Reto 3 – Aprendizaje Unadista - Entrega de actividad

Estudiante

Daniel Fernando Ortiz Donoso

Rodolfo Mauricio Cardozo Rueda

Stefany Albarracín

Grupo: 434206_22

Tutor

Diana Alicia Díaz Sánchez

Curso

CATEDRA UNADISTA (E_LEARNING) - (434206A_613)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Ingeniería Electrónica

2019

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 c. (Cuento)

Tema= “Aprendizaje Autónomo”1

Las Historia motivadoras de la adquisición de conocimiento.

En los años 40 por allá en la época de los caudillismos políticos y las epopeyas guerreristas

entre los bipartidistas liberales y conservadores, la autonomía política en la población presente y

ausente estaba en su diario vivir , era solo parte de su educación , la cual solo aplicaba para los

ilustres cachacos y gentuza de lustres económicos y sociales de alto estirpe, la educación existía

pero no para la prole iletrada y de poca monta educativa, en todo ese acérrimo de gente existió

un cura, sacerdote, párroco o padrecito como le decían los iletrados, llamado José Joaquín

Salcedo Guarín , el cual el observo que la educación en la gentuza maniatada, la prole inconclusa

y manejada , era nula, analfabeta, iletrada y entonces al padrecito se le ocurrió la idea de

inventarse un sistema de educación en la cual pudiese llegar a todos los rincones de nuestra

patria boba de la época y aun en nuestras huestes épocas modernas, él inicio la consecución de

una educación formal integral para nuestros campesinos llamada acción cultural popular,

funciono pero las pocas probabilidades de educación y recibimiento de información y modus

conceptual de adquirir información por la poca letrada educación de nuestros campesinos y la

falta de interés de la alta alcurnia estatal , el programa siguió su proceder gracias a la Radio, la

prensa escrita y otros medios como a través del clero y fue uno de los ítems de inicio de la

educación autónoma y a distancia.

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Cuento de: Rodolfo Mauricio Cardozo Rueda

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 Este aprendizaje autónomo y a distancia se reforzó con el surgimiento e interés de

universidades como la javeriana, la universidad del valle( por fin una universidad de índole

estatal ) y otras universidades , lo cual mejoro el concepto o mejoraron el concepto de educación

a distancia , ¡o siiiii¡¡, todas estas universidades dijeron ¡Yo quiero participar!, ¡yo quiero Jugar!¡

yo quiero ser partícipe de la política educativa nacional a distancia, y fue entonces que papa

estado dijo, si mis pequeños letrados institucionales, ¡adelante con la educación a distancia!

¡Adelante con la autonomía Educativa! ¡Adelante con el Aprendizaje Autónomo¡ y todo empezó.

Todos entraron a participar en la creación de modelos en la cual se evaluaría la capacidad

educativa, las señoras universidades se motivaron para gestionar el proceso de formación,

aunque no todas, y estas señoras universidades aplicaron en sus educandos, todo lo concerniente

a la autodeterminación en el proceso de aprendizaje y estudio, tener autocontrol en la ejecución

de las actividades, ya que el tiempo, el trabajo de los educandos, ¡si señoras Universidades!

Tengan en cuenta eso, ¡pero señores educandos, también es su RESPONSABILIDAD!, la

disciplina esta en ustedes, adquirir conocimientos es su decisión para gestionarse en la vida

señores educandos, porque ustedes ¡señoras universidades! Deberán aplicar las respetivas

evaluaciones y así saber si la autogestión del conocimiento aplicados por ustedes y llevado a

cabo por sus hormigas los educandos, ha servido de algo.

Entonces durante un buen largo tiempo, la autonomía universitaria aplicada a la educación, se

aplicó a las señoras universidades y se gestionó a la muchedumbre llamada estudiantes

autónomos en su educación, por lo tanto una de las formas de gestionar ese aprendizaje, es el

llamado “Aprendizaje Autónomo” por lo cual esto nos centra en dilemas sociales que es dar el

modus de aprender y en dilemas modales que es el querer aprender. Y punto!!

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 Pero la historia no termina ahí, la falta de oportunidades educativas en lo personal da para

todo, dado las circunstancias de las plebes ya que a estas están dirigidas este sistema educativo

distancia, como se podría notar, el “Aprendizaje Significativo” daban criterios de historias del

día a día y aquí va la historia de uno de esos personajes, cierto día se encontraba una señora

llamada María recorriendo y conociendo la cuidad, iletrada como se puede ver ¡Valga la

redundancia¡, se encontró en una caja de cartón una cantidad considerable de dinero, dinero que

no caía mal de acuerdo su nivel socioeconómico, Recordemos¡¡ ¡es de las Plebes! , María quedo

impactada porque nunca había visto tanta dinero, pensó en primera instancia en disfrutar ese

dinero e irse de viaje y en comprar cosas insatisfechas como lencerías y ropa y otras cosas; al

llegar a su casa le comento lo sucedido a su hijo, que de acuerdo a su nivel educativo, era o se

presentaba mucho mejor que el de su madre, el cual al principio se también se emocionó, pero el

muchacho tenía ya esa interacción educativa y significativa de lo que es hacer bien bien las cosas

con las oportunidades que se presentan, darle “significado” a una oportunidad lo cual él dijo.

¡¡Madre los placeres de la vida pueden esperar, las oportunidades que te da la vida , NO!¡ Así

que al pensarlo bien le propuso a su mama que con esa dinero en vez de malgastarla, se dieran la

oportunidad de iniciar un negocio, al principio su madre lo miro con asombro, dada las

circunstancias presentadas por el dinero y la atribución de los gustos que ella quería satisfacer

con este, pero termino aceptando la idea de su hijo y montaron un supermercado, pequeño pero

practico, compraron los muebles, el surtido, porque al fin al cabo el hijo de la señora María tenia

u aprendizaje significativo de cómo deberían obrarse y hacerse las cosas y les fue bien.2

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Cuento de: Daniel Fernando Ortiz Donoso

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¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo colaborativo?

Para entender esta pregunta primero debemos saber que es la solidaridad y recordar que la solidaridad
es al sentimiento y la actitud de unidad basada en metas o intereses común, en el trabajo colaborativo
la solidaridad para salir adelante en un proyecto es fundamental, debido a que tenemos que ser
solidarios con cada persona que conforma el trabajo colaborativo por diferentes temas como el no
entender tema, nuestra misión es dar a entender o enseñarle a aquella persona el tema para no hacerle
el trabajo sino que el aprenda también.3

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Respuesta de: Daniel Fernando Ortiz Donoso

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 Bibliografía

https://www.cosasdeeducacion.es/tecnicas-de-estudio-individuales-y-grupales/