Asignatura

Educación a distancia

Participante Matricula
Anny Teresa Beltre Núñez 201900835

Facilitador
Ing. Mario A. Paredes G. MA

Fecha
28/01/2019
Redacción de un informe para colgarlo en el espacio virtual de la asignatura
sobre:

1. Concepto de Adultos y aprendizaje.

Concepto de Adulto

Adulto es aquella persona que ha alcanzado, un determinado crecimiento físico

ligado al desarrollo cronológico, evidente autonomía en sus acciones e
independencia económica, capacidad de aceptar la responsabilidad de sus actos,
un predominio de la razón, experiencia y capacidad de aprendizaje.

Aprendizaje

El aprendizaje es la adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el

ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para
aprender algún arte u oficio. El aprendizaje es una actividad intencional del
individuo, implica cambio o modificación de la conducta del que aprende, en un
proceso que discurre a lo largo de la vida,

2. Características del aprendizaje del adulto.

 Los adultos se motivan en torno a necesidades y centros de interés.
 El modo de aprendizaje adulto está centrado sobre la realidad, por lo que
la educación se ha de construir sobre situaciones, no sobre temas.
 La experiencia es el factor más grande de aprendizaje.
 Los adultos aspiran a autodeterminarse, por lo tanto las relaciones que
se establecen en el proceso de aprendizaje han de ser comunicativas y
bidireccionales.
 Las diferencias de personalidad se agrandan con la edad, por lo que hay
que diferenciar los estilos, duración y ritmos de aprendizaje.
 La necesidad de saber. Los adultos tienen necesidad y quieren saber por
qué han de aprender una cosa antes de emprender un proceso de
 formación. Necesitan tomar conciencia sobre la utilidad de lo que van a
aprender.

3. Que quiere decir aprender a aprender.

Aprender a aprender implica la capacidad de utilizar diferentes estrategias y

procedimientos de aprendizaje, acode con los contenidos a aprender y problemas
a resolver. Implica conocer su propia capacidad de aprender, valorar los logros de
aprendizaje y reconocer los errores.

4. Elabora una lista de los elementos distractores, factores ambientales y

personales, que están ocasionándote dificultad para mantener la
atención y la concentración en el estudio. Para cada uno establece las
acciones que permitirán que tu situación mejore.

Los elementos distractores, factores ambientales y personales, que están

ocasionándome dificultad para mantener la atención y la concentración en el
estudio son: cansancio, obligaciones de la casa, el trabajo, ruido, las redes
sociales y los dispositivos móviles.

Las acciones que me permitirán que mis situaciones mejores son: descansar
más, irme a un lugar tranquilo sin ruido para descansar, alejarme de las redes
sociales y el teléfono a la hora de hacer tarea. Hacer un plan de estudios de
modo que pueda estudiar tranquila, sin interrupciones.

5. Diga la importancia de la motivación en el estudio.

La motivación es un factor determinante para el estudio y para el aprendizaje.

Esta guía nuestra conducta, lo mueve a un determinado comportamiento, a una
acción o reacción. Sin motivación no hay aprendizaje ya que esta es una
estimulación que nos induce a realizar una actividad y es ahí la importancia que
tiene.
Consultar en el texto básico de la asignatura y en el Manual de Técnicas y
Hábitos de estudio para realizar las actividades sugeridas por el
facilitador. El trabajo en esta unidad está orientado a analizar los factores
personales y ambientales que pudieran obstaculizar el éxito del participante
en la modalidad de estudios a distancia, así como las técnicas que lo
favorecen. En esta ocasión se te solicita que elabores un documento en
word donde desarrolles las siguientes actividades:
1.- Señala cuáles factores ambientales y personales están afectando tu
rendimiento académico y cuáles pasos realizarías para afrontarlos.

Los factores ambientales que están afectando mi rendimiento son: temperatura,

postura, ruido, iluminación y el lugar donde estudio ya que lo hago en el trabajo
en el espacio que tengo libre y en mi casa.

Los factores personales, cansancio, obligaciones de la casa, el trabajo.

Los pasos que realizare para afrontarlos son: descansar más, irme a un lugar
tranquilo sin ruido para descansar, Hacer un plan de estudios de modo que
pueda estudiar tranquila, sin interrupciones.

2.- Define las diferentes técnicas de estudios y señala con cuál o cuáles te
identificas según tu estilo de aprendizaje.
Una técnica de estudio es una herramienta para facilitar el estudio y mejorar sus
logros.

Subrayar
Subrayar la parte más importante del temario es una de las técnicas de
aprendizaje más sencillas y conocidas. Se trata simplemente de destacar las
partes más significativas del texto usando distintos colores. Lo ideal es hacer
primero una lectura comprensiva y subrayar lo más notable para, posteriormente,
proceder al estudio.
Realiza tus propios Apuntes
Realizar apuntes es una de las técnicas de estudio más extendidas junto con
subrayar. Se trata de resumir lo más destacable con nuestras propias palabras
para así recordarlo más fácilmente.

Mapas Mentales
Crear un mapa mental es la mejor manera para resumir y organizar nuestras
ideas. Un buen mapa mental puede ahorrarnos muchas horas de estudio y
consolidar nuestros conocimientos de cara al examen.
Me identifico con el de realizar mis propios apuntes ya que por medio de este
anoto la información más importante para asimilarla.

.- Elabora una lista de los elementos distractores que están ocasionándote

dificultad para mantener la atención y la concentración en el estudio.
Establece las acciones que permitirán que tu situación mejore.
El ruido
La televisión
El celular y las redes sociales
La temperatura
Los quehaceres del hogar

4.- Identifica tu estilo de aprendizaje y define las estrategias que mejor se

adaptarían para desarrollar un buen hábito de estudio
Mi estilo de aprendizaje es el estilo reflexivo ya tiendo a considerar y observar las
experiencias desde diferentes perspectivas. Analizo los datos con detenimiento
antes de llegar a una conclusión. Disfruto observando a los demás, escucho.