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SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONA

RECTORIA
GERENCIA TECNICA

Sistema Educacional Liahona – S.E.L.

Desarrollo Unidad de Aprendizaje 3
Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre de la Unidad: Globalización y diversidad cultural
Fecha de aplicación: 24 de mayo al 21 junio
Cantidad de Horas: 18 horas
Fecha de Evaluación: 18 junio

Conocimientos previos Habilidades Actitudes Conocimientos del nivel

- Obra literaria - Comprender obras artísticas - Valorar aspectos de la realidad y sociedad - Teatro del absurdo
- Obra dramática - Interpretar obras artísticas - Trabajar responsablemente de manera individual y - Intertextualidad
- Intertextualidad - Argumentar ideas del contexto en equipo - Obra artística
- Expresarse en forma oral y escrita

Objetivos de aprendizaje
Interpretar obras artísticas contemporáneas y analizar la diversidad cultural que encontramos en dichas expresiones, comprendiendo el concepto de intertextualidad y
apreciando las ideologías presentes.

Estrategias Metodológicas Materiales Métodos de Evaluación

- Análisis de obras artísticas - Obras pertenecientes al teatro absurdo - Trabajo clase a clase
- Establecer relaciones entre obras artísticas - Fragmento de “Casa de muñecas” - Prueba de unidad
- Argumentar sobre relaciones entre obras - Cuento: El libro de Arena
- Elaboración de comentarios - Cuento: La casa de Asterión

Objetivos de aprendizaje Indicadores de evaluación Fecha de

Aplicación
 Comprender y analizar obras dramáticas contemporáneas - Conocen las características de las obras del teatro del 24/05
absurdo
- Establecen relaciones entre el vestuario de los personajes,
sus rasgos psicológicos y sociales y sus acciones
1.1 - Describen la situación de la sociedad evidenciada en la
obra
- Elaboran un comentario en el que entregan un juicio
crítico sobre la manera en la cual se tratan los temas en la
obra
Control de lectura N°3 Lectura a elección 28/05
1.2

Analizar e interpretar obras dramáticas contemporáneas que - Caracterizan el concepto de mujer en una obra 31/05
aborden el tema de la mujer y su situación dentro de la sociedad determinada
- Caracterizan el concepto de hombre en una obra
determinada
- Comparan la oposición de roles entre los géneros
1.3
femenino y masculino propuesto en la obra y el existente en
nuestra actualidad
- Formulan opiniones críticas personajes sobre las
características de la sociedad observada
Se sugiere leer fragmento de casa de muñecas
Comparar y contrastar dos obras literarias respecto a sus temas, - Reconocen las características del género literario 04/06
personajes, ambientes y formas de representar la realidad - Argumentan los Valores implícitos de dos narraciones
determinadas
1.4 - Contrastan los valores implícitos de dos narraciones
determinadas
Se sugiere la lectura de los cuentos: El libro de Arena y La
casa de Asterión
Comparar y contrastar dos obras literarias respecto a sus temas, - Construyen una tabla comparativa en la que consideran 07/06
personajes, ambientes y formas de representar la realidad los siguientes aspectos:
- Personajes y características
1.5 - Ideologías que ambas revelan
- Ambientes en los que transcurren los hechos
Se sugiere la lectura de los cuentos: El libro de Arena y La
casa de Asterión
Analizar e interpretar comparativamente obras literarias con - Analizan dos obras artísticas que posean alguna 11/06
otras producciones culturales artísticas semejanza (literatura con: escultura, fotografía, obra
musical, etc.)
1.6
- Argumentan la relación e influencia entre fragmentos
artísticos escogidos
- Comprenden el concepto de intertextualidad
 - Contrastan las visiones de mundo presentes en diferentes
obras que abordan un mismo tema
Comprender y comparar diferentes posturas ideológicas y - Comprenden el concepto de ideología 14/06
estéticas en obras literarias - Comparan el concepto de ideología e ideología estética
- Evalúan una obra dentro de una determinada ideología
1.7 estética o movimiento artístico
- Construyen una tabla comparativa con las ideologías de
dos autores o dos tendencias literarias

1.8 Prueba unidad N°3 - Aplican las habilidades desarrolladas durante la unidad 18/06
Reflexionar sobre el cumplimiento de los objetivos planteados - Evalúan los aprendizajes obtenidos en la unidad 21/06
1.9
al inicio de la unidad