Mate4 Julio 2019

1
FICHA Nro. 14 DE MATEMÁTICA - YACHAY WASI AMAZONAS JULIO/2019

IV CICLO - 4to GRADO
Fecha: / /
Nombre(s) y Apellidos:
UN GUERRERO AGUARUNA EN PROBLEMAS
Yacuma caminó entre el espeso bosque, durante dos días buscando a la
Panky para poder luchar con ella. Descubre el patrón multiplicativo y
calcula la cantidad de metros que recorrió, cada día, este guerrero.
Primer día
3 9 27
Total de metros
caminados en el día
Segundo día
4 8 16
Total de metros
caminados en el día
1. ¿Cuántos metros en total recorrió el guerrero en los dos días?

____________________________________________________
2. ¿Cuántos metros recorrió Yacuma, el segundo día más que el primer día?
____________________________________________________
3. Si la distancia que separaba a Yacuma de la boa era de 545 metros,
¿cuántos metros más debió recorrer el guerrero para encontrar a Panki?
_____________________________________________________
FICHA Nro. 14 DE MATEMÁTICA - YACHAY WASI-AMAZONAS
2 IV CICLO - 4to grado
1 La gente va en una embarcación a ayudar al guerrero aguaruna. Si el

primer día salen 4 personas y cada día se unen al rescate el triple de
personas, completa el patrón multiplicativo y responde, ¿cuántas
personas hay en el quinto día?
Número
de días 1 2 3 4 5
Número
de personas 4 12
Escribe
Escribetutuprocedimiento
procedimientoaquí:
aquí:
PROCESOS EN LA CRIANZA DE CUYES
2 Yacuma fabrica flechas y lanzas para ir a enfrentar a la panki.

¿Cuántas flechas y lanzas fabricará al terminar la cuarta semana?
1ra 2da 3ra 4ta

semana semana semana semana
6 12 24
1ra 2da 3ra 4ta

semana semana semana semana
4 16 64
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
IV CICLO - 4to grado 3
3 Panky tenía mucha hambre y devoró 1 animal el día lunes, 6 el día
martes, 36 el día miércoles. Si continúa con este patrón
multiplicativo, ¿cuántos animales devoró el día viernes?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
4 El guerrero aguaruna, para navegar, tiene que construir una balsa

de caña brava en 5 días. El primer día corta 3 cañas brava, el
segundo día 9 cañas brava, el tercer día 27 cañas brava. Si continúa
el patrón multiplicativo, ¿cuántas cañas brava debe cortar el cuarto
y quinto día? ¿Cuántas cañas brava necesitará cortar, en total, para
construir la balsa?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:

5 Identifica el patrón multiplicativo que se representa en el gráfico
con las crías de panki.
x x
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
6 Yacuma cobra 6 monedas de oro el primer día de búsqueda de panki,

y por cada día más de búsqueda, cobra el triple de lo que cobró el día
anterior. ¿Cuántas monedas recibirá Yacuma si demoró 6 días en
encontrar a la boa?
x x x x x
6 18 54
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
5
Fecha: / /
LA DANZA DE LOS NÚMEROS

Los estudiantes del Cuarto Grado de la I.E. N° 18190 de San Salvador, con la
ayuda de su profesor, ensayan “La danza del chuquiaj”. El grupo esta
formado por 6 integrantes, 1 son músicos y el resto son danzantes.
3
a) ¿Qué tipo de números se han usado para indicar la cantidad de músicos?

___________________________________________________
b) ¿Cuántos músicos están ensayando “La danza del chuquiaj”?

___________________________________________________
c) ¿Qué danzas conoces o has escuchado que son de Amazonas?

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
1 Teniendo en cuenta la fracción equivalente, une con una línea las

parejas de danzantes.
1 3 2
2 5 14
1 6
7 4
10 8
2 Para el festival de danzas regionales, todos los grupos realizaron los

ensayos. ¿Cuál de las danzas tuvo mayor tiempo de ensayo? ¿Por qué?
Danza Tiempo de
ensayo
1
Adiós pueblo de posic 2 hora
4
Grano de oro de Bagua 8 de hora
6
Carachupa 12 de hora
5
Guerreros huambisa 10 de hora
Escribe tu procedimiento aquí:

3 En una caja hay 12 pañuelos para el baile de “La chumaychada”, de los

cuales la mitad son verdes. ¿Cuántos pañuelos son verdes?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
4 En un aula hay 24 estudiantes. De ellos, 1/3 bailarán “La danza del

guerrero huambisa” y la cuarta parte de los que quedan, bailarán “La
shuca danza”, ¿Cuántos integrantes conforman cada grupo dedanza?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
5 Fernando tiene 8 cintas de colores para los “Danzantes de levanto” y

2/4 son verdes. ¿Cuántas cintas son verdes?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
5 Wilmer y Rosa alquilaron trajes típicos para “La danza del brazo”.
Rosa pagó los 3/5 del alquiler y Wilmer los 2/5 del alquiler. ¿Quién
pagó más por el alquiler de los trajes?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
6 Juan y Patricia practicaron la coreografía de “La danza del oso”. Si

Juan se aprendió las 3/4 partes de la coreografía y Patricia las 2/3
partes, ¿quién aprendió la mayor parte de la coreografía?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
9
Fecha: / /
FELICES FIESTAS PATRIAS
“Perú” mi país, nos sentimos

orgullosos de haber nacido en
esta hermosa tierra del sol.
1. ¿Por qué celebramos e l 28 de julio las fiestas patrias? ___________

___________________________________________________
2. ¿Quién proclamó la independencia del Perú? __________________
___________________________________________________
3. ¿Cuántos años de independencia celebramos en el Perú? __________
___________________________________________________
Observa los paquetes turísticos que ofrece una agencia de viajes

por Fiestas Patrias, partiendo desde Bagua Grande.
Paquete 1 Paquete 2
Condorcanqui (Precio por persona) Luya (Precio por persona)
Pasaje de ida y vuelta: S/ 150 Pasaje de ida y vuelta: S/ 150
Hospedaje por 5 días: S/ 300 Hospedaje por 5 días: S/ 250
Tour a una comunidad nativa: S/ 100 Tour a la Fortaleza de Kuélap: S/ 100
Paquete 3
Bongará (Precio por persona)
Pasaje de ida y vuelta: S/ 150
Hospedaje por 5 días: S/ 300
Tour a la catarata de Yumbilla: S/ 100
1 La agencia de viajes, el día viernes vendió 15 pasajes de ida y vuelta

a Nieva, 8 a Luya y 6 a Bongará. ¿Cuánto recaudó por la venta de los
pasajes?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
2 El día sábado, unos viajeros compraron 9 paquetes turísticos a

Bongará. ¿Cuánto pagaron en total?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
3 Tres parejas de turistas quieren viajar a Condorcanqui, Luya y
Bongará. ¿Cuánto pagarán por los tres paquetes completos?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
En la Institución Educativa N° 18063 de San José de Dallavoz se

organizó el festival de comidas por Fiestas Patrias.
Combo 1 Oferta: Todo por S/.10 Combo 2 Oferta: Todo por S/.20
Porción de anticuchos: S/ 7 1/4 de cuy con papas: S/ 15
Porción de papas sancochadas: S/ 2 Locro de yuca: S/ 3
1 jarra de refresco de naranja: S/ 3 1 jarra de refresco de carambola: S/ 3
1 vaso de mazamorra morada: S/ 1 1 vaso de arroz zambito: S/ 1
Combo 3 Oferta: Todo por S/.30 Combo 4 Oferta: Todo por S/.35
Ceviche de pescado: S/ 20 Pachamanca a la olla: S/ 30
4 Tortitas de choclo: S/ 5 Caldo verde: S/ 5
1 jarra de chicha de jora: S/ 7 1 taza de café: S/ 2
1 porción de picarones: S/ 2 1 vaso de dulce de chiclayo: S/ 2
3 Jacob compró 3 ofertas del combo 1 y 2 ofertas del combo 4.

¿Cuánto pagó en total?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
5 Tereza compra 5 ofertas del combo 2 y 3 ofertas del combo 3. Si

paga con dos billetes de S/. 200, ¿cuánto recibe de vuelto?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
6 Milagros fue al festival con toda su familia y compraron 4 porciones

de anticucho, dos cuartos de cuy, 1 ceviche de pescado, 8 tortitas
de choclo, 1 jarra de refresco de naranja, 2 jarras de chicha de
jora, 6 vasos de mazamorra morada y 4 porciones de picarones. Si
por todo el consumo realizado les hacen un descuento de S/. 15,
¿cuánto pagó en total?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
13
Fecha: / /
MI CASA DE MUESCA
En tiempos pasados, en Pomacochas, se construían casas típicas:
paredes de palos entrecruzados con muescas, barro y techo de
paja.
Janny y Antonio hicieron una maqueta de esta casa con carrizo y
cartón. Ellos aplicaron las siguientes medidas.
3 pies
1 paso
4 cuartas
a) ¿Cuánto mide la altura de la casa? _____________________
b) ¿Qué representa la medida de 4 cuartas ? _______________
c) ¿La medida de un paso de donde a donde se mide? ___________

_______________________________________________
d) Compara tu cuarta, pie y paso con uno de tus compañeros,

¿tienen igual medida? ____ ¿por qué? ____________________
_______________________________________________
1 Con uno de tus compañeros o compañeras, mide lo indicado y

completa la tabla.
Unidad lápiz cuaderno
Objeto Yo Yo Yo Yo
Ancho de
la carpeta
Largo del salón
Altura de la
pizarra
Responde:
a) ¿En qué casos se puede medir longitudes con el cuerpo? _______
______________________________________________
b) ¿Qué unidad de medida permite medir con exactitud? _______
______________________________________________
c) ¿Qué instrumentos se utilizan para medir longitudes? _______
______________________________________________
2 La profesora presenta a sus estudiantes el esquema de los múltiplos

y submúltiplos del metro.
X 10 X 10 X 10 X 10 X 10 X 10
km hm dam m dm cm mm
kilómetro hectómetro decámetro metro decímetro centímetro milímetro
múltiplos submúltiplos
Teniendo en cuenta el esquema anterior completa:
a) 45 m = 4500 cm, porque 45X10X10=4500

b) 12 km = m, porque =
c) 5 hm = m, porque =
d) 83 cm = mm, porque =
e) 2 dam = dm, porque =
3 Fátima, Rodrigo y Paola construyen su casa de muesca. La casa de
Fátima mide 900 cm de largo, la de Rodrigo 7 m y la de Paola 8000
mm. ¿Quién construyó su casa con la medida más larga?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
4 Jorge y Aurora fueron a comprar, cada uno, una soga para amarrar
los palos que se usarán en la construcción de una casa. Jorge compró
una soga que medía 223 cm de largo. Y Aurora una que medía 25 dm
de largo. ¿Quién compró la soga más larga?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
5 Del problema anterior. ¿Cuántos centímetros quedan de la soga de

Aurora si se corta un trozo de 23 cm?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
6 Doris acarrea paja para techar su casa desde una distancia de 5 km.
Si ya recorrió 650 m, ¿cuántos metros le falta recorrer?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
7 ¿Cuál casa es más alta, una que mide 3000 mm u otra que mide 20
dm?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:
8 Justiniano recorre 5 kilómetros, entre ida y vuelta, para traer, con

su yunta de toros, palos para construir su casa. Si en cada viaje
acarrea 2 palos y, en total, necesita 22 palos, ¿cuántos metros
recorrerá Justiniano para trasladar todos los palos?
Escribe
procedimientoaquí:
aquí:

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FICHA Nro. 14 DE MATEMÁTICA - YACHAY WASI AMAZONAS JULIO/2019

1. ¿Cuántos metros en total recorrió el guerrero en los dos días?

1 La gente va en una embarcación a ayudar al guerrero aguaruna. Si el

PROCESOS EN LA CRIANZA DE CUYES

2 Yacuma fabrica ﬂechas y lanzas para ir a enfrentar a la panki.

1ra 2da 3ra 4ta

1ra 2da 3ra 4ta

4 El guerrero aguaruna, para navegar, tiene que construir una balsa

PROCESOS EN LA CRIANZA DE CUYES

PROCESOS EN LA CRIANZA DE CUYES

6 Yacuma cobra 6 monedas de oro el primer día de búsqueda de panki,

LA DANZA DE LOS NÚMEROS

a) ¿Qué tipo de números se han usado para indicar la cantidad de músicos?

b) ¿Cuántos músicos están ensayando “La danza del chuquiaj”?

c) ¿Qué danzas conoces o has escuchado que son de Amazonas?

1 Teniendo en cuenta la fracción equivalente, une con una línea las

2 Para el festival de danzas regionales, todos los grupos realizaron los

Escribe tu procedimiento aquí:

3 En una caja hay 12 pañuelos para el baile de “La chumaychada”, de los

4 En un aula hay 24 estudiantes. De ellos, 1/3 bailarán “La danza del

5 Fernando tiene 8 cintas de colores para los “Danzantes de levanto” y

6 Juan y Patricia practicaron la coreografía de “La danza del oso”. Si

“Perú” mi país, nos sentimos

1. ¿Por qué celebramos e l 28 de julio las ﬁestas patrias? ___________

Observa los paquetes turísticos que ofrece una agencia de viajes

1 La agencia de viajes, el día viernes vendió 15 pasajes de ida y vuelta

2 El día sábado, unos viajeros compraron 9 paquetes turísticos a

En la Institución Educativa N° 18063 de San José de Dallavoz se

3 Jacob compró 3 ofertas del combo 1 y 2 ofertas del combo 4.

5 Tereza compra 5 ofertas del combo 2 y 3 ofertas del combo 3. Si

6 Milagros fue al festival con toda su familia y compraron 4 porciones

a) ¿Cuánto mide la altura de la casa? _____________________

b) ¿Qué representa la medida de 4 cuartas ? _______________

c) ¿La medida de un paso de donde a donde se mide? ___________

d) Compara tu cuarta, pie y paso con uno de tus compañeros,

1 Con uno de tus compañeros o compañeras, mide lo indicado y

2 La profesora presenta a sus estudiantes el esquema de los múltiplos

Teniendo en cuenta el esquema anterior completa:

a) 45 m = 4500 cm, porque 45X10X10=4500

5 Del problema anterior. ¿Cuántos centímetros quedan de la soga de

8 Justiniano recorre 5 kilómetros, entre ida y vuelta, para traer, con

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