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FOR-EDU-06
CONSTRUIR”
EVALUACIÓN POR DESEMPEÑOS Versión: 01
SEGUNDA COMPETENCIA CUARTO PERIODO
1. IDENTIFICACION
ÁREA: LENGUA CASTELLANA E IDIOMA EXTRANJERO GRADO: DÉCIMO FECHA:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
SEGUNDA COMPETENCIA
Identificar las principales características JUICIO VALORATIVO
del movimiento romántico y realista, la
crítica que hace este a la sociedad a
través del sin fin de obras que se han NIVEL DE DESEMPEÑO
expandido a diversos países y formas de
expresión artística.
ACTIVIDADES DE EVALUACION
Observe las siguientes imágenes y responda: 4. De acuerdo con las dos obras anteriores se
podría decir que Eduardo Arroyo:
a. Es un artista desinteresado en la política y en
la sociedad.
b. Es un artista simbólico que se aleja de la
realidad social.
c. Es un artista que experimenta con estilos
opuestos.
d. Es un artista que utiliza la parodia y la sátira en
su obra.
1. ¿Qué elementos de “Cartel para representar a 5. Lee el fragmento y responde.
España” nos indican que es una burla a la
tradición literaria española? Yo siempre desee morir así: como un árbol
a. El nombre de Quevedo y su ilustración, pues dormido, como un tilo hechizado, en la paz de la
cambian la ortografía de su nombre para noche, por la luz de la luna. Pero tampoco en
mostrar que no pertenece a la tradición esto tengo la fortuna de mi parte. No sólo estoy
literaria española. muriéndome completamente solo, totalmente
b. El nombre de Quevedo y su ilustración, pues se indefenso, sino que soy consciente en cada
asocia el nombre y la imagen de Francisco instante de cómo el hielo va avanzando por mi
Franco a la de Francisco de Quevedo. sangre. No sólo estoy despierto —despierto y
c. La ilustración de Quevedo y el título del cartel, desvelado– ante las puertas de la muerte, sino
ya que demuestran que en España no hay que, desde hace muchas noches, el sueño y sus
ningún autor representativo. misterios me han abandonado. Y, por si ello fuera
d. La ilustración de Quevedo y el título del cartel, poco, en lugar de dormirme, en lugar de
ya que ridiculiza el nombre de los símbolos ayudarme a enfrentarme a la muerte, la luna se
patrios españoles al escribirlos con minúscula. deshace y también me abandona.
Tomado de: Llamazares, Julio, La lluvia amarilla.
2. El puntillismo es una técnica creada a finales
del siglo XIX que consistía en representar por ¿Qué tipo de narrador identificas en el
medio de puntos la figura referida. Para ello, fragmento?
los artistas utilizaban puntos de colores puros a. Diálogo, el personaje está hablando con otra
en lugar de combinaciones. ¿Alguna de estas persona.
obras fue realizada con la técnica del b. Monologo, narrador en primera persona.
puntillismo? c. Omnisciente, el narrador describe lo que
a. No, pues en ninguna de ellas se representan ocurre a los personajes.
las figuras por medio de puntos. d. Segunda persona, el narrador se dirige a un tú.
b. No, pues en las dos se utilizan combinaciones
de colores para representar las figuras. Lee el siguiente fragmento y responde
c. Sí, en Chartwell en primavera se utilizan puntos
de colores para representar las figuras. Somos especialistas en este tipo de asesinatos y
d. Sí, en Cartel para representar a España se gozamos de una larga tradición intoxicadora:
representa a Quevedo por medio de puntos. desde la madrastra de Blancanieves a Lucrecia
Borgia. A fin de cuentas, preparar una pócima
3. Chartwell era conocida por ser la villa de letal es muy parecido a preparar una sopa de
descanso en la que habitó el primer ministro gallina, por ejemplo. Quiero decir que es una
inglés Sir Winston Churchill. En la obra cosa de nutrición, que todo se queda entre
“Chartwell en primavera” el ministro inglés pucheros. El envenenamiento como parte de la
aparece en este lugar. Se puede decir que, gastronomía.
con la escena representada en esta pintura,
Arroyo pretende: 6. ¿Qué recursos literarios se desarrollan en el
a. Alejarse del nacionalismo español en el arte fragmento?
contemporáneo. a. El lenguaje conciso y el chiste.
b. Destruir la imagen política del primer ministro b. El tono formal y la sugerencia.
inglés. c. La ironía cruda y el humor negro.
d. La metáfora y el mensaje hermético.
c. Expresar una crítica política al gobierno inglés
mediante su arte.
d. Recrear a una figura política en un escenario
cotidiano.
Lee el siguiente fragmento y responde 9. ¿Cuál es el propósito de la escritura para el
El médico escuchaba, y las palabras de Baltasar personaje?
trajeron a su memoria un día de su infancia, a. Explorar el pasado del protagonista en
cuando antes de la muerte del padre iban a España.
pasar los veranos a Galicia. El coche se detuvo en b. Poder recordar lo que de otra forma quedaría
una aldea porque el agua del radiador hervía y en el olvido.
era preciso renovarla. Su padre bajó y halló todas c. Registrar los hechos que ocurrirán día tras día
las puertas cerradas; (...). Cuando arrancaron de en su nueva vida.
nuevo, el padre les contó que los vecinos de d. Ser capaz de destruir con la escritura el
aquel pueblo habían emigrado todos; unos a pasado que lo atormenta.
América; otros, más cerca, dentro de España.
Lee el siguiente fragmento y responde
7. La novela social objetivista se caracteriza por Antón Gómez, representante del secretario del
su sencillez estructural y estilística, ¿qué tipo Ayuntamiento para el pueblo, se incorporó en la
de narrador se desarrolla en el fragmento? cama, donde dormía la siesta con su mujer, y
a. Monólogo interior. sentándose a los pies, sobre la colcha, se frotó los
b. Narrador omnisciente. ojos y respiró ruidosamente. Trató de peinarse con
c. Narrador en segunda persona. los dedos y miró su escuálida cara en el espejo.
d. Primera persona. Con las alpargatas en la mano entró en la cocina,
intentando encontrar entre los platos sucios, en el
Lee el siguiente fragmento y responde cajón del pan, la lista del médico. Como no la
De día y de noche iba por la ciudad buscando encontró, pensó despertar a su mujer, pero siguió
una mirada. Vivía nada más que para esa tarea, buscando.
aunque intentara hacer otras cosas o fingiera que
las hacía, sólo miraba, espiaba los ojos de la 10. ¿Cómo se presentan los personajes en el
gente, las caras de los desconocidos, de los fragmento?
camareros de los bares y los dependientes de las a. El análisis psicológico de los personajes ocupa
tiendas, las caras y las miradas de los detenidos el primer plano de la narración.
en las fichas. El inspector buscaba la mirada de b. El mundo interior de los personajes interesa
alguien que había visto algo demasiado extraordinariamente al autor.
monstruoso para ser suavizado o desdibujado por c. El narrador está interesado por presentar la
el olvido, unos ojos en los que tenía que perdurar introspección de los personajes.
algún rasgo o alguna consecuencia del crimen, d. La atención se concentra en las acciones
unas pupilas en las que pudiera descubrirse la desarrolladas por los personajes
culpa sin vacilación, tan sólo escrutándolas, igual
que reconocen los médicos los signos de una 11. Lee el fragmento del poema Mesas y naranjas
enfermedad acercándoles una linterna diminuta. y responde. ¿A qué generación pertenece el
poema?
8. ¿A qué tendencia temática pertenece el
fragmento? la luz inunda el cuarto
a. Novela histórica. y las naranjas se acumulan
b. Novela intimista.
c. Novela policíaca y de intriga. sobre la luz que entra
d. Novela testimonial. y que se tiende en la blancura
Lee el siguiente fragmento y responde de este cuarto y el plano
Fue aquella noche cuando me di cuenta de que de las naranjas y la mesa
mi estancia en la ciudad de Oxford sería
seguramente, cuando terminara, la historia de a. A la generación de 1936 pues el poema
una perturbación; y de que cuanto allí se iniciara hace parte de la poesía arraigada, de
o aconteciera estaría tocado o teñido por esa tono optimista.
perturbación global y condenado, por tanto, a no b. A la generación de los 50 puesto que
ser nada en el conjunto de mi vida, que no está prima la expresión de la intimidad y de del
perturbada: a disiparse y quedar olvidado como yo amoroso.
lo que las novelas cuentan o como casi todos los c. A la generación de los 70 porque que es
sueños. Por eso estoy haciendo ahora este posible percibir las referencias al cine.
esfuerzo de memoria y este esfuerzo de escritura, d. A la generación de los 80 ya que lo
porque de otro modo sé que acabaría esencial es el objeto, o los objetos y no el
borrándolo todo. yo.
TABLE DA RESPUESTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Docente: LIC. WENDY SHIRLEY ROPERO SERRANO