CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL CALAMA

ESCUELA “PEDRO VERGARA KELLER” “E”- 42

EVALUACIÓN 56 Años Educando…

Asignatura : Lenguaje y Comunicación

Curso: Séptimo año A

Nombre Profesor/a : María Ester Rojas Rubio

Tipo de Prueba : Proceso

Unidad: 5“Yo hablo del mundo”

Fecha y Hora :

Aprendizaje Esperado CONTENIDOS

Lectura de obras literarias significativas, incluyendo
al menos seis novelas, dos obras dramáticas y otros Género lirico ( formas poéticas: romance, coplas,
textos, como cuentos y poemas, reconociendo las décimas)
visiones de mundo que presentan y valorándolas Elementos del género lírico( Hablante, lirico,
como creación, expresión de sentimientos y objeto, motivo y actitud lirica)
representaciones de realidad. Texto argumentativo ( hecho y opinión)
El adverbio
Medios masivos de comunicación.
Registros del habla

INSTRUCCIONES

1.- Responde toda la prueba con lápiz pasta azul o negro.

2.- Sólo responde en los espacios asignados para cada respuesta.
3.- Debes tener sólo lapicero y corrector sobre el banco.
4.- No puedes escuchar música ni responder celular.
5.- Lee muy bien las instrucciones, consulta si tienes dudas.
6.- No puede hacer preguntas una vez iniciada la prueba.

PUNTAJE IDEAL : 78 puntos PORCENTAJE DE EFICIENCIA :

60% = _________ puntos

PUNTAJE OBTENIDO : _________ puntos NOTA :

Nombre Alumno/a :
_____________________________________________________________________________

R.U.T. : _____________________________________________________________________

“El lenguaje es el bien más precioso y a la vez el más peligroso que se ha dado al hombre”.

1
Lee el siguiente poema y responde las preguntas

Rompiendo fronteras
Carlos Muñoz Aguilera
1
Por América Latina salí a rodar1 un día y vendiendo artesanía comencé
por Argentina en la casa de ña Cristina estuve de albergado no me
cobró ni un centavo porque le caí en gracia y luego seguí mi marcha
para el Brasil tan nombrado.
2
Cuando a Brasil llegué me sentí un poco nervioso porque sería costoso
aprender el portugués después tranquilo quedé desafiando a la vida
“aquí o en mi tierra querida tengo que pelar el ajo” y salí a buscar
trabajo para ganarme la vida.
3
Así mi viaje seguía por regiones extranjeras vendiendo alhajas
pulseras o bien dicho artesanía trabajaba todo el día en calles, plaza,
colegios los chilenos no son lesos lo digo sin titubear saben ganarse el
pan también la leche y el queso.
4
Señores qu’ están presentes no canto por tener boca en Río una carioca
también fue mi pretendiente metido con fina gente el pueta allí andaba
los futres mucho miraban al novio tan distinguido de ser Muñoz su
apellido y lucir güena fachada.
5
Por último allá en Bahía por la cachaza y cerveza allí perdí la cabeza y
también la artesanía desperté a la amanecida cuando no ardían las
velas a mi lado una morena con un cuerpo escultural así me dejaba
amar por esas tierras ajenas.

Muñoz, C. (s.f.). Rompiendo fronteras. En Ni güelta que darle.

Valparaíso: Ediciones Luz Propia

1. Identifica y reconoce en estas décimas las características que la relacionan con la poesía popular. 10
puntos)

__________________________________________________________________________________

2. En la segunda estrofa se dice “aquí o en mi tierra querida / tengo que pelar el ajo ”. ¿Qué sentido le
atribuyes a esa frase en el contexto del poema?

___________________________________________________________________________________

3. ¿Qué características de los chilenos se destacan en la tercera estrofa?

____________________________________________________________________________________

4.-¿Qué quiere decir nivel culto?

____________________________________________________________________________________

5.- .-¿Qué quiere decir nivel inculto?

____________________________________________________________________________________

2
II.- Lee los siguientes poemas y responde las preguntas

Canción Juego de niños

José Hierro
¡Hay que salir al aire deprisa! tocando
nuestras flautas, alcanzando nuestros
soles, quemando la alegría.
Hay que invadir el día, apresurar el
paso, ¡deprisa! antes que se nos eche
la noche encima.
Hay que salir al aire, desatar la
alegría, llenar el universo con nuestras
vidas, decir nuestra palabra porque
tenemos prisa.
Y hay muchas cosas nuestras que
acaso no se digan.
Carlos Marzal
Cuatro o cinco palabras aprendidas en la
noche del tiempo, siendo niños, nada
más que esas cuatro o esas cinco
palabras aprendidas son precisas, para
nombrar los dos o tres asuntos que
merecen nombrarse en la vida.
El resto es lo que queda cuando a la
poesía le hemos quitado todo lo que es la
poesía.
Marzal, C. (1996). Juego de niños. En
Los países nocturnos. Barcelona:
Tusquets Editores.

Hay que invadir el día tocando

nuestras flautas, alcanzando nuestros
soles, quemando la alegría.

Hierro, J. (1947). Canción. En Alegría.

Madrid: Editorial Hspánica.

1.-¿ Cuál es el hablante lirico de ambos poemas?6 puntos)

Canción: _______________________________

Juegos de niños: _________________________

2.- ¿Cuál es el motivo lirico en ambos poemas

Canción: _______________________________

Juegos de niños: _________________________

3.- ¿cuál es la actitud del hablante en ambos poemas?

Canción: _______________________________

Juegos de niños: _________________________

4.- Escribe 3 formas poéticas estudiadas en clases( 3puntos)

1.- _______________________

2.________________________

3.- _______________________

3
5.- ¿Cuál es la característica de una décima?( 9 puntos)

____________________________________________________________________________________

6.-¿ Qué es una décima?

____________________________________________________________________________________

7.- ¿Qué es una copla?

____________________________________________________________________________________

8.- ¿Cuántas actitudes tiene el hablante lírico? Nómbralas

_____________________, _______________________ y ______________________

III.- Reconoce y describe los elementos del género lírico ( 9 puntos)

Poema Objeto lírico Actitud lírica Motivo lírico

Cuando me puse a pensar

De este mundo en la comedia

Tarde

IV.- Clasifica las siguientes afirmaciones como hechos y opiniones. Justifica tu clasificación.
( 10 puntos)
a) El choque ocurrió a las tres de la madrugada.

Justificación: _________________________________________________

b) La televisión impide la comunicación entre los integrantes de la familia.

Justificación: _________________________________________________

c) Uno de los factores que influyen en la obesidad es la falta de ejercicio físico.

Justificación: _________________________________________________

d) Es bueno promover el consumo de una colación saludable.

Justificación: _________________________________________________

e) Mi equipo de fútbol es el mejor de Chile

Justificación: _________________________________________________

4
V.- Une cada adverbio con su correspondiente tipo: ( 10 puntos)

Delante lugar

Después lugar

Bien modo

Espontáneamente afirmación

Sí tiempo

Jamás modo

Menos duda

Cerca tiempo

Acaso cantidad

Aún negación

VI.- Define los siguientes conceptos ( 4 puntos)

1.- Columna de Opinión: ______________________________________________________

2.- Carta al Director: _________________________________________________________

3.- Discurso Público: _________________________________________________________

4.- Debate: _________________________________________________________________

VII.- Escribe una oración con el significado de la palabra dada( 7 puntos)

Deparar: preparar.

Oración: ______________________________________________

Descollar: sobresalir.

Oración: ______________________________________________

Implacable: que no puede ser aplacado o apagado.

Oración: ______________________________________________

Desdeñar: despreciar, desestimar.

Oración: ______________________________________________

Sublime: excelente, admirable, lo más elevado en su género.

Oración: ______________________________________________

5
Hosca: desagradable.

Oración: ______________________________________________

Istmo: lengua de tierra que une dos continentes o una península con un continente.

Oración: ______________________________________________

VIII.- Inventa una ODA de cuatro versos y tres estrofas.( 10 puntos)