosado Calificación:

Evaluación de Matemática correspondiente al Segundo Parcial del Primer Quimestre
Calificación:
Prof: Ing. Luis Rosado
Nombre: ________________________Curso: ______ Fecha: ______________
1)Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones de fracciones: (2pt)

𝟑 𝟓 𝟕 𝟓
A. + = B. + =
𝟒 𝟔 𝟐 𝟐
𝟑 𝟓 𝟐 𝟗 𝟓
C. + − = D. − =
𝟒 𝟔 𝟖 𝟓 𝟓
2) Resuelve las siguientes ecuaciones: (2pt)
3)Resuelve las potencias y raíces de números racionales. (3pt)
𝟑 𝟖 𝟒
A. (− )𝟒 = B. (− )𝟓 = C. (− )𝟑 =
𝟓 𝟑 𝟗
𝟒 𝟖𝟏 𝟐 𝟒𝟎𝟎 𝟑 𝟓𝟏𝟐
D. √ = E. √ = F. √ =
𝟐𝟓𝟔 𝟑𝟔𝟏 𝟔𝟐𝟓
4)Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones de fracciones (2 puntos)
𝟏+ √𝟓
5) El valor aproximado del número de oro es 1,618033989. ¿Cuál de las siguientes fracciones
𝟐
tiene la expresión decimal más aproximada al número de oro? Encierre la fracción que lo representa.
(1 punto)
Evaluación de Matemática correspondiente al Tercer Parcial del Primer Quimestre
Calificación:
Nombre: __________________________Curso: _____________
Fecha: _______________ Prof:
Ing. Luis Rosado
1)Complete la tabla de características y elementos de cada poliedro aplicando la relación de Euler.
(2,5pts)
Poliedro Polígono de sus caras Número de Número de Número
regular aristas vértices de caras
Tetraedro Triángulo equilátero 6 4
Cubo Cuadrado 8 6
Octaedro Triángulo equilátero 12 6
Dodecaedro Pentágono regular 20 12
Icosaedro Triángulo equilátero 30 12
2)Resuelva. (2pts)
¿Cuánto mide el lado generatriz (hipotenusa) de un triángulo rectángulo que al girarse se obtiene un cono?
sabiendo que:
ℎ = 12 𝑐𝑚 𝑟 = 9 𝑐𝑚
𝑔 =? 𝑐𝑚
h=
r=
3) Completa la tabla con los datos correspondientes a diferentes polígonos: (3pt)

Polígono regular Número de Suma de las medidas Medida de cada
diagonales de los ángulos ángulo interior
interiores
Hexágono (6 lados/ángulos)
Heptágono (7 lados/ángulos)
Octágono (8 lados/ángulos)
Decágono (10 lados/ángulos)
4) Resuelve. (1,25pts)
Calcula la longitud de la base de un cilindro, sabiendo que su radio mide 7 cm y su altura 6 cm.
7
c
m
5)Ubica las coordenadas, une los puntos y selecciona la respuesta correcta. (1,25pts)
La figura cuyos vértices tienen las coordenadas (2, 2); (6, 3); (6, 8) y (2, 9) es:
Firma del
estudiante
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “EL TRIUNFO”
Examen - Primer Quimestre (período lectivo: 2018 – 2019)
Asignatura: Matemáticas Profesor: Ing. Luis Rosado Fila: N° 1
Nombre: ...................................................................................... Curso: ......................................... Fecha: ........................................ Calificación:
Nota: Lea con atención cada enunciado,
resuelva y encierre la respuesta correcta,
utilice la parte posterior del folio para realizar
los cálculos. Si comete tachón o
De cada enunciado seleccione solo una opción, el valor de cada respuesta correcta es de 1,25 puntos.
enmendaduras se le anulará el ítem marcado,
1)Un grupo de personas tomo un plan de telefonía celular, en el que cada uno dispone de 150 minutos al mes. En
no olvide
cierto mes elfirmar
consumo el folio
fue: en la parte de abajo,
¡¡suerte!!
Persona Luis Mariana Carlos Lucía
Consumo 145 152 155 147
Si se expresa con (+) la cantidad de minutos en que se excede el usuario, con respecto al límite establecido por el
plan, y con (–) la cantidad no consumida, se puede decir que Luis consumió:
A) – 5 minutos B) –3 minutos C) + 5 minutos D) + 2 minutos
2) El número total de minutos que se excedieron o que sobraron del plan total se puede calcular
con la operación:
A) –5 + 2 + 5 + 3
B) +5 + 2 + (+5) –3
C) + 2 – 1 (+5) –3
D) –5 + 2 + 5 + (–3)
3)El resultado de la operación anterior es:
A) –1 B) 21 C) 0 D) 15
4) De los números que representan los consumos de Luis y de Carlos se puede decir que:
A) Son negativos
B) Son complementarios
C) Son positivos
D) Son opuestos
5) Julia quiere pintar las caras de una pirámide hexagonal, para saber el número de caras utiliza
la fórmula de Euler. Si tiene 12 aristas y 7 vértices, ¿cuántas caras tiene la pirámide?
A) Seis caras B) Siete caras C) Nueve caras D) Doce caras
6) Lucia hace ejercicios de gimnasia en una colchoneta cuadrada cuya superficie mide 49 m2.
Para calcular la medida de los lados de la colchoneta se realiza la siguiente operación:
A. √49 = 7 B. √49= 6 C. √49= 8 D. √49= 5
7) Señala cuál de los siguientes productos es negativo, sin resolver la multiplicación.
A. –2 X 18 X (–44) B. –2 X 23 X 18 C. –75 X 25 X (–12) D. 44 X (–3) X (–21)
8)El valor de la siguiente expresión |-13| es:
A) -|13|
B) 13
C) |13|
D) -13
_______________________
Estudiante

Examen - Primer Quimestre (período lectivo: 2018 – 2019)
Deloscadacálculos.
enunciado seleccione
Si cometesolo tachón
una opción,
o el valor de cada respuesta correcta es de 1,25 puntos.
1)Para fabricar se
enmendaduras cinco cortinas
le anulará se necesitan
el ítem marcado, 8 m de velo. La proporción que permite hallar la
cantidad
no olvidede velo el
firmar que se en
folio requiere
la partepara confeccionar dos docenas de cortinas del mismo tipo es:
de abajo,
5 8 5 24 5 8
a) =
¡¡suerte!! b) = c) =
n 24 8 n n 24
2) Si se resuelve la proporción planteada en el ejercicio anterior se puede afirmar que para
confeccionar las dos docenas de cortinas se necesitan:
A) 38,4 metros de tela B) 7,5 metros de tela C) 15 metros de tela D) 19,2 metros de tela
3) Ricardo es un gran deportista. Durante sus entrenamientos realiza series de 15, 30, 60 y 120
abdominales. En la sucesión que indica la cantidad de abdominales realizados por Ricardo el
patrón de cambios es:
A. triplicar el anterio
r B. multiplicar por 5 C. duplicar el anterior D. elevar al cuadrado
4) ¿Cuál de los siguientes triángulos es isósceles?
5) Durante los entrenamientos semanales de ciclismo, Adriana recorre 100 km. Los martes
recorre 43 km; los jueves, 29 km, y los sábados el resto. La expresión que permite calcular la
distancia que Adriana recorre los sábados es:
A. 100 – 43 + 29 B. (100 – 43) + 29
C. 100 – (43 + 29) D. (100 – 29) + 43
x 3
6) El resultado de calcular la siguiente ecuación + = 0 es:
6 2
A. 12 B. 9 C. 26 D. 16
7)Los juegos pirotécnicos que disfrutaron los asistentes a la fiesta de la Diablada, se lanzaron en
varias tandas. Si en cada tanda se lanzaba el doble de voladores que en la anterior y en la primera
tanda se lanzaron 36 voladores, la sucesión que muestra correctamente el número de voladores
lanzados en las tres tandas siguientes es:
A. 36, 72, 144 B. 36, 108, 324 C. 72, 144, 288 D. 72, 216, 648
8)El valor de la siguiente expresión |-23| es:
A. |27|
B. |18|
C. |36|
D. 23 _______________________
Estudiante

Evaluación de Matemática correspondiente al Tercer Parcial del 2° Quimestre
Calificación:
Nombre: __________________________ Curso: _____________ F#1
Fecha: ____________________________ Prof: Ing. Luis Rosado
1) Escribe las parejas que corresponden a los vertices del rectangulo. (2pts)
2) Encierra la opción correcta: Los vértices del reloj en el plano cartesiano son las coordenadas: (2pts)
A. (2, 3), (4, 2), (4, 5) y (6, 3)

B. (3, 2), (2, 4), (5, 4) y (3, 6)
C. (4, 2), (1, 4), (4, 6) y (7, 4)
D. (2, 4), (4, 1), (6, 4) y (4, 7)
3) Señale con una P, cuales de los siguientes enunciados son proposiciones (3pts).
A. Los pajaros vuelan ( )
B. Cuba es una isla ( )
C. .A que jugamos? ( )
D. .Como esta? ( )
E. Todos los meses tienen 30 dias ( )
F. Todos los dias tienen 24 horas ( )
4) Dadas las siguientes proposiciones conteste: (3pts).

Marque con una ( S ) las proposiciones simples, con una ( C ) las compuestas. Escriba cuáles son los conectivos logicos que
se han utilizada en cada caso: (Conjunción, disyunción, implicación, equivalencia) y ¿Cuáles son verdaderas y cuáles
falsas?
 Dos triangulos son semejantes, si y solo si, un angulo de uno de los triangulos es congruente con un angulo del otro
triangulo y los lados correspondientes que determinan los angulos son proporcionales. ( ) Conector/es lógicos:
___________________ Valor de verdad: ______________________
 Los cuadrados tienen sus lados opuestos paralelos e iguales, sus angulos iguales y los rombos cumplen las mismas
propiedades de los cuadrados. ( )
Conector/es lógicos: ___________________ Valor de verdad: ______________________
 Si evolucion es una palabra aguda se acentua siempre en la ultima silaba. ( )
 Todos los triangulos tienen tres lados y angulos. ( ) ___________________

Calificación:
Nombre: __________________________ Curso: _____________ F#2
1) Escribe las parejas que corresponden a los vertices del rectangulo. (2pts)
2) Utiliza el lenguaje algebraico para escribir las siguientes expresiones (3pt).
A. El triplo de un numero aumentado en diez.
_____________________________________
B. La mitad de un numero disminuido en cinco.
_____________________________________
C. El duplo de un numero mas el cuadruplo de otro aumentado en veinte.
_____________________________________
3) Encierra la opción correcta: Los vértices del reloj en el plano cartesiano son las coordenadas: (2pts)
A. (2, 3), (4, 2), (4, 5) y (6, 3)

B. (3, 2), (2, 4), (5, 4) y (3, 6)
C. (4, 2), (1, 4), (4, 6) y (7, 4)
D. (2, 4), (4, 1), (6, 4) y (4, 7)
4) Señale con una P, cuales de los siguientes enunciados son proposiciones (3pts).
A. Los pajaros vuelan ( )

B. Cuba es una isla ( )
C. .A que jugamos? ( )
D. .Como esta? ( )
E. Todos los meses tienen 30 dias ( )
F. Todos los dias tienen 24 horas ( )

Calificación:
Nombre: __________________________ Curso: _____________ F#3
1) Ubica pares ordenados y contesta: (2pts)

Elena localizo en un plano cartesiano, el sendero que acaba de recorrer y comprobo que forma un paralelogramo con los
vertices en los puntos: (3, 2); (3, 8); (13, 2) y (13, 8). Traza el recorrido de Elena. Identifica el paralelogramo.
• Situa en el plano, los puntos de los vertices del sendero.
• Une consecutivamente los puntos dibujados.
Despues, colorea la superficie que encierran.
• El paralelogramo es un:
________________________
2) Dadas las siguientes proposiciones conteste: (3pts)

Marque con una ( S ) las proposiciones simples, con una ( C ) las compuestas. Escriba cuáles son los conectivos logicos que
se han utilizada en cada caso: (Conjunción, disyunción, implicación, equivalencia) y ¿Cuáles son verdaderas y cuáles
falsas?
 Dos triangulos son semejantes, si y solo si, un angulo de uno de los triangulos es congruente con un angulo del otro
triangulo y los lados correspondientes que determinan los angulos son proporcionales. ( ) Conectivo lógico:
___________________ Valor de verdad: ______________________
 Los cuadrados tienen sus lados opuestos paralelos e iguales, sus angulos iguales y los rombos cumplen las mismas
propiedades de los cuadrados. ( )
Conectivo lógico: ___________________ Valor de verdad: ______________________
 Si evolucion es una palabra aguda se acentua siempre en la ultima silaba. ( )
 Todos los triangulos tienen tres lados y angulos. ( ) ___________________
3) Razona y responde: (3pts)
Maria tenia $ 24. Si compra un libro de matematicas con la cuarta parte de su dinero y un libro de historietas comicas con
la mitad de lo que le quedaba...
A. Escribe una expresion que represente la compra del libro de matematicas y la compra de la historieta.
___________________________
B. ¿Cuánto le costo a Maria la historieta? _______________________________
C. ¿Cuánto dinero le quedo a Maria? ___________________________________
4) Utiliza el lenguaje algebraico para escribir las siguientes expresiones. (2pts)
A. El producto de dos numeros aumentado en quince. a mitad de un numero disminuido en cinco.
___________________________________
B. El cuadrado de un numero menos el triplo de otro.
______________________________________

Examen - Segundo Quimestre (período lectivo: 2018 – 2019)
no olvide firmar el folio en la parte de abajo,
¡¡suerte!!
1) Diego construye una cuadricula en el piso, trazando líneas verticales y horizontales. Si en los ejes de coordenadas se
representan las decimas entre 0 y 1, ¿En qué par ordenado esta el caramelo? (2PT)
A. (0,1; 0,6) B. (0,6; 0,5)
C. (0,4; 0,7) D. (0,7; 0,4)
2) Adriana recorre de lunes a domingo 57 Km en bicicleta, si entre los primeros seis días de la semana recorre 43 Km.
¿Cuántos Km recorre Adriana los sábados? (2PT)
A. 14 km. B. 28 km. C. 38 km. D. 114 km.
3) El perímetro del terreno del polideportivo mide: (2PT)
A. 225 metros B. 286 metros
C. 315 metros D. 450 metros.
4) Señale con una P, cuáles de los siguientes enunciados son proposiciones: (2PT)
a) Los pájaros vuelan ( )
b) ¿A que jugamos? ( )
c) ¿Como esta? ( )
d) Todos los meses tienen 30 días ( )
5) A la entrada de un cultivo de rosas hay un hermoso jardín con la forma y las dimensiones dadas en el dibujo. (2PT)
El área del jardín es de:

2 2
A. 187,2 m B. 187,2 m
2 2
C. 31,2 m D. 93,6 m

Examen - Segundo Quimestre (período lectivo: 2018 – 2019)
1) Escribe las parejas
no olvide queelcorresponden
firmar a los vértices
folio en la parte del rectángulo. (2PT)
de abajo,
¡¡suerte!!
A: ( ; )
B: ( ; )
C: ( ; )
D: ( ; )
2) En un plano cartesiano están definidos los puntos (3, 2); (6, 2) y (3, 5). ¿Qué par ordenado falta si se quiere formar
un rectángulo? (2PT)
A. (5, 6) B. (6, 5)
C. (2, 6) D. (2, 3)
3) En la lista de los 30 trabajadores de un cultivo de flores para nombrar el representante al comité de trabajadores hay 17
mujeres. Según lo anterior se puede afirmar que: (2PT)
A. Hay mayor probabilidad de que sea elegida una mujer
B. Con seguridad será elegido un hombre
C. Hay menor probabilidad de que sea elegida una mujer
D. Con seguridad será elegida una mujer
4) Daniela quiere comprar un terreno que tiene las siguientes coordenadas: (2PT)
¿De qué forma es el terreno?

A. Cuadrado B. Rectángulo
C. Romboide D. Rombo
5) Dadas las siguientes proposiciones diga: (2PT)

a) ¿Cuales son simples? Marque con una S. ¿Cuales son compuestas? Marque con una C. ¿Cuáles son los conectivos
lógicos que se han utilizada en cada caso? Y ¿Cuales son verdaderas y cuales falsas?
• Dos triángulos son semejantes, si y solo si, un ángulo de uno de los triángulos es congruente con un ángulo del otro
triangulo y los lados correspondientes que determinan los ángulos son proporcionales. ( ); ___________________
• Los cuadrados tienen sus lados opuestos paralelos e iguales, sus ángulos iguales y los rombos cumplen las mismas
propiedades de los cuadrados. ( );________________________
• Si evolución es una palabra aguda se acentúa siempre en la última silaba. ( ); _____________________
• Todos los triángulos tienen tres lados y ángulos. ( ); ____________________
Examen Supletorio (período lectivo: 2018 – 2019)
Nota: Lea con atención cada enunciado y

resuelva, en caso de necesitar más espacio
1)no
Convierte fracciones
olvide firmar impropias
el folio a números
en la parte mixtos o viceversa según corresponda. (2pts)
de abajo,
5
¡¡suerte!! 8 4 14
a) = b) = c) = d) =
2 5 3 10
2) Resuelve las operaciones de suma y resta con signos de agrupación. (2pts)
a) {[3 + 2 - (9 - 7) + (3 + 4)]} = b) - [3 + 4 + [4 + 7] + 4 - 9] =
3) Resuelve las multiplicaciones de polinomios. (2pts)

a)(𝑥 + 2). (6𝑥 + 1)
4) Resuelve las siguientes potencias. (1pt)

3
a) 7 b) 104
5) Resuelve las siguientes ecuaciones y comprueba el valor de la incógnita. (2pts)

a) 9x = 18 b)2 + 𝑥 = −5
6) Calcula el área de los siguientes polígonos regulares. (2pts)
P ∗ ap
A=
2
Examen Supletorio (período lectivo: 2018 – 2019)

1)no
Convierte fracciones
olvide firmar impropias
el folio a números
en la parte mixtos o viceversa según corresponda. (2pts)
de abajo,
5
¡¡suerte!! 8 4 14
a) = b) = c) = d) =
2 5 3 10
2) Resuelve las operaciones de suma y resta con signos de agrupación. (2pts)
a) {[3 + 2 - (9 - 7) + (3 + 4)]} = b) - [3 + 4 + [4 + 7] + 4 - 9] =
3) Resuelve las multiplicaciones de polinomios. (2pts)

a)(𝑥 + 2). (6𝑥 + 1)
4) Resuelve las siguientes potencias. (1pt)

3
a) 7 b) 104
5) Resuelve las siguientes ecuaciones y comprueba el valor de la incógnita. (2pts)

a) 9x = 18 b)2 + 𝑥 = −5
6) Calcula el área de los siguientes polígonos regulares. (2pts)
P ∗ ap
A=
2
7) Ubica las siguientes coordenadas en el plano cartesiano:
a.- (0; +2)
b.- (-2; +5)
c.- (3; 0)
d.- (-3; -6)
______________________________
Firma
Examen Remedial (período lectivo: 2018 – 2019)
Asignatura: Matemáticas Profesor: Ing. Luis Rosado
Nombre: …................................................................................... Curso: …...................................... Fecha: …..................................... Calificación:

los cálculos. Recuerda que si comete tachón o
enmendaduras y su respuesta es ilegible se le
anulará su respuesta, no olvide firmar el folio
1)enSuprime signos
la parte de de agrupación.
abajo. ¡¡Éxitos!! (Vale 2 puntos)
a) x + ( y – z )
b) a – b – [ 2a – ( b + c ) + c ]
2) Resuelve las siguientes ecuaciones (Vale 2 puntos)

a) 3x + 12 = 9
b) 0,6y – 0,3 = 1,2 + 0,4y
3) Escribe en lenguaje algebraico los siguientes enunciados. (Vale 2 puntos).

a) Asistieron más de 20 estudiantes
……………………………………..
b) Hay por lo menos 30 uniformes
…………………………………….
4) Resuelve. (Vale 1 puntos)

Las calificaciones de una alumna en 5 materias, han sido: Castellano: 16; Matemáticas: 15;
Inglés: 18; Historia: 12; Química: 13. ¿Cuál es la nota media?
Examen Remedial adaptado (período lectivo: 2018 – 2019)
1) Obtén los datos del plano cartesiano igual al ejemplo: (vale 2 puntos)
2) Completa la tabla escribiendo (V) si es verdadero o (F) si es falso a las siguientes proposiciones: (vale 2 puntos)
3) Completa la tabla realizando la siguiente descomposición numérica: (vale 2 puntos)

Número Descomposición Número Descomposición
2 471 916 2 0 0 0 0 0 0 9 271 239
4 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0
1 0 0 0
9 0 0
1 0
6
4) Calcula el área de la siguiente figura y pon su resultado. (Vale 2 puntos)
Examen de Gracia (período lectivo: 2018 – 2019)
Nombre: …........................................................................Curso: …...................................... Fecha: …..................................... Calificación:

los cálculos. Recuerda que si comete tachón o
enmendaduras y su respuesta es ilegible se le
anulará su respuesta, no olvide firmar el folio
1)enSuprime signos
la parte de de agrupación.
abajo. ¡¡Éxitos!! (Vale 2 puntos)
a) p – (q + r – s)
b) x + y – [ 3y – (x + y) + z]
2) Resuelve las siguientes ecuaciones (Vale 2 puntos)

a) x – 10 = 20
b) –2y – 9 = –4y –7
3) Escribe en lenguaje algebraico los siguientes enunciados. (Vale 2 puntos).

a) El doble de un número más tres
……………………………………..
b) La suma de dos números disminuido en cuatro
…………………………………….
4) Resuelve. (Vale 1 puntos)

Las calificaciones de una alumna en 5 materias, han sido: Lengua y Literatura: 8; Matemáticas: 7;
Inglés: 9; Ciencias Naturales: 10; Estudios Sociales 8. ¿Cuál es la nota media?
La media aritmética es: ……………………………….

5) Dados los números: 1; 3; 2; 9; 7; 5; 8, responde. ¿Cuál es la mediana? Vale (1 punto)
La mediana es el dato central; en este caso es: ……………………….
6) Halla las potencias y raíces. (Vale 1 punto)

3
a) (7)3 =………………………......... b ) √108 =……………………………….
7) Resuelve el problema. (Vale 1 punto)
La medida del lado de un cuadrado es 10 m. Calcula el área del cuadrado.
……………………………….
Firma de estudiante

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Escuela de Educación Básica El Triunfo

Evaluación de Matemática correspondiente al Primer Parcial del Primer Quimestre

Nombre: ________________________Curso: ______ Fecha: ______________ Prof. Luis Rosado Calificación:

1)Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones de fracciones: (2pt)

2) Resuelve las siguientes ecuaciones: (2pt)

3)Resuelve las potencias y raíces de números racionales. (3pt)

4)Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones de fracciones (2 puntos)

3) Completa la tabla con los datos correspondientes a diferentes polígonos: (3pt)

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “EL TRIUNFO”

Escuela de Educación Básica El Triunfo

A. (2, 3), (4, 2), (4, 5) y (6, 3)

4) Dadas las siguientes proposiciones conteste: (3pts).

Escuela de Educación Básica El Triunfo

A. (2, 3), (4, 2), (4, 5) y (6, 3)

A. Los pajaros vuelan ( )

Escuela de Educación Básica El Triunfo

1) Ubica pares ordenados y contesta: (2pts)

2) Dadas las siguientes proposiciones conteste: (3pts)

3) Razona y responde: (3pts)

B. ¿Cuánto le costo a Maria la historieta? _______________________________

C. ¿Cuánto dinero le quedo a Maria? ___________________________________

4) Utiliza el lenguaje algebraico para escribir las siguientes expresiones. (2pts)

A. El producto de dos numeros aumentado en quince. a mitad de un numero disminuido en cinco.

B. El cuadrado de un numero menos el triplo de otro.

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “EL TRIUNFO”

A. (0,1; 0,6) B. (0,6; 0,5)

C. (0,4; 0,7) D. (0,7; 0,4)

A. 14 km. B. 28 km. C. 38 km. D. 114 km.

3) El perímetro del terreno del polideportivo mide: (2PT)

A. 225 metros B. 286 metros

C. 315 metros D. 450 metros.

El área del jardín es de:

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “EL TRIUNFO”

¿De qué forma es el terreno?

5) Dadas las siguientes proposiciones diga: (2PT)

Nota: Lea con atención cada enunciado y

3) Resuelve las multiplicaciones de polinomios. (2pts)

4) Resuelve las siguientes potencias. (1pt)

5) Resuelve las siguientes ecuaciones y comprueba el valor de la incógnita. (2pts)

6) Calcula el área de los siguientes polígonos regulares. (2pts)

Nota: Lea con atención cada enunciado y

3) Resuelve las multiplicaciones de polinomios. (2pts)

4) Resuelve las siguientes potencias. (1pt)

5) Resuelve las siguientes ecuaciones y comprueba el valor de la incógnita. (2pts)

6) Calcula el área de los siguientes polígonos regulares. (2pts)

7) Ubica las siguientes coordenadas en el plano cartesiano:

a.- (0; +2)

b.- (-2; +5)

d.- (-3; -6)

Nota: Lea con atención cada enunciado y

2) Resuelve las siguientes ecuaciones (Vale 2 puntos)

b) 0,6y – 0,3 = 1,2 + 0,4y

3) Escribe en lenguaje algebraico los siguientes enunciados. (Vale 2 puntos).

4) Resuelve. (Vale 1 puntos)

3) Completa la tabla realizando la siguiente descomposición numérica: (vale 2 puntos)

Nota: Lea con atención cada enunciado y

2) Resuelve las siguientes ecuaciones (Vale 2 puntos)

3) Escribe en lenguaje algebraico los siguientes enunciados. (Vale 2 puntos).

4) Resuelve. (Vale 1 puntos)

La media aritmética es: ……………………………….

6) Halla las potencias y raíces. (Vale 1 punto)

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Nombre: ________Curso: Fecha: Prof. Luis Rosado Calificación: